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2019年9月の記事一覧
景観教室・租税教室
先週の木曜日に景観教室、金曜日に租税教室が行われました。
景観教室では、宮崎県県土整備部の方2名と建築士協会の方々5名に教室をしていただきました。はじめに「景観」とは何かについて説明を聞きました。説明の途中には、クイズもあり、自然に子どもたちは集中して教室に参加していました。後半は、「西門川の景観」についてグループで話し合いました。ふるさとのよさ・素晴らしさを再認識するための活動です。来週は、この活動をもとに実際に西門川の景観探索を予定しています。3回目には、そこで調べたことをもとに景観ポスターを作成し、閉校式典でお披露目する予定です。どんなポスターが完成するか今からとても楽しみです。
租税教室では、町の税務課の方々5名から、税金がなぜ必要なのかをパソコンの画像を中心に説明していただきました。「もし税金を集めなかったらコーナー」では、プロ顔負けのコントを見せていただき、子どもたちは、楽しく税金について学ぶことができました。あまりにコントが上手だったので、2週間後の文化祭の劇に向けて特別講師をお願いしたいと考えるほどでした。ところで、この教室で、一億円と同じ重さのケースを持たせていただいたことは子どもたちにとって貴重な経験だったと思います。想像以上でとにかく重かったです。
2つの団体の皆様。貴重な学習を体験させていただき、本当にありがとうございました。
景観教室では、宮崎県県土整備部の方2名と建築士協会の方々5名に教室をしていただきました。はじめに「景観」とは何かについて説明を聞きました。説明の途中には、クイズもあり、自然に子どもたちは集中して教室に参加していました。後半は、「西門川の景観」についてグループで話し合いました。ふるさとのよさ・素晴らしさを再認識するための活動です。来週は、この活動をもとに実際に西門川の景観探索を予定しています。3回目には、そこで調べたことをもとに景観ポスターを作成し、閉校式典でお披露目する予定です。どんなポスターが完成するか今からとても楽しみです。
租税教室では、町の税務課の方々5名から、税金がなぜ必要なのかをパソコンの画像を中心に説明していただきました。「もし税金を集めなかったらコーナー」では、プロ顔負けのコントを見せていただき、子どもたちは、楽しく税金について学ぶことができました。あまりにコントが上手だったので、2週間後の文化祭の劇に向けて特別講師をお願いしたいと考えるほどでした。ところで、この教室で、一億円と同じ重さのケースを持たせていただいたことは子どもたちにとって貴重な経験だったと思います。想像以上でとにかく重かったです。
2つの団体の皆様。貴重な学習を体験させていただき、本当にありがとうございました。
ふれあい活動(グランドゴルフ)
本日は、上井野地区と大内原地区の方々と最後のふれあい活動を行いました。天気が心配されましたが、何とか活動中は、雨が降ることもなく無事に活動を進めることができました。はじめの会が終わると、各グループに分かれて、自己紹介をし、その後担当の先生の合図で、一斉に活動がスタートしました。どのグループからも明るい笑い声や「ナイスショット」の声が聞こえ、とても楽しい活動になりました。競技では、地域の方が1名、そして何と2名の児童が見事にホールインワンを達成し、運動場中に歓声と拍手が響きました。
終わりの会では、子どもたち全員が一人ずつ今日の感想と感謝の気持ちを地域の方々に伝えました。また、参加者全員による「ふるさと」の合唱では、涙を流される地域の方々もいらっしゃって、思わずもらい泣きをしてしまいそうでした。さらに子どもたちからのこれまでの感謝の気持ちを込めた寄せ書きを手にし、地域の方々に大変喜んでいただきました。
はじめの会で、最後のふれあい活動ですが、今日で学校が閉校するわけではありません。ぜひ楽しい活動にしましょう。とあいさつしましたが、おわりの会では、さすがにひとつひとつのプログラムに大きな感動を感じてしまいました。
地域の方々、今回まで温かく子どもたちに接していただいて本当にありがとうございました。
終わりの会では、子どもたち全員が一人ずつ今日の感想と感謝の気持ちを地域の方々に伝えました。また、参加者全員による「ふるさと」の合唱では、涙を流される地域の方々もいらっしゃって、思わずもらい泣きをしてしまいそうでした。さらに子どもたちからのこれまでの感謝の気持ちを込めた寄せ書きを手にし、地域の方々に大変喜んでいただきました。
はじめの会で、最後のふれあい活動ですが、今日で学校が閉校するわけではありません。ぜひ楽しい活動にしましょう。とあいさつしましたが、おわりの会では、さすがにひとつひとつのプログラムに大きな感動を感じてしまいました。
地域の方々、今回まで温かく子どもたちに接していただいて本当にありがとうございました。
台風17号
