とても寒い朝です。生活委員会の子どもたちは、５月から続けているあいさつ運動の日にあいさつがよかった人を紹介する取組を始めました。あいさつをよくするために、生活委員会で話し合って決めたそうです。また、２年生の授業では、国語の読み取りをしていました。班によって「ロボットができること」について読み取ったことが違うため、根拠について意見を出し合っていました。６年生はロイロノートを使って調べたことを発表するためにまとめていました。理科では水溶液の性質について実験をしていました。１時間目から、子どもたちが自分の考えをもち、表現しています。

　火災を想定した避難訓練を行いました。各教室から運動場へ避難した後、火災の際の対応の仕方や注意することなどを、消防署の方からご指導いただきました。また、水消火器を使った初期消火を、６年生３名が代表して体験しました。最後に６年代表児童が「実際に学べて良かった。これから活かしたい。」と感想を述べました。火災を防ぐことはもちろん、遭遇した際に今回の訓練を活かした行動をして、命を守って欲しいです。

　今日も保存会の皆様からご指導をいただき、隊形移動までできるようになりました。子どもたちは、ステップを踏みながら太鼓を叩くことにも慣れてきたようです。練習後には、保存会の方へインタビューをする様子も見られました。

　とても寒い朝でした。しかし、生活委員会の子どもたちは、いつも通り校門前であいさつ運動をしてくれました。５月から水曜日と木曜日をあいさつ運動の日と決めて、続けてきました。感心します。また、４年生は、縄跳びの練習に励んでいました。５年生は調理実習の最中でした。いりこから出汁をとり、協力して丁寧に調理をしていました。出汁のうまみを活かした味付けで、毎朝食べたくなるみそ汁ができました。ご飯もつやつやです。

　えびの市学校人権・同和教育地区別研修会を実施しました。今年は、飯野小学校の２学級で研究授業を行い、飯野小学校と飯野中学校、飯野高等学校の職員で授業についての協議をしました。どちらの学級の授業も、子どもたちが自分の考えを素直に出し合い、いろいろな考えがあることに気付き、新たな知識を得ていました。学級の雰囲気のよさや、子どもたちが互いの意見を肯定的に受け止めるとともに積極的に出し合うところなど、参観者にとって学びの多い授業でした。今後、多様な価値観や考えの人とともに生きていく子どもたちに必要な人権に関する資質や能力の育成を目指して、熱心な協議が行われました。授業者と一緒に授業づくりに関わった職員と協議に参加した職員からも「とても勉強になりました！」という声がたくさん聞かれました。

　給食感謝集会をしました。感染防止のためオンラインによる実施となり、給食委員会の代表児童による発表となってしまいました。給食委員会の子どもたちは、学校給食に係る話を画像とともに分かりやすくしてくれました。その後、栄養教諭の先生より学校給食の数や職員数、作り方などを動画を交えながら説明していただきました。最後に、全校児童が書いた手紙を、栄養教諭の先生に渡して感謝の気持ちを伝えました。子どもたちが楽しみにしている給食について、初めて知ったこともたくさんあったようです。

　新年を迎えるにあたり、飯野小学校の４つの校門に飾られた門松。門松に囲まれた飯野小学校には、多くの福の神が集われたのでしょう、とても穏やかな新年を迎えることができました。昨日、やまびこ会の皆様が門松の片づけまでしてくださいました。よい年が迎えられて、皆、笑顔で語りながらの作業でした。やまびこ会の皆様、ありがとうございました。

　昨日から多くの子どもたちが「雪が積もりますように」と願っていました。その願いが通じたかのように、今朝は、校庭にも雪が積もりました。登校後、運動場では、子どもたちが雪遊びを大いに楽しみました。

　霧島連山が雪で白くなっています。大変寒い日ですが、1年生が多様な的当てにチャレンジしていました。的に応じて、ボールの大きさも変えてあるため、子どもたちはどうやって投げたらいいか考えながら試していました。ボールを投げることへの得手不得手より、的に当てたり倒したり、箱に入れたりすることに集中して、楽しんで投げていました。

　５・６年生の委員会活動の場面です。環境美化委員会が、手洗い場の掃除や、花壇の草取り、トイレの清掃などをしていました。学校のみんなが気持ちよく過ごせるようにと、一生懸命取り組んでくれました。本当にありがとう。また、給食委員会は、来週計画している給食感謝集会の準備を進めていました。子どもたちがつくる集会、楽しみです。

