学校の様子

参観日に家庭教育学級で「アンガーマネジメント」について親子で一緒に学びました。

SC（スクールカウンセラー）の山元様を講師にお招きして行いました。

小グループに分かれて、親子で具体的な場面に沿って考えることで、自分を振り返り考えるトレーニングをすることができました。

９月下旬に３校合同の祝楽学習は、青島青少年自然の家に行きます。

今日は、活動班や生活班の役割決めをオンラインで行いました。

西岳小学校・吉之元小学校の先生方から説明を聞いて、Googleクラスルームの各班に分かれた後は、子どもたちが役割分担について話し合いを始めました。

５・６年生は、自分たちで操作しながら会話を進めていました。

離れた相手と画面上で顔を合わせながら意見を交わし、今日の学習目標は達成できたようでした。

夏尾小学校の放課後子ども教室では、楽しい活動が行われました。

①　西岳地区社会福祉協議会主催のスイカ割・フルーツポンチづくり（８月５日）

一人ずつスイカ割りをして、大変盛り上がり3玉割ったそうです。

②　西岳地区放課後子ども教室合同野外学習（８月７日）

夏尾小学校、西岳小学校、吉之元小学校の放課後子ども教室の子どもたちが一緒に野外学習に行きました。

　☆ニュースポーツ体験（山田町体育館）

　　（わなげ、オーバルボール、ディスゲッターフープ）

　☆KUROKIRI STADIUM 施設見学・昼食

子どもたちは、学校を飛び出して、他学校の子どもたちと一緒に、ワクワクする体験をさせていただき大変楽しかったと喜んでいました。

３４日間の夏休みが終わり、今日は全員がそろって元気に登校しました。

児童代表２名が、２学期に頑張りたいことをそれぞれ発表しました。

８月２３日（土）に西岳地区社会教育福祉総合研修会が西岳地区公民館で開催されました。５年生４名が、意見発表をしました。

「夏尾ってすばらしい」という題で、学習活動の様子を発表する中で、地域の方々の協力をいただいていることへの感謝の気持ちを伝えることができました。

始業式の中で、その４名が感想を一言ずつ発表しました。

「始めは声が小さくなってけど、たくさんの人が聞いてくれてうれしかった。」

「とても緊張したけど、最後まで発表をすることができてうれしかった。」

「始めは、ドキドキして言葉が出なかったけど、練習した成果を発揮できてよかった。」

「たくさんの人の前で発表するのは初めてだったから緊張したけど、いい勉強になった。」

人前で話すときは、どの子も緊張してしまうようですが、経験を繰り返すことで自分の考えを自分の言葉で伝えられるようになるという手ごたえを感じたようでした。

朝、職員が清掃作業をしていると、数名の子どもがやって来ました。この子たちは、放課後子ども教室に来たのですが、朝ボラの声掛けをすると、快く返事をして玄関前の砂利の目立てと鯉のえさやりをしていました。

まさかの事態発生後、翌日には職員がさつま芋を植えなおしました。イノシシによる被害を防ぐために、対策を講じて、さつまいもの生命力に期待して、どうか少しでも収穫できますようにと毎日畑を見守っています。

先週まで畑のさつま芋は、青々と葉が茂り秋の収穫に向けて順調に育っていました。

しかし、今朝、畑は見るも無残な状態になっていました。

職員は、青ざめながらもなんとか片付け作業に当たりました。

野生動物たちは、エサを求めて夏尾小学校までやってきたようです。

これが自然の厳しさ、作物をつくり育てる難しさかと、職員も学びました。

１・２年生７名は、終業式後に花壇の草取りをしていました。

５センチほど伸びた草をまとめて引き抜いていました。

１学期はじめのころの草取りは、ブチッブチッと葉を摘み取る音がしていました。

今では、根っこから抜き取るコツをつかんだようで、指先の力の入れ方を加減して根っこから上手に引き抜いていました。草を見つけては、次々に抜いていくので、短時間で花壇がきれいに整いました。

子どもたちは、経験から学び、できることを少しずつ増やしています。

その後は、自分たちがまいた大豆の様子をネット越しにのぞき込んで観察していました。

「あっ、芽が出てる。」

「ほんとだ、たくさん出てる。」

と、大豆が高さ２０ｃｍほどに伸びて大きくなっていることを喜んでいました。

1学期間で子どもたちの成長もうかがえました。よく頑張りました。

下校前に、大きなスイカを分けて食べました。あまくてみずみずしくてとてもおいしいスイカでした。

ある子が、

「夏尾小学校ならではですよね。大きい学校じゃありえないですよね。」

とスイカをほおばりながら、話していました。

「おいしいから、もっと食べたいです。」とお代わりを求める子もいました。

山角様　ごちそうさまでした。

7月９日（水）に、ふるさと先生の「こいのぼりひげ太郎さん」にお越しいただき、大豆の種まきをしました。

活動のために、先週末には、畑を耕してくださいました。

今日の活動を始める前には、畑に紐を張って準備をしてくださいました。

紐を張ることで、鳥に食べられないこと、紐が目印になるので種をまきやすいことの二つの利点があるのだそうです。さすがです。

今年も、１年生から４年生が活動しました。

今回は、「こいのぼりひげ太郎さん」から、３・４年生には、新しいミッションが与えられました。

【ミッション①】３・４年生で、協力して４種類の大豆種の仕分けをすること

【ミッション②】４年生は、仕分けした大豆種の３種類を、決めた場所に分けてまくこと

１年生は、こいのぼりひげ太郎さんに教えていただきながら、大豆種をまきました。指先で穴をあけて種を一粒まいたら土をかぶせてぎゅっと押さえる。そこから竹の棒（約２０センチ）の長さ分だけ間隔をあけて種をまきました。1年生２人は、自分たちで互いに役割を分けて、もくもくと作業を進めて一列分を丁寧にまき終えました。

２年生と３年生は、それぞれの場所に担任の先生とまきました。

初めての子どももいるので先生と一緒に作業の順序を確認していました。

4年生は、ミッションの①②の作業とも要領よく進めるので、「こいのぼりひげ太郎さん」は、驚いたように「もう終わったの。速いなー。」とほめてくださいました。これまでの経験が作業効率の良さに現れたようです。４年生が最後の片づけまで進んでしていました。

まいた種が鳥に食べられてしまうのを防ぐために、「こいのぼりひげ太郎さん」が、ネットをかぶせてくださいました。どうもありがとうございます。