学校管理者
今日の１時間目は、どの学級も「算数」の授業をしていました。
授業の後半は、本時学習内容の“まとめ”をし、その後、”習熟の時間”を設けてその日の学習内容の例題やこれまでの復習などに取り組むことが多いのですが、どの学級でも、“まとめ”や”習熟の時間”に取り組んでいました。
タブレットが導入されてからは、”習熟の時間”にタブレットを使って復習する場面も増えています。今日は１・２年生がタブレットを使っていました。３年生は時計を使っての学習、４～６年生は、ノートやドリルを使っての学習をしていました。
定着を図るための復習などの学習では、一人一人が自分のペースで進めていきます。自力で解いて丸付けも自分で行ったり、子ども同士で教え合いがあったり、先生に質問したり、先生からヒントや助言が与えられたり、、、。集中してよく取り組んでいました☆☆☆
学校管理者
沖縄地方は梅雨入りしたようです。こちらも、、、そのうち梅雨入りですね。
１・２年生が、砂場で砂遊びをしていました。裸足になって、めいめいが穴を掘ったり山を作ったり、汲んできた水を流したり、ダムを作ったり、、、手足が砂まみれになっても平気な顔で、夢中になって遊んでいました。
５・６年生は、図画工作で紙粘土を使って創作活動をしていました。画用紙に色を塗って作った背景に、その人形を置いてカメラでコマ撮りし、それをつないでアニメーションにするのだとか！！ 図画工作の内容も、時代に合わせて年々進化していますね!(^^)!
学校には、ＳＳＳ（スクール・サポート・スタッフ）の七島さんが、毎週水曜と、隔週金曜に来校し、教職員の教材作成やプリント印刷、配付文書の準備や掲示物作成・掲示などの手伝いをしてくださっています。サポートを積極的にしてくださってくれるため、教職員の校務の負担軽減にとても助かっています。
図書司書の藤島先生は、毎週水曜日に来校し、図書館の運営や整備をしてくださっています。今日は、分類カードを作成されていました。子ども達が、図書館に行ったときに、どこにどんな本があるのか？ 分かりやすく興味を持ってもらえるように工夫してくださっています。
学校管理者
１・２年生が、生活科で町探検に出かけました。
準備をして、さあ出発です。途中、ほほえみの里（介護施設）の方々に元気よくあいさつをしてＪＡ方面へ歩いて行きました。どんな建物や標識があるのかな？ どんな人がいるのかな？ 見付けたり、気付いたりしたことを後からまとめるために、２年生はタブレットを使って写真に撮ります。
神社と郵便局に着きました。郵便局長さんが、局の中にもどうぞ！と入れてくださいました！！
駐在所の前には、道路標識やカーブミラーなどを見つけました！
ＪＡでは、飼料などの倉庫を案内していただき、殺虫剤などの容器も見せていただきました！ 地域の皆様、ご協力ありがとうございます!(^^)!
※今日は、外国語、外国語活動の日でした。
外国語専科の木村先生とＡＬＴのアビゲイル先生のお二人が来られる日で、熱心に子ども達へ指導をしてくださっていました！
学校管理者
給食の時間の始まりに、３・４年生の学級では、昨日誕生日だった子へのお祝いをしていました。ハッピーバースデーソングを歌い、拍手をして、牛乳で乾杯です！ うれしそうな笑顔が教室に広がります!(^^)!