　新しい年を迎えて、２学期後半がスタートしました。久しぶりの授業では、１年生がカルタとりをしている場面や６年生が卒業の日までの日めくりを作っている場面を見ることができました。また１月の全校集会では、保健委員会の子どもたちが１月の目標「かぜを予防しよう」について、正しいマスクのつけ方や手洗い、食事、睡眠、運動などの効果を、分かりやすく劇にして知らせてくれました。保健委員会の発表を、１年生から６年生がしっかりと聞き入っていました。感染症を予防して元気に過ごして欲しいです。

　「いいのウインタースクール」が開催されました。これは、小学生の冬休みの課題を、中学生、飯野高等学校の高校生と卒業生がサポートする勉強会です。飯野地区小中高一貫教育の取組の一つで、夏休みにも行われました。今回は、全学年から約30名の小学生が参加し、高校生やＯＢ、中学生が分からないところを教えたり丸を付けてくれたりしました。勉強を始める前に一緒にゲームをしたり、休み時間に学校探検をしたりと、交流する時間もありました。小学生の振り返りには、「一緒におしゃべりとか学校探検とかをして、お勉強の時に教えてもらったからとてもうれしかった。」「楽しく勉強ができた。また行きたい。」など、中・高生と交流できたことや勉強を楽しくできたこと等があげられていました。今回が６回目の参加という児童もいました。また、教えてくれた中学生や高校生、ＯＢの方の中には、「自分が小学生のときに参加して教えてもらったから、貢献したい。」と参加した人もいました。高校生は、がんばったときのご褒美シールも準備しており、もらった子どもたちの励みになっていました。充実した時間になりました。

　２学期の前半最後の日でした。全校集会では、２年生と４年生の代表児童が、振り返りと新年に向けた目標を発表しました。４人とも、自分が取り組んできたこと、達成したこと、新年にさらに挑戦したいことを明確に文にして表現していました。そして、かなりの文量をはきはきと、そして堂々と発表しました。他の児童も発表内容に聞き入っており、時折「すごい！」というつぶやきも聞かれる程でした。一日一日が充実していたことが想像されましたし、新たな目標をもった姿を大変頼もしく思いました。この発表は、全児童にとってよい刺激にもなりました。

　今年最後の麓輪太鼓踊りの練習です。向かい合ったり正面を向いたりする動きが入ってきました。ステップを踏みながら、子どもたちも練習します。保存会の皆様が、今日も熱心にご指導いただきました。

　寒い朝も落ち葉掃きをしている５・６年生がいます。また、６年生と５年生が委員活動で、学校生活を支えてくれています。昼休みは、低学年の児童が高学年の児童を慕って、一緒に遊ぶ様子も見られます。学校や人を大切にする子どもたちに、心があたたくなります。

　子どもが活躍できる授業づくりを目指して、子どもたちが授業を進められるように工夫を重ねている学級があります。「自分で考えましょう。」「ペアで話し合ってください。」「みんなで話し合いましょう。」と進行役の子どもの声かけで授業が進みます。子どもたちが主体となることで、緊張感も生まれ、よく聞き、よく考え、よく発言していることを感じます。授業で子どもたちを育て、学級をつくっていく各学級・専科等の職員のチャレンジは続いています。楽しみです。

　２月の発表会に向けて、毎週２日間、保存会の皆さまにご指導いただいています。昨日は、ステップをしながら輪太鼓を打つ練習が始まりました。とても難しいのですが繰り返し教えていただくので、子どもたちも集中して取り組んでいます。

　ボランティアひよこの皆様が、読み聞かせをしてくださいました。冬やクリスマスにちなんだお話で、子どもたちも笑ったり、次のページを予測したりして楽しんでいました。朝からとても温かい時間になりました。

　一年の幸福を祈願して門松づくりが行われました。前日までに準備していただいた竹を切ったり磨いたりを、やまびこ会の皆様に教えていただきながら職員も体験しました。飯野小学校は、正門を含めて４つの門があり、それぞれの門から子どもたちが登校してきます。そのため４つの門全てに、門松を作ってくださいました。一つ一つの作業を皆で楽しみながら行い、笑顔がいっぱい詰まった門松になりました。学校全体もこの門松で福に包まれました。作業後は、学校運営協議会の方がつくってくださった、熱々サクサクの唐揚げと具沢山の豪華豚汁で満たされました。この一年多くの方に支えていただき、おかげさまで来年も皆でよい年を迎えられます。本当にありがとうございました。

　霧島ジオパークの方にご協力いただき、２年生がＶＲ体験をしました。子どもたちは貴重な体験をとても楽しんでいました。

　１年生が保育所・幼稚園の年長さんと交流活動をしました。どんぐりや松ぼっくりなどを使っておもちゃを作り、年長さんに楽しんでもらおうと、これまで交流会の準備と話合いをしてきた1年生です。声のかけ方や説明の仕方を考えながら、積極的に関わっていました。年長さんの様子をよく見て、拍手をしたり手伝ったりする1年生に、成長を感じました。

