学校の様子
小中合同運動会 結団式
今日は、小中合同運動会の結団式がありました
夏尾小学校は、毎年中学校と合同で運動会を行っています。
団の色を決めるために、中学生がリーダーとなりゲームをしました。今年は、サッカーボールリレー、台風の目等のゲームがありました。小学生は、中学生に教えてもらいながら、一生懸命ゲームに参加していました
その後は、「絶対負けないぞ-!」と円陣を組んだり、応援練習をしたり、団結力を高めていました
今から運動会が楽しみです
最近のぐんぐんタイム
ぐんぐんタイム(業間で行う体力つくり)では、最近、なわとびをやっています。
近隣の小規模校4校でなわとびを同時期に行い、お互い競い合いながら能力を高めていこうという取り組みです。
子どもたちも表を見ながら楽しんで取り組んでいます。




近隣の小規模校4校でなわとびを同時期に行い、お互い競い合いながら能力を高めていこうという取り組みです。
子どもたちも表を見ながら楽しんで取り組んでいます。
表現集会3・4年生
6月に3・4年生の表現集会がありました。3・4年生といっても3年生1人、4年生1人ですが、2人で元気に学習の成果を発表しました。
作文、社会科の学習、リコーダー、歌などたくさん発表してくれました。



作文、社会科の学習、リコーダー、歌などたくさん発表してくれました。
七夕
今日は七夕です。幸いお天気も良さそうです。
夏尾小では、昨日、朝、「たなばたさま」(住井すえ著)を読み聞かせしました。
また、全校学活を設定し、全児童で七夕飾りをつくり、玄関に飾りました。
たくさんの願いが飾られました。
時代とともに忘れさられようとしている日本の文化を受け継ぎ、つないでいくのも学校の使命だと考えています。



夏尾小では、昨日、朝、「たなばたさま」(住井すえ著)を読み聞かせしました。
また、全校学活を設定し、全児童で七夕飾りをつくり、玄関に飾りました。
たくさんの願いが飾られました。
時代とともに忘れさられようとしている日本の文化を受け継ぎ、つないでいくのも学校の使命だと考えています。
マスタータイム
本校では業間の時間に習熟を図る活動があります。
マスタータイムという名称です。県教委の推進している算数のWeb学習単元評価システムの問題を行ったり、漢字の練習をしたりしています。
この日は、2年生が漢字プリント、
3,4年生が漢字調べ、
5,6年生が漢字ドリルの練習をしていました。


マスタータイムという名称です。県教委の推進している算数のWeb学習単元評価システムの問題を行ったり、漢字の練習をしたりしています。
この日は、2年生が漢字プリント、
3,4年生が漢字調べ、
5,6年生が漢字ドリルの練習をしていました。