学校の様子

昨日の夕方、下足棟の戸締まりに行くと、靴箱から５足ほどシューズやサンダル（プール用）が床に転がっていました。中には、脱ぎ捨ててあるとしか見えないシューズも･･･

そこで気になって全クラスの靴箱を見回してみると、靴箱に入ってはいるが裏返しになっているシューズや、斜めを向いているシューズなど、シューズの入れ方が少し雑になってきていることに気付きました。

そんな中、１クラスだけ輝いている（お手本の）靴箱がありました。

コチラです↓　（全てのシューズのかかとが、手前のラインに揃っています。 ）

何事もまずは足もとを整えることから始まります･･･　お家の玄関は大丈夫でしょうか？

ついでに、

せっかく買ってもらった靴なのに･･･、家から学校までかかとを踏みつけてくる子たちが何人かいます。危ないのはもちろんですが、物を大切にしてもらいたいものです。

子どもの頃、新しい靴を買ってもらったら、決まって親から「“あど”を踏むなよ」と言って渡されたものでした･･･

昨日は、全校朝会がありました。

毎年、７月の全校朝会では、『いのちの教育週間』（７／１～７／７）にちなんで、校長が「命」に関する講話をすることになっています。何の話をしようか･･･随分と悩みましたが、２つの話をさせてもらいました。

一つは、ちょうど一年前に、大切な家族（父）を亡くした話をしました。最後に、「家族を大切にしてほしい。そして皆さん自身も、大切な家族の一人なので、事故等で家族を悲しませないでほしい。」と伝えました。

もう一つは、現在、宮崎日日新聞で連載されている「ひまわり」第１１４話の中の１シーンの読み聞かせを行いました。

「死んでもおかしくなかったのに生きているんだから何か（弁護士）に挑戦したいという主人公の強い思い」と「生きていてくれただけで十分･･･と親が子を思う気持ち」が、子どもたちに少しでも届いていればうれしいです。

とても真剣な態度で話を聞いてくれました。ありがとう･･･

 朝会の後半は、今月の目標「無言掃除をしっかりしよう」について、美化・栽培委員会の児童が前に出て発表をしてくれました。

コロナ流行時にはできなかった全校児童の前での子どもたちの発表が、ようやく当たり前にできるようになってきて本当によかったです。

全校児童の前での発表はとても緊張するとは思いますが、子どもたちにとってはとても貴重な経験です。

これからも、子どもたちの出番をできるだけ多く設定していきたいものです。

今日（７月４日）は、今年度２回目の「家読の日」となっています。

テレビやゲーム等の時間を制限して、家で本を読む時間をつくっていただけたらと思います。

本日、「家読記録カード」が返却されるので、読んだ本の題名と感想を書いて、それぞれの担任に提出してください。

また、今週１週間は“メディアコントロール週間”ということで、「親子ふれあいカード」を昨日配付しました。

メディアを使わない時間に親子で読書をしたり、体を動かしたりして、家族のふれあいの時間をつくってみましょう♪

今日の昼休みに、５・６年生の図書委員会の子どもたちが、紙芝居の読み聞かせを行いました。

６年生が「のねずみとまちのねずみ」、５年生が「おひさまときたかぜ」の読み聞かせをしてくれました。

雨が降っていたので、たくさんの児童が集まり、図書委員会の子どもたちは緊張気味でした･･･

また雨が降って外で遊べない日に、２回目の読み聞かせを開催したいと思います。

それから、 ６月は「親子読書月間」でした。

保護者の皆様から、親子読書ファイルに書かれた素敵な感想をたくさんいただき、幸せな気持ちになりました。

お子さんとの読書の時間をつくっていただき、ありがとうございました。

まだ全員にファイルが回ってきていない学級もあると思いますので、引き続きご協力をお願いいたします。

６月２９日(木)、6年生は調理実習を行いました。

今回のメニューは、ピーマン・にんじん・たまねぎ・キャベツ・ベーコンを使った『４食野菜の卵とじ』です。どの班も協力して行えました。

また、今回は門川町 食生活改善推進委員「ヘルスメイト」の皆さんに調理実習のお手伝いをしていただきました。

 食材を切って、卵を先に炒めて、その後に野菜を炒めて・・・

と、それぞれに担当した手順をしっかり頑張っていった子どもたち。

最後には、とっても美味しい卵とじができました。

子どもたちのうれしそうな顔からも、卵とじの美味しさや出来映えが伝わってくるようですね。 

今回の調理実習で感心したことがあります。

それは、「どの子どもたちも、残さずに卵とじを完食したこと」です。きっと、苦手な野菜が入っていた子どももいたでしょう。

しかし、いつも給食を食べ終わるのに時間がかかる子どもも、今回の卵とじはペロッと食べ終わっていました。

その理由を子どもたちに聞くと、「自分たちでつくったから」「班で協力したから」と答えていました。

今回の調理実習で、大切な『食育』ができたことをうれしく感じたとともに、普段の家庭での食事、学校での給食などでも、【感謝の心】をもって食事をして欲しいと思いました。 

最後には五徳を洗い、コンロ周りまでしっかりときれいにしました。

そして、ヘルスメイトのみなさんにごあいさつをして授業は終わりました。