　きりりとした寒さを感じる昼休みですが、子どもたちは元気に外遊びを楽しんでいます。運動場でサッカーを楽しむ子どももいました。中庭では、一輪車に挑戦する高学年の子どもたちや、縄跳びやフープ回しに挑戦する１年生がいました。できるようになるのが嬉しいようで、何回も何回も挑戦していました。

　味覚の授業で5年生が学びました。講師はここやっど小林のシェフ、地井様です。子どもたちは、実際に五味を味わったり、鼻をつまんだときの味わいを体感したりしました。渋味や辛味は、味覚ではなく触覚であることや、動物は命を守るために酸味や苦味を感じることができるなど、初めて知ることに「えーっ！」と驚きの声をあげていました。いつもはできない貴重な学びができました。

　えびの駐屯地曹友会より、車椅子をご寄贈いただきました。購入するためのチャリティー活動を継続されているとのことでした。本校ではこれまで校外学習や遠足の時に他校より借用していました。今後は、今回いただいた車椅子を大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　飯野高齢者クラブの皆様から、たくさんの雑巾をご寄贈いただきました。子どもたちは縦割り班（6年生を班長とした1年生から6年生が所属している班）で清掃をしており、6年生をリーダーとして清掃に一生懸命取り組みます。新しい雑巾で、またさらに気持ちよく掃除に取り組めそうです。毎年、本当にありがとうございます。大切に使わせていただきます。

　６年生が総合的な学習の時間に、麓輪太鼓踊りを学習しています。2月の発表会に向けて、保存会の皆様にご指導いただいています。12月からは、毎週2日のペースで学校に来て教えていただきます。本当に有難いです。本日も、子どもたちは、熱心なご指導に応えようと、真剣に取り組みました。

　持久走大会が終わり、一段と冷え込んだ今朝も、6年生と5年生が、落ち葉掃きをしてくれました。友だちと一緒にできることも楽しみの1つのようです。いつも本当にありがとう。

　天気にも恵まれて、持久走大会を多くの方にご観覧いただきました。一人一人が、タイムや順位、最後まで走ることなど、目標をもって走りました。練習から今日まで、本当に一生懸命がんばりました。保護者の皆様にも子どもたちのがんばりを見ていただき、あたたかい声援と拍手をいただきました。ありがとうございました。

　霧深い朝、地域のボランティアの方々に見守られながら、子どもたちが登校しました。いつも見守っていただきありがとうございます。

　１２月の全校朝会では、まず小林税務署長様より、税に関する絵はがきコンクールの「小林税務署 署長賞」の表彰をしていただきました。名誉ある賞を直接渡していただき、うれしさも特別の様子でした。また、今月の月目標「思いやりのある行動がとれるようになろう」では、生活委員会の子どもたちが見つけた思いやりのある行動が、たくさん紹介されました。子どもたちが思いやりのある行動を分かっていること、そしてよく見ていることが嬉しかったです。雰囲気も心もあたたかくなりました。１２月はみんなでこの目標に取り組んで、みんなで「楽しい」学校にしていきます。

　えびの市介護保険課 地域包括支援センターによる認知症サポーター養成講座を、５年生が受講しました。この講座で、認知症を正しく理解し、困っている様子に気づき声をかけたり、お手伝いしたりするときのポイントを学んだりすることができます。また、市内の小学校、中学校で認知症サポーター養成講座を実施することで、地域での見守りの目が増え、認知症になっても安心して暮らせる地域づくりにつながるそうです。役割演技に挑戦した５年生は、「大丈夫ですか？」「一緒に探しましょうか？」と声をかけたり、一人は高齢者の側にいて、もう一人が近くの大人の人に助けを求めたりすることができました。５年生はこの講座での学びを、１２月の施設訪問で活かしていきます。

　本日は、１・２・３・５・６年生はえびの市の総合学力調査を、４年生はみやざき学力・学習状況調査を行いました。これまでの学習内容を少しずつ繰り返し復習して臨みましたので、基礎的・基本的な学習内容の定着の機会となっています。４年生は、タブレット端末で問題を読み、回答します。端末のトラブルに備えてＩＣＴ支援員にも対応していただきました。これから子どもたちが受ける学力調査や入試等も、タブレット端末等で実施されることを見通し、県の調査等も変容してきています。