給食の終わりには、委員会活動のお知らせ放送があります。今日は学習委員会の２人が放送室にやってきて、放送委員会の子に見守られながら、委員会のお知らせを全校にアナウンスしていました！
昼休みは、外で元気に遊んでいる子がいます。今日は「野球やろうぜ！」の大谷グローブを使って、ボール遊びをする子もいました。１年生、２年生、３年生、６年生、校長先生が一緒に遊んでいます！
本校では、毎週月曜日にＫＭＴ（漢字マスタータイム）をやっています。１３時０５分～１３時２０分の１５分間です。どの子も口をつむって、静かに漢字マスターに取り組んでいました。
学校管理者
学校には、担任の先生以外にも、職員がいます。
教頭先生は、学校の”総務”として、ありとあらゆる校務を総括してもらっています。教職員の管理、児童の管理、教育課程の管理、文書の管理や財務管理、施設設備等の管理、ＰＴＡや地域関係の仕事、来校者への対応などなど、、、たくさんのお仕事をしています。
本校では、今年度は３～６年生の理科も専科として教えてくださっています☆☆
事務室の職員は、２名います。諸表簿の管理、公費・PTA会費等の管理、文書や郵便物等の受理・発送等、備品管理、福利厚生関係の事務、電話対応、来校者への対応・接待などなど、、、やはり、たくさんのお仕事をしています。
学校の玄関窓口として2人で協力し合い、いつも笑顔でお仕事をしてくださっています☆☆
ＩＣＴ支援員の職員（野間さん）が、週に１回毎週金曜日に来てくださいます。タブレットやパソコンの管理・メンテナンス、アプリの管理・更新、アカウントやＩＤ・ＰＷの管理などなど、ＩＣＴに係る専門的なお仕事をしてくださいます。
今日は、デジタル教科書に関わるお仕事を朝から熱心にしていただきました☆☆
今日の給食は、五目豆、豚汁、麦ごはん、牛乳です！！ 五目豆は、大豆と枝豆が使われていて、ほんのり甘みがありました。豚汁は、しょうががきいていてとてもご飯が進みました!(^^)!
学校管理者
学校の正門から、きずな坂を上って、子ども達は毎朝登校します。
きずな坂を上って行きます。
坂を上ると校舎が見えてきます。
校舎の前には、掲示板とこんな看板があります。
今日も細田の空は快晴で、子ども達も元気です☆☆☆
学校管理者
毎週水曜日の朝は、主任児童委員の田原さんが、子ども達の登校の見守りをしてくださっています。
子ども達に笑顔で声掛けをしてくださり、言葉やじゃんけんで子ども達との会話・やり取りをしてくださいます。子ども達も、笑顔であいさつし、うれしそうに「きずな坂」を上っていきます☆
いつもありがとうございます!(^^)!
学校管理者
４月、５月は、、、例年より雨が多く「もう梅雨入り？」と感じさせるような日々です。
今日は、とてもいい天気になり、青空が気持ちよいです。外に出て写真を撮ってみました。
旧校門柱からは、国旗と山並みが映えて見えます。今日は隣の細田中学校の体育祭予行練習のアナウンスがとてもよく聞こえてきます。校庭のせんだん（栴檀）は、緑の葉が茂り始めています。
校内には、掲示板や掲示コーナーがたくさんありますが、今日はその一部を載せておきます。子ども達の作品や、職員が作成した掲示物が、常時貼られています。子ども達は、時々階段や廊下で立ち止まり、掲示物をよく見ています。
学校管理者
今日の２時間目の様子です。
１・２年生は、生活科で植えた野菜や蒔いた種の観察をしていました。キャベツの葉には、青虫がたくさんついていて、かなり大きく成長していました！！ アサガオの芽第１号も発芽していました！！
３・４年生は、体育館での体育です。授業始めの「わくわく運動」をやっていました。2人組や3人組、全員で協力する運動もあり、かなりの運動量があります。1年間を通して、かなり体力がつきそうです。
５・６年生は、社会の学習をグループで進めていました。それぞれ、「人権」、「消費税」、「選挙」について調べたり、発表資料作りを進めたりしていました。グループで話し合いながら役割を分担して調べているグループ、一緒に動画を見て調べているグループ、みんな真剣に協力し合って調べていました。
