１月２６日（木）授業の様子です。

　５年生社会「情報をつくり、伝える」の学習中・・・

【子ども達が見つめる先にあるものは・・・】

【ＵＭＫとオンラインでつないだスクリーン。】

　テレビ番組ができるまでについて、リアルタイムで説明していただきました。

【テレビでもよく見る有名アナウンサーのリポートに聞き入り、メモを取る子ども達】

　教科書だけでは学べない貴重な学習の時間となりました。

　ＵＭＫ様、ありがとうございました！

　続いては・・・

　中学部２年生、習字の授業です。

　今回も、新富町教育委員会教育委員であり、本校の学校関係者評価委員でもある羽田野様に来校いただき、指導していただきました。

【子ども達が書いている文字は、立志式で発表する漢字一文字。さぁ、どんな漢字を選び、表現したのでしょう？！見せてもらいましょう！】

【まだ内緒です！（ですよね～！）】

【羽田野様の、一人一人に合わせた丁寧な指導のもと、力作が完成していました。】

　今回特に一人一人書く文字が違うので、全生徒分の手本を書いてきていただきました。本当に、ありがとうございました。

　２月２４日（金）の立志式で、堂々と漢字一文字に込める思いを発表する生徒の姿を楽しみにしています。

～おしまい～

【今日のメニュー】

〇麦ご飯、牛乳

〇がね、野菜のおひたし

〇つみれ汁

　「今日のスポットライト！」は・・・

　がねです！！

　都城の郷土料理で、「がね」という言葉は、方言で「かに」のことです。県産のさつまいもを細かく切り、小麦粉を水でといたものに加えて油で揚げます。その姿が「かに」に似ているので、この名前がついたそうです。

【確かに！】

　サクサク食感で、とてもおいしかったです。

上学ニュース！

【保体給食委員会、お昼の放送・・・】

～前略～

　ご飯やパンは、簡単に食べることができていますが、実は多くの手間と時間がかかっているのです。ご飯とパンを作ってくださる方に感謝をしなければなりませんね。

　それでは、ここでクイズです！

「私たち日本人が多く食べているのは、何米でしょう？」

①円に近い楕円のジャポニカ米

②長い楕円のインディカ米

③寒さに弱いジャバニカ米

　正解は、もちろん１番の「ジャポニカ米」です。約３０００年前に大陸から稲作技術とともに伝わってきたそうです。

　今週は、「朝のあいさつ運動」週間・・・

【生活美化委員会の子ども達がリーダーシップをとって取り組んでいます。】

【あいさつの良かった子ども達に、カードを手渡します。そのカードは・・・】

【あいさつの掲示板に貼っていきます。もうた～くさん貼られていました。また、給食時間には・・・】

【各学年、特にあいさつの素晴らしい子どもを放送します。】

【この日放送された子ども達です。】

　あいさつは、生活の基本です。それは社会に出てからも同じです。

　一角（ひとかど）の大人になるためにも、小学生のうちから、あいさつが習慣づけられればと思っています。

　学校はもちろん、家庭でも、そして地域でもあいさつが響く温かい上新田にしていきましょう。

　授業の様子です！

　小学部３年生算数「図形のしきつめ」の学習です。

【何か、切ったり貼ったりして楽しそう！】

【同じ形の三角形を敷き詰めて、素敵な模様が完成しました！】

【６年社会歴史の学習】

　めあて「なぜ日本軍は、満州を手に入れようとしたのだろう？」

【デジタル教科書を使って分かりやすく学習中・・】

　中学部２年生音楽は、「立志式」で歌う歌を練習中。

【パートに分かれて、主体的に練習していました。】

　小学部２年生算数「１ｍをこえる長さ」の学習。

【両手を広げた長さを計測中・・・】

【友達と協力して・・・】

【正確に・・・】

【私のも測ってくれました・・・ありがとう！】

　最後に４年生体育は、縄跳び大会に向けて八の字跳びの特訓中。

【前回の記録を３０回以上更新して大喜びしていました。】

　～おしまい～

　先日お伝えした、小学部１年生の「凧づくり」の様子です。

　そして、本日いよいよ・・・

　たこあげ大会です！

【た～こ、た～こ、あ～がれ～♫て～んまであ～がれ～♫】

【風がないぶん、みんな走る、走る。多分、持久走大会よりたくさん走ったことでしょう！】

【がんばれ～～～！途中風が出てくると・・】

【ぐ～～～んと空高く舞い上がり、子ども達大喜び！それにしても真っ青な空には凧がよく似合います！（お線香のＣＭが聞こえてきそうです・・。）】

　もう少し風が吹けばよかったけど・・・

【まぁまぁ凧はあがったし、体力づくりにはなったし、体も温まったし、大満足の１年生でした！】

＊いつか、風の強い昼休みに一緒に凧揚げしましょうね！