笑顔あふれる日知屋小

　本校のクラブ活動の1つに、イラストクラブがあります。

　当然のことですが、イラストクラブには、絵を描くことが好きな子どもたちが集まっており、クラブの時間にいろいろなイラストを描いて楽しんでいます。

　その力作を職員室前の廊下に掲示しています。靴箱の前ということもあって、イラスト作品の前に人だかりができることもあります。

【イラストクラブの作品コーナー】

※　本校ブログでは、毎回写真を掲載しておりますが、年度初めに保護者の皆様に掲載の承諾をいただいております。保護者の皆様に承諾はいただいておりますが、個人が特定されないようにするため、また写真データが第三者に利用されないようにするために、写真についてはあえて画質を落として配信しております。ご理解のほどよろしくお願いいたします。

　先日のブログで、２年生の冬野菜の種まきについてお伝えしましたが、２年生は自分の鉢でラディッシュも育てています。昨日は、そのラディッシュの間引きをしました。

　どの鉢のラディッシュも、すくすくと成長しているようです。畑の野菜も含めて、収穫が楽しみですね。

【ラディッシュの間引きの様子】

　本校の正門を入ると、正面に大きなイチョウの木があります。

　この時期、イチョウの葉が落ちて、中庭はイチョウの絨毯状態となります。そこで、登校してきた子どもたちは、イチョウの葉を５枚バケツに入れて教室に上がります。今朝は、６年生がボランティアとしてイチョウの葉を集めてくれました。

　日知屋っ子は、みんなよく働きます！

【落ち葉拾いビフォー・アフター】

　おかげさまで、本日（１２／１３）２９万アクセスを達成しました。日々の閲覧どうもありがとうございます。

　２９万アクセスを記念して、「スクールなぞかけ」を披露させていただきます。今回のお題は、宮日こども新聞学園歌壇・俳壇にちなんで、「俳句」とさせていただきます。

　俳句とかけて

　入学や卒業とときます。

　その心は、どちらも子規（式）に感銘を受けるでしょう。

　今後とも閲覧のほどよろしくお願いします。

　今年度、本校が力を入れているものの１つに、新聞等への積極的な作品投稿があります。短歌・俳句の作品投稿については、職員玄関前の廊下にポストを設置して作品を集め、新聞社等に送っています。

　毎週土曜日に、宮崎日日新聞社より「こども新聞」が発行されていますが、その中に「学園歌壇・俳壇」のコーナーがあります。今年度、日知屋小児童の短歌・俳句が１１掲載されました。掲載された短歌・俳句は、校長室前の掲示板に短冊として掲示しています。

　もちろん、新聞掲載が目的ではなく、作品づくりを通して表現力の育成を図るというのがねらいです。これからも、表現力向上に向けて、積極的な作品投稿を続けてまいります。

【短歌・俳句ポストと作品掲示板】

　４年生は、先週「命のはじまり」という学習をしました。

　この授業では、命の始まりから生まれてくるまでの、生命誕生についての初歩的な学習を行いました。最初に、自分たちの命は生まれたときからではなく、お母さんのお腹のなかにいるときから始まっていることを確認しました。養護教諭から、人間の命の始まりも卵であったということや、受精卵が針の穴くらいの小ささであるという話を聞きました。受精卵の大きさを実感させるため、針で穴を開けた紙を外へかざすように言うと、「こんなに小さかったんだ！」と驚きの声をあげていました。

　また、小さな受精卵からお腹の中で約 10 ヶ月、どのように大きくなって生まれてきたかや、妊娠中に気を付けることなど話しました。へそのおや羊水の働きなど、赤ちゃんの成長のしくみの不思議さやすばらしさに、気がつくことができたようです。

　今回の学習で、子どもたちは命の誕生のすばらしさや、生まれる前から始まっているおうちの方々の愛情に気がつき、自他の命を大切に思う気持ちをもつことができたことでしょう。

【「命のはじまり」の授業の様子】

　ＩＣＴに関する職員研修を行いました。

　今回の研修は、財光寺小学校の先生を講師としてお招きして、「ロイロノート」の効果的な活用法に関する研修を行いました。

　「ロイロノート」は、考えをまとめるために、文字だけでなく、動画や写真、インターネット上の情報を記載した“カード”を作成することができます。カードを作ることで短い授業時間内でも直感的な操作で、自分の考えを表現できます。

　研修では、初歩的な操作法から授業におけるより効果的な活用法まで、分かりやすく詳しく講義をしていただきました。活用法が分かってくると、次々に質問したことがあふれてきて、後半の操作に関する質問タイムでは、講師の奪い合いが見られました。

　財光寺小学校のＩＣＴ担当の先生、どうもありがとうございました。

【ＩＣＴ研修の様子】

　６年生が、家庭科の調理実習で、スクランブルエッグづくりに挑戦しました。

　高学年の楽しみに1つに家庭科の調理実習があります。６年生は、今回

○　毎日の食事に関心をもち、健康で調和のとれた食事の摂り方について考え、実践しようとする。
○　栄養的なバランスを考えた調和のよい１食分の献立作りについて自分なりに考えたり工夫したりしている。
○　１食分の調理計画を立てて、手順よく調理をすることができる。
○　栄養バランスの必要性や家族と楽しく食事をすることの大切さを理解している。

という目標のもと、スクランブルエッグづくりに取り組みました。

　６年生の皆さん、ぜひ家でもつくってみてください！

【スクランブルエッグづくりの様子】

　１２月の全校集会を行いました。

　今月のお話のテーマは、「失敗をおそれない！」でした。校長先生は、お話の中で蒔田しんじさんの「教室はまちがうところだ」という詩の紹介や、野球選手（１０回バッターボックスに立って３回ヒットが打てれば一流選手である。）や発明王エジソン（電球を発明するのに１万回以上の失敗があった。）の話をされました。

　失敗をおそれることなく挑戦し続け、「笑顔あふれる日知屋小」にしていきましょう。

【全校集会の様子】

　本校では、例年この時期に選書会を実施しています。

　この選書会とは、「トトロ三人の会」の方々やお話会の皆さんの協力を受けながら、主に児童が図書室にはない本を実際に手に取って、「自分たちの読みたい本」を図書室の蔵書にしようというイベントです。

　選書会では、音楽室に広げた本の中から、子どもたちが自分の気に入った本について、希望用紙に１位から３位までを記入し提出します。それを集計して、購入する本を決めていきます。今年もまだ図書室には入っていない素敵な本が音楽室に集合しました。彦摩呂風に言うと「新書のワンダーランドやぁ」ということになりますね。

　「トトロ三人の会」の方々、お話会の皆さん、どうもありがとうございます。

【選書会の様子】