学校管理者
今年度から、栄養教諭の配置がなくなったため、飫肥小学校との兼務で、学校栄養職員の野崎先生が、学期に１回訪れて食育指導をしてくれることになっています。
今日が、１学期の来校日でした。
２年生向けには、「給食を楽しく食べるための秘密を知ろう！」ということで、いろいろなことを教えていただきました。特に、苦手なものを食べる方法を教えていただき、早速今日からやってみることに
３・４年生向けには、「自分の体のことを考えて食べよう！」ということで、赤・黄・緑で分類される食品についていろいろと教えていただきました
２校時に５・６年教室をのぞくと、６年生は先生と一緒に物語文「風切るつばさ」の学習を展開しいていました。その間、５年生は、物語文「世界でいちばんやかましい音」の内容を、ワークシートを使って各自で調べてまとめていました。いわゆる自力解決です。誰に頼ることもなく、教科書を何度も読みながら、問われていることを確認してワークシートに書き込んでいました。とても集中できていました
学校管理者
今日は、ひなたの日中の気温は３５℃を超えていました。かなりの暑さでした。
学校は、教室にエアコンが付いているので、子ども達は普段通りに静かに集中して学習に取り組んでいました。
左の写真は、３・４年生が先日の町たんけんでしらべたことをデジタル新聞にまとめて発表し合いをしてるところです。右は、２年生が音楽で「きらきらぼし」をオルガンで弾く練習の様子です。他の学年も、みんなよくがんばっていました
今日の給食は「まる麦ごはん、ポークカレー、フルーツポンチ」でした。
カレーはいつも、本当においしいです。学校のカレーはどうしてこんなにおいしいのでしょう
フルーツポンチも、今日の暑さには、ちょうどマッチしていて、清涼感を一緒に味わえました！
学校管理者
５年生の理科の学習では、「メダカの学習」があります。昨日、職員の１人が自宅にいるメダカを子ども達のために持ってきてくれました。
今朝は、早速子ども達がメダカの前に群がっていました
どうやら、メスのメダカは、卵を産み始めているようで、一生懸命に観察していました！ ５・６年生には、理科の学習でメダカの生態や飼い方などについて学び、より知識・技能を深めてほしいものです
昼休み時間は、グラウンドが湿っていて遊べません。ですから、６月の月目標で確認した「静かな室内での過ごし方」の実践が続いています。今日は、ＡＬＴのカンヤ先生、ノウチ先生が来てくださったので、一緒にカードゲームをしてくださっていました。昼休みの国際交流
昨日の３校合同学習の様子が、MRT宮崎放送で報道されました。しばらくの期間、ネット上でも視聴できると思います。ご覧になりたい方は、こちらのURLからどうぞ！
学校管理者
朝からの大雨で少し心配をしていましたが、バスで移動の時間には雨が上がり、蒸し暑くなってきました！
今日の２・３校時は、細田地区の３校合同学習です。
事前に、先生達が打合せをして綿密に計画・準備をして今日を迎えました。子ども達も、緊張してドキドキしたり、久しぶりの友達に会えて大喜びだったり、他校への発表を楽しみにしていたり、、、思いはそれぞれの様子でした。
３時間目が終わるころには、みんな打ち解け合って笑顔があふれ、帰る前にはなごりおしそうな表情になっていました。日頃体験できない大人数での学習ができた、非常に貴重な体験でした。
先生方、大堂津小、大窪小の皆様、今日はありがとうございました
学校管理者
今日は、朝から雨がやんでおり、蒸し暑い１日となりそうです。
１校時に、２年生が算数で「１００をこえる数」の工夫した数え方の学習をしていました。教科書を使って１０のまとまりがいくつあったかを数えた後、先生と一緒に黒板でも確認し、次に、既習事項の「１０，２０，３０、、、１００」と声に出して唱えていました。１０のまとまりから、１００のまとまりへと進み、少しずつ子ども達の数の認知の世界が広がっていきます
２校時に５・６年教室をのぞくと、教室の前方では５年生が先生と短歌の学習を進めており、教室後方では６年生が物語文「風切るつばさ」を読んで出てきた新出語句を調べていました。辞書を使って調べ、言葉の意味をノートに静かに書き留めていました。
複式指導では、教科によっては、担任が学年をわたりながら半分ずつ指導をします。担任がいない側の学年は、自力解決をしたり、ペア・小集団での課題解決を行ったりしています。６年生ともなると、しっかりと学習のスタイルが身に付き、自分達でどんどん学習を進めています。すばらしい
学校管理者
水曜日に、ふれあい給食を実施しました。小規模校の”利”を生かし、全校児童を縦割りの班で分けて、普段は一緒に食べない友達、先生方とふれあいながら食べる給食の日です
みんな美味しく楽しく給食をいただきました。
学校管理者
６月になりました。６月の学校の生活目標は「室内では静かに過ごそう」です。
６月２日（月）の業前の時間に、全校集会があり、生徒指導担当の植野先生からお話がありました。
雨の日は外で活動ができなくて、室内で過ごすことが多くなります。みんなが安全に楽しく室内での生活ができるように、休み時間の過ごし方についてのお話でした。
「読書や、お絵かき、折り紙、カードゲームなどをして過ごしましょう！」とお話があり、学校にある知的カードゲームの紹介がありました（子ども達の知的発達を促すカードゲームを細田小学校は数種類準備しています！） カードゲームと聞いて、子ども達の目が輝いていました
今日は、午前中の早い段階で雨が上がり、２年生は生活科菜園のお手入れをしていました。すぐに雑草が生えてくるので、２人して一生懸命に草取りをしていました。もう、ピーマンやミニトマトの苗には、いくつかの実がついています。ナスやオクラ、サツマイモの苗もどんどん大きく成長してきています。２人とも毎日のお世話をよくがんばっています
学校管理者
今日で５月の学校生活も終了です。令和７年度が２か月終了しました。早いものです。
細田っ子達は、この２か月で新しい教室、新しい先生、新しい校時程、新しい学習内容...etc に慣れてきて、落ち着いて学習活動に取り組んでいます。今日も、それぞれの教室で学習をがんばっていました
どの子も、まじめに学習に取り組んでいて、すばらしいなと感心します
学校管理者
今日は、新体力テストの最後のテスト項目「２０ｍシャトルラン（往復持久走）」の日でした。２時間目に、全校体育で実施しました。
今朝の登校時から、「今日はシャトルランです！」と、意識している子が数人いました。その思いは子ども一人一人違うことでしょう。今日の目標を各自がしっかりともって、チャレンジしてくれたらいいなと思います。
そして、２校時にその様子を見に行きました。体育主任の植野先生から、事前の説明や個人の目標の確認や、安全のための注意事項についてお話があり、さっそくテストが始まりました。
どの子も、力を振り絞って走っています。目が真剣です。”きらきら”輝く瞳で、”ぐんぐん”挑戦した子ども達でした。みんなにあっぱれ賞をあげたいと思います
学校管理者
２年生は、１～２校時に図画工作でイイものを制作していました。「わっかでへんしん」という教材を使って、一生懸命に、冠と剣をつくっています
目が真剣です 子ども達が自分の感性を働かせて思考しながら制作し、つくる喜びを全身で味わっている感じがします。すばらしい
２時間目の終わりに、出来上がった作品を、校長室まで披露しに来てくれました！！ うれしいことです