学校管理者
GWが明けて、子ども達は元気に学校に登校してきました。朝から、ボランティア活動も気持ちよくやってくれています。
今日は、１・２年生がアサガオの種蒔きをしていました。一人一人が自分の手で種を蒔き、土をかぶせ、水をたっぷりとかけて日当たりのよい場所へ置きました。
それから、サツマイモの苗も植えました。黒いビニルに穴が空いている箇所へ苗を突っ込み、土の上の方をつまんで抜けないようにします。その後、たっぷりと水をかけていました。
これからの、お世話や観察が楽しみです☆
学校管理者
１年生は、国語の学習をしていました。担任の先生は、練習した平仮名が上手に書けたら、その場ですぐに丸を付けてくださいます。どんなところが上手に書けたか、どこに注意をして書くのか、などをていねいに声掛けしてくださっています。練習が早く終わると、そのページの挿絵に色塗りをします。１年生は集中力がずいぶんとついてきました。
２年生は、漢字の学習です。まず、テレビ画面を見ながら、先生と一緒に声を出して筆順を空書き（空を切るように筆順通りに指先を動かす）します。２回空書きして、漢字ドリルで薄く書かれた点線のなぞり書き、空白マスの練習書きをして、熟語を声に出して読み上げて練習しています。
３・４年生は、理科でした。教室で動画を見ながら「草丈（くさたけ）」の測り方を学習し、その後、外に出て芽が出た花の苗の草丈を調べていました。自分で蒔いた種ですから、みんな大変意欲的です。朝、登校した後も、どのくらい伸びているかを喜んで見に行って観察しています。
５・６年生は、社会で「平和主義」についての学習をしていました。教科書や資料集で、どんなことが先の戦争で起こったのか、その後平和のためにどのような取組をしているのか…などについて調べ、自分のノートに見つけたことを書き出していました。一人調べの時間が終わったら、みんなと先生と一緒に調べたことを出し合い、「平和主義」とはどのようなことなのかについて考え、まとめていきます。
学校管理者
５月になりました。令和６年度が始まって、もう１か月も過ぎました！！
今日の給食は、麦ごはん、ホイコーロー、卵スープ、牛乳でした。子ども達が食べやすいように、野菜などの切り方はいつも小さく丁寧です。今日もとても美味しくいただきました☆ 毎日、調理場に感謝です。
給食の時間には、放送委員の子どもが昼の放送をします。当番の子どもが互いに役割を分担してその日の放送をしてくれます。今日はクイズの日で、一人が問題を出し、もう一人は効果音を担当していました☆
５月になったので、全校集会もありました。
校長先生は２つのお話で、１つは「子ども達から校長先生に聞きたい話に答えるお話」、もう1つは「校長先生が子ども達に話したい内容のお話」の２本立てです。今日は、”心”についてのお話でした。学習担当の先生からは、５月の月目標について、学習習慣の定着に向けたお話を、視覚的資料も使って大変分かりやすくしていただきました。生徒指導担当の先生からは、自分や友達の健康・安全を守るために、みんなで気を付けたい３つの注意事項についてお話がありました。
学校管理者
先週、理科の時間に３・４年生が種を蒔いた「マリーゴールド」や「ヒマワリ」、「ホウセンカ」の芽がかなり出てきていました。キャベツの周りには、モンシロチョウも飛んでいました。子ども達も、理科の学習での観察が楽しみでしょう。
今日は、今年度初めて「巡回相談員」の日高先生が来校されました。１・２年生の”学校探検”の様子を見ていただくことからスタートし、子ども達の様子を全体的に見ていただきました。今日は１・２年生と給食を食べてくださいました。これからも、どうぞよろしくお願いいたします！
学校管理者
昨日のきれいな虹は、「環水平アーク」というちょっと珍しい気象現象だったらしいです。空を見上げて、幸運でした☆
さて、今日は、市立図書館の移動図書館「たいよう号」が今年度初来校でした。
子ども達が、昼休みに「たいよう号」に車載されたたくさんの本を興味深げに見て、うれしそうに借りていました。最大で１０冊借りることができます。
