現在、14団体（家庭教育学級、学校保健委員会、高齢者クラブ）からサポ・プロの申し込みが来ております。家庭教育の充実のためにも、ご活用ください。

【実施団体】
6月5日　　　五十鈴小学校　PTA家庭教育学級
　　　　　　１－④　子どもの個性と夢：我が子のPR～短所も長所も～
　　　　　　トレーナー　須藤氏
ポイント　人は、「できていないこと」や「悪いところ」、いわゆる短所の部分に　
　　　　　　気付く傾向があります。短所を肯定的に捉え直すことで、子どもの個性　　
　　　　　　を認めるようになります。考え方一つで、お子さんや周りの方の見方が　
　　　　　　変わり、よりよい理解につながります。
　　　　　　
6月7日　　　田原小学校「ぎんなん家庭教育」
　　　　　　2ー②　家庭のしつけとルール：携帯電話やインターネットと親の対応
　　　　　　トレーナー　中野氏
ポイント　各家庭での携帯電話やインターネット等に関する対応は様々です。
　　　　　　しかし、「与える親と使用する子ども」が、家庭においてしっかりと
　　　　　　ルールやマナーについて話し合うことが大切です。

　　　　　　　　

【参加者の声】
・子どものよいところを改めて見つけることができ、とてもよかった。これを日常
　に取り入れることで、家庭教育の底上げができるので、続けていきたい。
・毎日、子どもには短所を怒ってばかりでしたが、他の方々の意見を聞いたり、一
　緒に考えたりしたことで、とても前向きに捉えることができた。
・携帯電話やインターネット等のメリットやデメリットを考えることで、子どもた
　ちへの弊害を見つめ直すことができた。
・WHOが認定した「ゲーム障がい」という現代病等の紹介をしていただくととも　
　に、それらに関連した書籍を多数紹介していただくことで、多くの情報を得るこ　
　とができた。

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　令和元年度の「みやざき家庭教育サポートプログラム（通称サポ・プロ）」を
実施いたしました。
【実施団体】
　6月3日　　　日向市立財光寺南小学校　家庭教育学級
　　　　　　　１－①「親子のコミュニケーション：子どものほめ方・しかり方」
　　　　　　　トレーナー　池澤氏
　ポイント　いかに子どもの気持ちに寄り添えるかです。
　　　　　　　特に、結果ではなく、成長や努力している過程を大切にして、具体的　
　　　　　　　にほめるといいです。
　
　6月5日　　　高千穂町立上野小・中学校　家庭教育学級
　　　　　　　２－②「家庭のしつけとルール：携帯電話やインターネットと親の対応」
　　　　　　　トレーナー　中野氏
　ポイント　「人に迷惑をかけるような使用は駄目だ」と毅然とした態度で
　　　　　　　伝えることが大切です。
　　　　　　　スマホやタブレットを与える前に、使用させる前に、家庭内でしっか　　
　　　　　　　り約束事を話し合いましょう。
　　　　　　　与える親にも責任があり、使用する子どもにも責任があります。

【活動の様子】
　　　
【参加者の声】
　プログラムの中では、「知らなかった人と意見交換を行うことで、新しい学びがあった。」「コミュニケーションをとるって大切だ。」「これからの時代、便利なものとどうつきあっていくかが重要ですね。」などの声が聞かれました。

　「みやざき家庭教育サポートプラグラム（通称サポ・プロ）」の進行役を務める
トレーナーの養成研修会、5月18日に、宮崎県教育研修センターで行われました。
　北部教育事務所管内では、延岡市4名、門川町2名、高千穂町2名、日之影町2名の方が
参加され、新しくトレーナーとして認定されました。
　これで、北部教育事務所管内のトレーナーは、18名になりました。

　みなさん、家庭教育学級や学級懇談会、就学時健診、公民館講座、社内研修、
高齢者クラブの学び等で、サポ・プロを、是非活用してください。