2026年4月の記事一覧

本校では「『命を守る』『自分・友だち・全ての人のウエルビーイングを守る』ため。」という視点で「きまり」について子どもたちといっしょに考えています。

【2年生：道徳】どうして「きまり」はあるのかな？
2年生の道徳の時間では、身近な生活の中にある「きまり」について考えていました。

「きまりは、みんなが楽しく、安全に過ごすためにあるもの」という大切な気づきにたどり着くことができていました。

【登校班長会】
一方、朝の時間の「登校班長会」では、担当の先生から「みんなの命を預かっているのは、あなたたちです」という言葉に、背筋をピンと伸ばして聞いてくれる班長、副班長の姿がありました。
上級生としての「自覚と責任」を改めて胸に刻む時間となりました。

班長の後ろを歩くみんなが協力し「班長さん、いつもありがとう」という感謝の気持ちで、「きまりを守って」歩いてきてほしいです。

学校でも指導を続けてまいります。

 修学旅行を間近に控え、6年生では特攻隊についての事前学習を行いました。

当時の若者たちがどのような想いで空へ飛び立ったのか。資料や映像、遺書を通して深く考えてくれました。

（感想より）

「悲しい。生きていてほしかった。幸せになってほしかった」
「生きたくても生きていけない。という状況が信じられない。大切な人がいても、できることは『守るために死ぬことだけ』」

「かわいそう」という感情だけで終わるのではなく、「なぜそのような歴史が起きたのか」「今の自分たちにできることは何か」修学旅行では実際に現地の空気に触れ、資料館などを見学する中で「命の重み」を肌で感じ、平和について考えてくれることを願っています。

　小学６年生と中学３年生を対象に、全国一斉に実施される「全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）」。

　児童生徒の学力状況を把握し、一人一人の学力課題を明確にし、指導に活用することが目的です。

　大王小の６年生も「国語」と「算数」の２教科の問題にチャレンジしました。国語の問題が１９ページ、算数は２１ページもあり、難易度の高い問題が多かったです（大人が解いても難しい問題が並んでいました）。

　テスト開始の合図を聞くと、みんな真剣な表情で時間いっぱい（４５分間）取り組んでいました。

【テスト後の感想より】

「いつものテストより難しかった。でも、全部書けました。」

「国語は作文の問題が多くて時間が足りなかった。」

「算数の方がよくできたと思います。」

～難しい問題にも果敢に挑戦できたようです～

☆ペーパーでのテストは今年が最後で、来年からはオンラインで出題・解答するそうです。学力だけでなく、タブレット操作のスキルも向上させる必要がありますね。

　１年生との対面式がありました。

　６年生は入学式で対面していますが、２～５年生は初めての対面です。

↓↓↓１年生を待つ「２～６年生」。

　誰一人おしゃべりをせず、静かな体育館です。

↓↓↓１年生のみなさんが笑顔で入場！！

↓↓↓校長先生のお話。「大王小学校　人権宣言」について話をされました。

 ↓↓↓歓迎のことば。６年生の代表が「大王小」のよいところを教えてくれました。

↓↓↓大王レンジャー？？登場！

　　『困ったときはわたしたちに相談してね！！！』

↓↓↓１年生のことば。

　「これからよろしくおねがいします。」

↓↓↓校歌斉唱。

『１年生のみなさん、大王小の校歌を覚えてね。』

☆１年生から６年生まで、みんなの心が一つになった「対面式」でした。

お天気も良く、今日は最高の「昼休み日和」。

事前に「遊ぶ時のきまり」について確認がありました。

そして昼休み。

子どもたちも、そして先生たちも運動場に出て、走ったり、木陰でおしゃべりしたり。

新学期が始まって一週間。青空の下で一緒に遊び、笑い合う。 そんな何気ない交流のなかで、先生と子どもたちの信頼関係がより深まっていくのを感じるひとときとなりました。

思い切り遊んだ後は、右一静歩（右側を一列で静かに歩く）で教室へ。

学校全体が穏やかで前向きな空気に包まれていました