　１年生が学級活動で話合い活動をしていました。第1回目ですが、子どもたちが役割を担って進めていました。担任は必要な場面で何度でもサポートし、子どもたちが進める話合い活動を大切にしていました。子どもたちが人間関係をよりよくするために、皆で話し合い、皆で決めて、皆で協力して実践します。これを繰り返しながら、友だちのよいところに気づいたり、よい関係をつくったりして、皆で楽しい学級をつくっていきます。

　また、2年生では生活科の研究授業が行われていました。子どもたちが目的意識をもって意欲的に取り組み、気付けるように、様々な手立てがなされていました。この後、職員で事後研究会を行い、互いに学び合います。

　先週に引き続き、持久力アップをめざして、体育委員会の子どもたちが昼休みにおにごっこを企画しました。今回の対象は、１年生と６年生です。体育委員会の子どもたちが元気よく１０数えて、参加した１・６年生を追いかけました。全員が鬼になったら終了です。その後も１年生と６年生が一緒に遊ぶ姿が見られました。子どもたちが発案して呼びかけて、飯野小学校の体力向上を推進しています。

　一定の距離を歩かず自分のペースで走ったり身体を動かしたりして、持久力アップに取り組んでいます。今日は、１年生が初めて校内のコースをゆっくり走りながら、地面の状態や様子を確認していました。

　また、昨日から１２月第１週までの期間、体育委員会の子どもたちが、昼休みにおにごっこを企画しています。今日は３・４年生に呼びかけて「増え鬼」をしていました。楽しみながら持久力向上が図れそうです。寒暖の差が大きく体調管理が難しいときですが、体調を整えて、持久力向上に取り組めるといいです。

　校内をまわると、いろいろな活動が行われていました。６年生はグループで協力して調理実習をしていました。３年生は国語で説明的文章をタブレットでまとめていました。２年生は校外でボランティアの方にサポートしていただきながら、町探検をしています。１年生は、幼稚園・保育所の年長児さんとの交流について、計画を立てたり準備をしたりしていました。年長児さんが楽しめるように、準備するものやルールなどについてよく考えて話し合ったり、丁寧におもちゃを作ったりする１年生の姿を頼もしく思いました。子どもたちは１日の学校生活でさまざまな体験や学びをしています。

　「ひむか地産地消の日」の本日の給食は、えびの産の有機米とえびの産みやざき牛カレーでした。生産農家の方と市長さんと一緒に、６年生が給食を食べました。「身体は食べもので作られます。安心・安全でおいしく味わえる有機米を今回提供しました。」と本坊さんよりお話をいただきました。みんなでえびの産のごはんと宮﨑牛カレーをおいしくいただきました。

　冷え込んだ朝、たくさんの落ち葉を５・６年生が掃いて運んでくれます。お陰で持久走のコースが走りやすいです。

　今日は、理科の学習で、６年生が地層見学に行きました。見学前にえびの市の地層がどのようにしてできたのか、松井さんから分かりやすく説明をしていただきました。６年生はえびの市の土地の成り立ちを興味深く聞き、松井さん、安永さん、西道さんから説明をしていただきながら、実際に市内の地層を見学しました。

　先週末に、６年生が鹿児島県に修学旅行に行きました。全員そろって自主研修をしたり、水族館のバックヤード見学をしたりしました。バスの中での話をよく聞き、見学先ではメモをとり、たくさん学んだ２日間です。また、活動班での活動も協力して楽しんでいました。ホテルでは、部屋の仲間とたくさん話ができて嬉しかったようです。学校での学びを活かし、修学旅行でしかできないことを学び、仲間とのつながりも深めることができた６年生です。

　５年生が、家庭科の授業でエプロンを制作中です。１１月１５日、飯野高校の生徒さんからエプロンづくりを教えていただきました。分からないところや上手くできないところを、丁寧に優しく教えてもらえてとても嬉しかったようです。エプロンを使う度に、この時の嬉しい気持ちを思い出すことでしょう。

　風の冷たい月曜日の朝、６年生が校庭のゴミ拾いをしてくれました。また、旗揚げの仕事もしっかりしてくれています。学校を大切にしてくれる５・６年生です。

　さて、今日は読み聞かせボランティア「ひよこ」の皆様が、読み聞かせをしてくださいました。１年生から読み聞かせをしていただいているため、５年生も反応がとてもいいです。

　「地域に学び地域に貢献する」をスローガンに、地域貢献活動をしている飯野高校生が、毎週水曜日に本校に来てくれます。昼休みは子どもたちとたくさん触れ合い、その後は環境整備や活動のサポートをしてくれます。子どもたちにとって、身近で頼りになる存在です。職員の助けとなるとともに将来は学校職員としての活躍も期待される楽しみな存在です。

