図書委員会を中心に、図書館イベントを開催しています。12のお題の本を借りて、スタンプをゲットする図書館ラリーのイベントです。ちょっとした景品がもらえるようで、昼休みはいつもより図書館にくる児童が増えていました。

　本年度は、「協働的な学び」を主題研究のテーマにして、一人一研究授業を通して検証してきました。今回は、6年生で最後の研究授業になりました。社会科の復習を兼ねて、歴史学習で習った用語集めをフォームを使って行いました。それぞれ集められた用語を共有しながら確認をすることができたようです。

　キャリアパスポート「おいろぐ」の活用にあたって、ICT支援員のサポートを受けながら、１年生がキャリアパスポートの電子化作業に向けての準備を練習を兼ねて行うことができました。

　１月２６日（木）の参観日で、都城医療センターから萬壽　裕子助産師さんをお招きして、「性に関する講話」をしていただきました。体が変化するということ、男の子と女の子の違い、妊娠する過程など各家庭では話題に取り上げにくい内容を分かりやすくお話しいただきました。本講話は、保護者は対面で、３年生から６年生児童はMeetで各教室から視聴しました。命の大切さや自分たちは望まれて生まれてきていることなど性や命の尊さを考える内容でした。各家庭でも講話をきっかけに「性」や「命」について話題にできるといいですね。

　都城市では、今年に入ってからすでに１０数件の火災が発生しているとのことです。本日は、命を守るために火災時の避難訓練を行いました。消防署への通報訓練や消化器を使った消火訓練、そして火災受信機の仕組みについても職員向けにお話していただきました。命を落とすこともある火災についての意識付けができる活動になりました。ご協力いただきましたシマダ防災設備の方々ありがとうございました。

　読み聞かせの会「ドロップス」の方々による読み聞かせは、定期的に行われていますが、今回は、昼休み時間を使って下学年は各教室で、また４時間目には多目的室で上学年の読み聞かせが行われました。児童も本の内容に引き込まれて楽しいひと時を過ごすことができました。読書に親しむ児童が増えることを願っています。

　給食感謝週間に合わせて、給食の放送で山田小学校の黒木栄養教諭に「給食のことを知ろう」という内容でお話をしていただきました。給食のスタート（歴史）や給食に関わって働く人たちのことなど給食への感謝が芽生える話でした。今回の話をとおして少しでも残食が減ることを願っています。

　４年生の理科では、「冬の生き物」の学習に入っています。冬の気温や生き物の生態等を観察して、四季折々の生き物の移り変わりを自然を通して学んでいきます。本日は、夏や秋とはずいぶん様変わりした木々の様子を観察し、タブレットで写真として記録しました。記録した写真を使って気付いたことを理科ノートにまとめて新たな発見につなげることができました。

　いよいよ明日からは冬休み！今日は、２学期の締めくくりとしての終業式をMeetで行いました。感染防止対策及び今回は、寒さ対策も含めてMeetでのオンライン開催となりました。児童が長い冬休みを健康で安全に過ごしてもらうことが一番だと思います。充実した楽しい冬休みを送ってくださいね。

　終業式の前に、スポーツ少年団で優秀な成績を収めている児童や団体の表彰を行いました。今回は、女子バレーボールチームと空手（個人の部２名）での表彰でした。いろんな場所で頑張っている児童を幅広く応援したいと思います。

　図書館サポーターの方の協力を得ながら、図書委員会を中心にして多読賞の表彰を行いました。現在、全校で８０００冊近くの貸出を行っており、その中でもよく本を借りて読んでいる２名を多読賞として表彰しました。これからも引き続きたくさんの本に親しんでほしいと思います。おめでとうございます。

　毎週水曜日の放課後に学習会を実施しています。山田地区社会福祉協議会の主催で行われている学習会です。下学年と上学年の２部制で時間をずらして開催しています。本人が持ち込んだプリントや宿題のサポートをしていただいています。放課後の時間を有効に活用できるので、大変助かっているという保護者からの声もいただいています。

　12月9日（金）に6年生が税理士の鬼塚さんから税についての話をしていただきました。どんな税金があるか？もし税金がなかったら？など、私たちの生活と密接に関わっている税金について学びを深めることができました。

　４年生体育科（保健領域）育ちゆく体とわたし「すくすく育てわたしの体」の学習で、T2（養護教諭）として成長について大切なことを児童に説明をしました。タブレットの活用（ジャムボード）も図りながら、大変分かりやすい内容でした。

　１２月７日（水）に持久走大会を実施しました。気温は、低かったものの晴天に恵まれ持久走日和になりました。約１か月ほどの練習期間を経て、本番を迎えました。１・２年生は、校内コース。３・４年生は、学校周辺の短めの沿道コース。５・６年生は、学校周辺の長距離コースを設定しました。沿道を走るため、霧っ子隊のボランティアの方々にもお手伝いいただき、盛会の内に持久走大会を終えることができました。また、参加した児童全員が完走できたのは、沿道で声援を送っていただいた地域の方々のおかげです。ありがとうございました。

　４年生の総合的な学習の時間「福祉教育」で、宮崎県障がい者スポーツセンターの方を講師に、りんどう福祉会に所属されている方々を招いての体験活動を実施しました。障がい者スポーツ競技の「ボッチャ」とフリスビーを使った「ストラックアウト」の体験で、児童からは、「もう一度やりたい。」「楽しかった」などの感想が聞かれました。

「あきのしぜんは、どんなところがおすすめかな」のめあてのもと、自分たちが公園探検で見つけた秋を使って、おすすめを紹介するという生活科の授業です。５感を通して自分のお気に入りの秋を探すというワクワクする授業になりました。その中で、実物投影機やタブレットの活用を図りながら、１年生にあったICTの機器活用がなされました。

　山田ブロック小中一貫学力向上担当者会を本校で実施しました。今回は、知・徳・体・ふるさと教育について、各学校の取り組み状況や今後の方向性などの共通理解を図る目的で実施しました。各校とも学力向上を念頭に共通理解、共通実践の内容等の確認や今後の取り組みついて情報交換がなされ、有意義な会となりました。

　１０月３０日から３週間の計画で、教育実習生を受け入れています。教育実習は、将来教師になるために必須の単位になります。今回は、４年生を中心に学びを深めてもらっています。教師という仕事を間近に感じられる貴重な体験になります。一生懸命に取り組む姿は、近い将来教師として羽ばたいていく力強さを感じます。初めての研究授業は、ずっと心に残るものとなることでしょう。

　２年生と４年生が、非行防止教室で都城警察署の少年サポート担当の方から、いじめやスマートホンに関わる問題等について、スライドを使って分かりやすく教えていただきました。低学年から非行防止の意識を高めていくことはとても必要だと思います。