読みたいと思った本を自分で好きなだけ選んで借りる！ とても素晴らしい体験です。 子ども達の目が輝いていました☆☆☆
学校管理者
朝から爽やかな天気。１校時は、どの学年も体育をしていました。
１・２年生は、体操をしていました。個人やペア、集団になって、いろいろな運動種目の基礎になる動き・体力を身に付ける運動です。
３・４年生は、鉄棒をしていました。ぶらさがったり、体を振ったり、足をかけたり、こちらも鉄棒運動の基礎となる動きに楽しく取り組んでいました。
５・６年生は、ハードル走です。まずは、全員でハードルをレーンに置いて準備をし、自分に合った高さ・ハードル間を考えながら練習をしていました。上級生は、教え合いも積極的に行っていました☆☆
学校の旧正門には、きれいな花が咲き始めていました。ブラシのような美しく赤い花です。
昼前には、うっすらと虹が出ていました。空がきれいです。
学校管理者
今日は、歯科検診が９時３５分からありました。
スタートは１・２年生から。養護教諭の別府先生から事前指導を受け、１・２年→３・４年→５・６年と検診を受けます。みんな静かに廊下で順番を待ち、スムーズに受診を終えました。
図書館の管理・運営の補助をしてくださる図書司書の藤島先生の来校日でした。３校時は、１年生に読み聞かせなどをしていただきました。
１０時～１１時は、令和６年度第１回学校運営協議会が開催されました。協議会では、学校経営方針について、委員の方々に校長からの説明があり、授業参観や学校経営に関する協議がありました。
学校管理者
ＡＬＴ（外国語指導助手）のアビゲイル・ショウ先生が、今年度初来校してくださいました。
ネイティブな英語と朗らかなコミュニケーション能力で、子ども達の英語発音や国際理解教育の向上を補助してくださいます。
写真は５・６年生の授業の様子です。先日紹介した外国語担当の木村先生と合同で授業に入ってくださいました。先生ご自身が、とても楽しそうに授業をしてくださっていました。
子ども達もとても楽しそうです！
学校管理者
４月の参観日がありました。
普段よりも少し緊張気味な子ども達の表情です。「人に見られる」ということは、自分の言動を客観的に意識することになり、子ども達を成長させるのだと感じます。
どの子ども達も、真剣に学習に向かっていました。とてもいい表情をしていました。参観に来ていただいた保護者の皆様、子ども達の学習の様子を見てくださって、ありがとうございました。
この日は、令和６年度のＰＴＡ総会も開催されました。５つの議案が無事に承認され、スムーズに進行していました。参加していただいたＰＴＡの皆様の前で、今年度の教職員の紹介もできました。
今年度もどうぞよろしくお願いいたします。
学校管理者
１・２年生は、音楽の学習をしています。みんなで「白山羊さんから～♪ ♫」と楽しそうに歌っていました。
３・４年生は、３年生と４年生に分かれて、算数の学習を進めていました。３年生はわり算、４年生は桁数の多い筆算をやっています。
５・６年生は、図画工作の時間でした。自分の作品ができたら、タブレットで記録に残し、教室の後ろに自分で掲示していました。
校庭の栴檀（せんだん）は、昨日、環境整備員さん方から下草を刈り取ってもらい、気持ちよさげに見えました。環境整備員さん方に感謝です☆☆
学校管理者
令和６年度全国学力・学習状況調査があり、６年生は２校時に「国語」、３校時に「算数」を実施しました。
細田小学校は、複式学級のため、６年生は図書館で実施です。
「国語」は、問題の文章が多く、素早く読んで文章の概要をさっと掴む力が必要です。その上で、問われていることを考えて回答します。
「算数」は、最近の傾向として、グラフや図を読み取る力や、なぜそのような答えになったのかを説明する力などが求められています。
４名の６年生は、問題に繰り返し目を通し、じっくりと考えて全問通過していました。
よくがんばっていました。☆☆☆
また、この間、５年生は隣の教室で自力解決や教え合い学習で、国語や算数の問題にチャレンジしていました。５年生もよくがんばりました。☆☆☆