台風17号の影響を心配していましたが、雨があまり降らなかったことで、今回も何とか学校は浸水等の被害を回避することができました。ただ予想以上に風が強かったため田んぼの様子が気になり見に行きました。すると、子どもたちの植えた稲は、餅米で稲の背丈が低かったため、写真のように部分的に稲が倒れているだけでした。しかし、周辺の稲はかなり倒れており、衝撃を受けました。稲作をされている方々の心中をお察しするとともに、できるだけたくさんの米が無事に収穫できることを心よりお祈りいたします。
お待ちしてます。お待ちしてません。
来週の木曜日に、上井野地区と大内原地区の方々との本校にとって最後のふれあい活動(グランドゴルフ)を行います。そこで、今日からの連日雨の予報を考慮して昨日運動場を写真のように整備しました。運動場全面とはいきませんでしたが、何とかグランドゴルフを実施するスペースは整備が完了しました。来ていただいた方々が気持ちよく子どもたちと最後のふれあいができることを心から願っています。上井野地区と大内原地区の方々の来校を心よりお待ちしています。
ところで、台風17号の進路が大変気になっています。これまでのジンクスを信じ、今日も放課後に荷物を全て(コピー機や冷蔵庫、洗濯機も含む)をあげることを全職員で確認しました。荷物を上げた写真は、何度も紹介していますので、今回は省略します。上井野地区と大内原地区の方々の来校は、心よりお待ちしていますが、台風17号は、全くお待ちしていません。台風17号の大きな影響がないことを祈ってます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1623/wysiwyg/image/download/1/8550/medium)
ところで、台風17号の進路が大変気になっています。これまでのジンクスを信じ、今日も放課後に荷物を全て(コピー機や冷蔵庫、洗濯機も含む)をあげることを全職員で確認しました。荷物を上げた写真は、何度も紹介していますので、今回は省略します。上井野地区と大内原地区の方々の来校は、心よりお待ちしていますが、台風17号は、全くお待ちしていません。台風17号の大きな影響がないことを祈ってます。
1・2年生ALT訪問
今日は、新しいALTの先生方が、本校に来られるようになって3回目となりました。1・2年生は、月に1回のハロータイム(特設の時間)でALTの先生方と交流することができます。今日が待ちに待った初めての交流ということで、1・2年生は朝からかなりハイテンションになっていました。授業では、自分の名前や好きな色、食べ物の紹介をALTの先生方に手伝ってもらいながら、英語で一人ずつ行いました。さすがに朝のハイテンションから、急に緊張の面持ちになっていました。ただ人なつっこい低学年だけに時間がすぎると、緊張感もなくなっているようでした。低学年は順応性が高そうなので、あっという間に英会話ができるようになるのではと思った次第です。子どもたちが大人になった頃は、日本人の多くが英会話ができるようになっているのかな。
ところで、先週玄関に飾ってあった十五夜の飾りが今日から最後の写真にある生け花の花びんに変わっていました。彼岸花から涼しい秋を感じます。
ところで、先週玄関に飾ってあった十五夜の飾りが今日から最後の写真にある生け花の花びんに変わっていました。彼岸花から涼しい秋を感じます。
フォトアルバム(下の写真をクリック)
西門川を身近に感じたい方に!!(学校の近くにあります)
水位グラフ
(宮崎県の雨量・河川水位観測情報より)
※ 機器の都合により見られないこともあります。学校職員は台風が近付くと、これらの情報を見ながら水害の備えをしていました。
新着情報
訪問者カウンタ
6
3
2
2
8
2
学校関係者評価
令和元年度
学校評価アンケート結果
r1学校評価自己評価書.pdf
学校評価アンケート結果
r1学校評価自己評価書.pdf
いじめ防止基本方針
お知らせ
2日(火) 新型コロナウイルス感染症
~26日(木) 対応のため休業
16日(月) 西門川中学校卒業式
17日(火) 登校日
20日(金) 春分の日
25日(水) 卒業式
27日(金) 修了式・離任式
31日(金) 閉校
門川町立西門川小学校
※ 以下の情報は記録として残しますが、令和2年4月1日以降 郵便及び電話、メールでの連絡はできません。
〒889-0604
宮崎県東臼杵郡門川町大字川内4413
電話 0982-64-1004
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宮崎県東臼杵郡門川町大字川内4413
電話 0982-64-1004
FAX 0982-64-1005
メール 1623ea〔a〕miyazaki-c.ed.jp
(〔a〕を@に替えてください)
本Webページの著作権は、門川町立西門川小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。
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朝の読書活動
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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