日誌

学校の様子

6/19-フラワータイム

 6月19日(木)の清掃の時間にフラワータイムを行いました。花壇で育てていた花や花壇周りの雑草などを取り除く作業を全校でしました。どの学年も一生懸命に担当学年の花壇や周辺を整えていました。

 1年生は、アサガオのお世話を、2年生は、ミニトマトのお世話を毎日、毎日行っています。きっと、きれいな花が咲いたり、立派な実がなることでしょう。楽しみです。

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6/19-2年、4年-非行防止教室

 6月19日(木)の3校時に2年生と4年生を対象に非行防止教室を実施しました。延岡警察署の方をお招きして、それぞれの学年に応じてご指導いただきました。

 2年生は、万引きなどについて、4年生は、インターネットの使い方について、具体的な事例をもとに分かりやすく教えていただきました。オンラインゲームで病気になる事例、SNS上の悪口の書き込みは犯罪であること、家庭でのルールを決めてしっかりと守ることなど多くのことを学びました。

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6/18ふれあいタイム

 6月18日(水)の昼休みにふれあいタイムとして全校遊びを運営委員会の児童が企画し、実施しました。

 今回は、「けいどろ」の鬼ごっこをしました。暑い中ではありましたが、水分補給や休息もとって遊びました。ALTのブランドン先生も加わっていただき、全校で楽しく遊んでいました。1年生を楽しませながら一緒に活動してくれた6年生もいました。みんなの幸せのために考えて動く・・・みんなが幸せになる、とても微笑ましい姿でした。

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プールサイド修繕

 6月18日(水)に技術員先生にプールサイドの修繕を行っていただきました。プールサイドのコンクリートが剥がれている部分があったため、その部分を修繕していただきました。

 6年生がプール清掃をした後、保健体育委員会の児童がさらに清掃したり、技術員の先生に修繕していただいたりして、全校児童が安全にぷーるでの学習ができるよう環境を整えています。

 また、保護者の皆様には、プールの監視のお願いに対して、ご協力の意向を回答していただき、ありがとうございます。みなさんのお力でプールでの学習が進められそうです。これからもご協力をお願いいたします。

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プール清掃実施

 6月16日(月)の5、6校時に6年生がプール清掃を行いました。悪天候のため、なかなか実施できませんでしたが、天気を気にせずに、しっかりと清掃ができました。天気が良すぎて、熱中症の危険が高まっていましたので、こまめに水分を補給したり、時々水を浴びたりしながら安全面にも注意しながら清掃をしました。小プール、大プール、プールサイド、更衣室、トイレ、シャワースペースなど、それぞれ分担して時間いっぱい真剣に取り組みました。自分の担当の場所を友達と力を合わせて頑張る姿、一人でも黙々ともっときれいに・・・と心を込めて頑張る姿、6年生のとっても素敵な姿を見ることができたプール清掃でした。ピカピカのプールで学習するのが楽しみです。

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2年生さつまいもの苗植え

 6月6日(金)に2年生がさつまいもの苗を植えました。それまでに、技術員の橋倉先生が畑を耕したり、畝を作ったり、マルチをはったりして準備をしてくださいました。

 2年生は、橋倉先生の話をしっかりと聞いて、苗を丁寧に植えました。大きなさつまいもが収穫できるように、水をたくさんかけていました。

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3年生~手話学習

 6月12日(木)3校時に3年生の総合的な学習の時間に手話の学習を行いまいた。社会福祉協議会の方々、耳の不自由な方と手話サークルの方に講話をしていただきました。耳が不自由な方について理解を深めることができ、手話についても学ぶことができました。

 

 

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心肺蘇生法講習会

 6月11日(水)に職員研修として心肺蘇生法講習会を行いました。延岡消防署から2名の講師をお招きしました。胸骨圧迫の方法やAEDの使い方を丁寧に教えていただきました。

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プール清掃延期

 6月9日(月)5、6校時に予定しておりましたプール清掃を天候不良のため16日(月)に延期しました。雨天が続くとともに雷注意報も出ているため、児童の安全を最優先しました。ご理解ください。

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5年生国語「竹取物語」「平家物語」の授業

 6月6日(金)の5校時に、昨年度まで高千穂町立岩戸小学校の校長でありました押方彰一先生をお招きし 、5年生の国語の古典「竹取物語」「平家物語」の授業をしていただきました。押方先生は、これまでに西臼杵の小中学校で詩や古典の授業を数多くなされ、音読の指導の在り方や学習の基本となる指導について、さまざまな示唆をされてこられました。今回、本校でも授業を公開していただき、古典の音読指導の在り方をご指導いただきました。5年生の児童は、キラキラと目を輝かせながら古典のリズムをとらえながら強弱や抑揚をつけながら音読しようと真剣に取り組んでいました。一方、本校職員に子ども達に身に付けさせたい学習習慣の基礎基本となる話すこと、聞くことについても、ご講話いただきました。

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