　霧深い朝、いつも通り、６年生と５年生がボランティアで落ち葉掃きをしてくれていました。授業では、算数で図形の共通点を見つけたり、体育で跳び箱を跳んだり、理科でかげと太陽の位置について記録したりする場面に出会いました。初めて経験することや課題に、子どもたちは友だちと一緒に取り組んでいました。張り切っている様子やわくわくしている雰囲気を感じました。

　飯野まちづくり協議会主催のお祭り「ほぜまつり」で、参加した３・４年生がえびの音頭を披露しました。運動会で地域の方々にご指導いただいたえびの音頭を、元気に踊って会場を盛り上げてくれました。子どもたちも地域の方も笑顔いっぱいでした。

　５・６年生が委員会活動で、学校をよりよくするための取組を考えてチャレンジしています。週明けの校庭に落ちているゴミを減らそうとポスターを作成して掲示したり、花壇の花の植え替えの準備をしたり、掲示物の作成をしたり、全校朝会での呼びかけに向けて準備をしたり。学校の環境や雰囲気がよくなるように、子どもたちが考えて取り組んでいます。

　８日(金)に開催される西諸県地区小・中学校音楽大会にむけて、４年生が全校児童の前でリコーダー演奏と合唱を発表しました。大変難しい楽曲でしたが、練習をよくがんばってきたのが伝わりました。発表後は、感想を言いたい子どもや職員がたくさん手を挙げました。「音が１つになっていてきれいでした。」「音が１つになっていました。心が１つになっているからだと思います。」「とても美しい声で、感動しました。」などの感想が出されました。本番がとても楽しみです。

　避難訓練(地震）の参観と災害対応についての意見交換会を実施しました。児童の避難訓練を参観後、市役所の防災専門員　麥田さんより、災害の現状と災害時の対応についてお話をいただきました。その後、少人数のグループに分かれて、災害時に想定される課題とその対応・対策について意見交換を行いました。学校や地域等のそれぞれの立場から活発に意見交換がなされました。最後に麥田さんから「大きな災害時には、復興復旧の際に焦点となり拠点となるのは学校である。早期の学校再開を見通して、どこを避難所とするか等、今後イメージして欲しい。」「いつ、誰が、誰を、どのように守るか、という視点をもって欲しい。」とアドバイスいただきました。地域とのつながりや学校が災害時の拠点となるという視点をもって、諸活動を考えていきたいと思いました。

　１～４年生は遠足です。雨の予報ですが、状況を見て雨天時の計画に切り替えるなどの対応をします。子どもたちは、貸し切りバスが停車しているのを見て、さらに遠足への期待が高まったようです。「みんなで楽しい遠足にしよう」「みんなの楽しい思い出をつくろう」と出発しました。

　１１月の全校朝会がありました。月目標「進んで学校をきれいにしよう」について、担当職員から「きれいにするコツ」について話がありました。子どもたちはきれいにしようと、早速とりかかりを早くして考えながら掃除をしていました。

　また、理科の授業では、５年生が「流れる水と土地」、４年生が「とじこめた空気や水」の学習で、熱心に実験をしていました。

　１０月の月目標「本をたくさん読もう」の取組を、図書委員会の子どもたちがよく進めてくれました。今日は１０月最後の絵本の読み聞かせを、昼休みにしてくれました。参加した子どもたちからは、絵本の内容にくすっと笑う反応もありました。１０月はたくさんの子どもたちが図書館に来て、いろいろなイベントを通して、図書館を楽しみ、本を読みました。図書委員会のみなさん、本当によく頑張りました。ありがとうございました。

　また、本日もチャレンジ公開授業がありました。子どもたちが教材文を何度も読み、課題解決に取り組んでいました。職員は第２期のチャレンジ公開授業を振り返って、各自の授業における課題と解決の手立ての有効性や成果、今後の課題等について熱心に協議をしました。この熱量と学び合いが今後の授業につながっていきます。

　秋の気配の中、５年生が朝ボランティアをがんばってくれています。

　今日は、雨の降る前に、５年生が飯野高校生と一緒に、JAの方々にご尽力いただいて稲刈り体験をしました。一人一人鎌を使って手で刈り取りました。「ざくざくと切れました！」と初めての体験と収穫した喜びに満ちて帰ってきました。

　また、学校では現在、年間２回設定されているチャレンジ公開授業期間となっています。今日もいくつかの学級で授業公開が行われました。子どもたちが考えて、互いに伝え合い深め合う姿がみられました。