学校の様子

　学年最後の参観日（２月２０日）では、各学年が1年間学んだことをまとめて発表しました。低学年では、合奏やなわとび等の得意技を発表しました。

　中学年では、総合的な学習の時間に調べたことを劇やスライドで分かりやすく表現できました。時にはクイズもあって、聞く人を楽しませていました。

　高学年では、総合的な学習の時間に調べたことの発表や将来の目標を発表したりしていました。それぞれの学年で1年間の成長が感じられる参観日の発表会になりました。

　2月はなわとび強化月間でした。体育の授業や業間に練習してきました。発表会では、練習の成果を友達に披露しました。

できなかった技ができるようになったり、前より長く跳べるようになったり、友達が上達した様子を見て「上手になってる！すごい」「難しい技ができていてかっこいい。わたしも跳べるようになりたい」と感想を伝え合っていました。

　昨年6月に、民生委員・児童委員の方（地域や学校の子どもたちのためにお仕事をしてくださっている方）より、「パイナップルがどんなふうになるのか子どもたちに見せてあげてください」と鉢植えを寄贈していただきいました。

　最近、緑色だった実が黄色く熟し、パイナップルのあま～い香りがふんわり漂ってきました。

　２月１６日（月）、２年教室では「わたしのたんじょう」というテーマで養護教諭（保健室の先生）による性教育が行われました。

　まず、初めにビデオを視聴して赤ちゃんが生まれてくるときの様子を見ました。

　赤ちゃんがどのくらいの大きさや重さで生まれてくるのかを確認するために、赤ちゃんの人形を抱っこして赤ちゃんの生まれた時の重さを体感していました。「意外と重いね！」と感想を述べていました。

　その後、それぞれの家族からの手紙を読んで、自分が生まれた時のおうちの人の気持ちや名前に込められた思いを知ることができました。

　２月１２日（木）、３年生が農業大学校できんかん収穫体験を行いました。きんかんと言えば宮崎県産「きんかん　たまたま」が全国的に有名ですね。農大の方が、「『たまたま」という名前は、『たまたま（偶然に）』甘いきんかんができたことに由来するそうです」と話してくださると、「知らなかった。玉のように丸いからだと思っていた」と驚いていました。

　ハウスに入ると、子どもたちは、大きくて、オレンジに色づいたおいしそうなきんかんをねらって、次々に収穫していました。ハウス中にきんかんの甘い香りが漂い、楽しくて幸せいっぱいの体験になりました。

　２月５日（木）、6年生が隣接する農業大学校でおかしづくりを行いました。子どもたちは、おかしが作れるということで、朝からウキウキ、ソワソワの様子。しかし、いざ始まると「うまくできるかな？」と心配になったようで、緊張して元気がなくなってしまいました。

しかし、フードビジネス専攻科のお兄さん方が丁寧に説明したり、混ぜ方の手本を見せたり、やさしく教えてくださり、時には「うまいね」とほめてくださったので、安心して楽しく作ることができました。焼きあがったマドレーヌを食べて「おいしい！」と満面の笑顔になり、お持ち帰りのお土産までいただいて大満足のおかしづくりになりました。　

　2月はなわとび強化月間です。全校でなわとび練習タイムが行われました。なわとびカードを見ながら、得意な技の回数を増やしたり苦手な技の練習をしたりしました。立春を迎えてもまだまだ寒さが続きますが、通山っ子は元気いっぱいの笑顔でなわとび練習も頑張っています。

　節分には豆をまいて鬼を追い出すのが昔からの風習です。3年生は、手づくりお面に「心の中の鬼（自分のなおしたいところ）」を書いて豆まきをしました。

　しかし、よ～く写真を見てください。

　3年生の豆まきはとってもユニークなんです。まくのは新聞紙を丸めて作ったボール。

それを大きな鬼の口に向かって「鬼は外～～！」と言いながら投げます。みんな頑張って投げたようで、ボールは100個以上入ったそうです。きっと心の鬼もみんなの気迫に驚いて逃げていったことでしょうね。

　学校給食の人気メニューあげパン。いつもはあまーいきなこ味ですが、今回（２月２日）はめずらしいココア味。給食のパンは大きいので、口を大きく開けてガブリとかみついても、口のまわりがココアまみれになってしまいます。みんな笑顔で「おいしい、おいしい」と言って食べていましたが、食べ終わったあとの友達の口を見て「おひげが生えたみたいになったね」と言い合いながら笑い合っていました。

　１月２８日（水）川南小学校の栄養教諭を招いて給食感謝集会を行いました。

　本来ならば全校児童を体育館に集めて集会を行う予定でしたが、インフルエンザの流行により学級閉鎖となっている学年もある状況ですので、急遽、オンラインで集会を行いました。

　栄養教諭からは、「なぜ、この時期に給食感謝集会を実施するのか？」「給食の歴史（変遷）」などについてスライドを用いて分かりやすくお話していただきました。

　子ども達は、各学級で電子黒板での映像を見ながらお話をしっかり聞いていました。

　最後に、給食を作ってくださっている共同調理場のみなさんへの感謝のお手紙等を栄養教諭の先生に児童代表の子が手渡しいたしました。

　ちなみに、牛乳やパンを届けてくださる業者の皆様にも感謝のお手紙を後日お渡ししていく予定です。