児童の様子

　今日の１校時、５年生の算数の時間においてＩＣＴ活用相互授業参観を行いました。
他学年の先生方が参観して、ＩＣＴ機器を授業の導入、展開、終末のどの場面でどのような活用をしたときに、学習の効果が上がるのか５年生の授業を通して検証しました。今日の５年生は、終末の場面でタブレットを使って学んだことが理解できているのか確認する取組を行いました。実際にやってみると、思っていたように活用できない場面もあり課題を見つけることができました。今後も他の学年の授業を相互に参観しながら、よりよいＩＣＴ機器を活用した学習の研究を深めていきたいと思います。
＜教科書にあるＱＲコードを読み取り問題を取り込んでいます。＞

＜タッチペンを活用して問題の中の大切な部分にアンダーラインを引いています。＞

＜解答を書き込んでいます。＞

　今日は、朝雨でしたが午前中は曇りだったので、運動会の練習をどの学年も運動場でできました。３校時は、１・２年生が徒走やリレーの練習をしていました。リングバトンをもって小さい体ながら運動場の半周を一生懸命走って、バトンパスをしていました。
最初は、靴が脱げた子がいて大差がついていましたが、最後は接戦で胸一つ差でゴールをしていました。
　

　3校時、3・4年生の体育の時間は、徒走の練習の時間でした。入場の仕方から塗装のスタート位置への移動の仕方、スタートの練習、走り終わった後の動きなど細かな部分を先生方が指導していました。本番では、きびきびとした行動がとれることと思います。

　今日の1校時に初期研修の模範授業を2年生の教室で行いました。この模範授業は、初任者の先生の研究授業に向けて、先輩の先生方がどのような学習計画で授業を組み立て、具体的にどの場面でどのような指導を行っているか、また、どのような発問や手立てを行い、子ども達に学習の習熟を図っているか等の授業の様子を観察させるための授業でした。初任者の先生は、先輩の先生方の授業の様子を一生懸命メモし、自分の研究授業に生かそうとしていました。
　

　今日は、1回目の運動会全体練習を行いました。今日は、開会式の練習を中心に行い、最後に、団長リーダーによるエール交換の練習を行いました。暑い中でしたが、みんなしっかりとした姿勢で体育主任の先生の説明を聞いたり、校長先生の話を聞いたりしてがんばっていました。