１６日（木）に、５年生は算数の時間に図形の学習に取り組んでいました。子どもたちは、平行四辺形の面積を求める公式が、なぜ「底辺×高さ」になるのか、タブレット端末で図に線を引いたり、自分の考えを入力したりしていました。

　子どもたちは、友だちに分かりやすい説明にしようと一生懸命に考えていました。