学校からのお知らせ

　朝の活動の時間に、地域のボランティアの方々に、１年から３年の読み聞かせ・紙芝居をしていただきました。この日は、本校の保護者のボランティアの方が初めて読み聞かせに挑戦されました。子どもたちが絵とお話に聞き入る姿に、ボランティアの方は喜びを感じられたようでした。他のボランティアの方々も、本校の子どもたちがお話を真剣に聞き、声を出して反応することに、喜びを感じると話されていました。

　都城市教育委員会精励賞の表彰式が行われました。これは、市内の小・中学校で他の模範となるような善行や文化活動の見られた個人や団体に送られる賞です。本校の６年生全員が、団体の部で、この賞を受けることになり、代表児童が表彰式で表彰状を授与されました。表彰の事由は、６年生が毎朝のボランティアに取り組んでいること、昼休み時間に下級生と一緒に遊んでいること、学校行事に積極的に取り組んでいること、伝統芸能の継承に取り組んでいることなどです。６年生には、今後の励みにしてほしいと思います。

　写真画像は、５校時の各学年の授業の様子です。１年生は、学級活動で６年生へのメッセージを考えてカードに書いていました。２年生は、道徳で人物の気持ちを考えていました。３年生は、総合的な学習の時間で福祉についてインターネットで調べていました。４年生は、算数のテストに取り組んでいました。５年生は、図工で工作に取り組んでいました。６年生は、道徳で自由と責任について自分の考えをまとめていました。本校の子どもたちは、普段から学級担任の指導に従って、学習に熱心に取り組んでいます。

　画像は、本校児童が、学校給食に携わる学校給食センターやパン・牛乳などの製造業者の方々へ感謝のメッセージを書いたカードです。（児童名は伏せています。）先月の「給食感謝週間」に、学校給食センターが作成した紹介用ビデオ映像を見た後、各学年で児童が感謝のメッセージを書きました。児童は、好きなメニューのこと、食品を作る方々のご苦労、自分の気持ちなどをしたためていました。この活動を通して、食物を生産する人、運搬する人、加工する人、調理する人などいろいろな方々への感謝の気持ちが育つことを願っています。

　本校では、毎年５月に行う運動会で、５年生・６年生が地域の伝統芸能「俵踊り」を披露しています。この日は、次年度の運動会披露に向けて４年生・５年生が２回目の練習を行いました。指導者・伴奏演奏は「八反俵踊り保存会」の方々です。今回は、踊りの衣装を着けて練習をしました。子どもたちは、衣装を着けるとさらに気合いが入った様子で、大きく軽やかな動きになるように熱心に練習に取り組む姿が見られました。保存会の皆様、子どもたちのご指導、毎回ありがとうございます。

　本校は、ＩＣＴを活用した国語科の学習指導について研究を進めています。この日は、５年の研究授業を行いました。方言と共通語のよさや特徴について、教師の指示の下、子どもたちはグーグルのジャムボードを使って意見を出し合い、グループで話合いをしました。全体の場では、大型モニタに各グループでの話合いの結果を映して、全員で話合いをしました。ＩＣＴの活用により、方言の親しみやすさ、共通語のわかりやすさなど、それぞれのよさや特徴をしっかりと学ぶことができました。

　家庭科室から火災が発生したという想定で避難訓練を行いました。非常ベルが鳴り、放送と先生の指示に従って、全校児童が一斉に運動場へ避難を始めました。児童全員が、合言葉「お・は・し・も・ち」（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない）を守って速やかに避難することができました。避難訓練の後、消火訓練も行いました。消火器の使い方を習い、代表の先生と６年生児童が消火器で火を消しました。６年生は初めての経験でしたが、うまく火を消すことができました。

　６年の三味線の学習の４回目、この日が最後の授業でした。これまで練習してきた成果として、全員で安久節の基本の伴奏を演奏しました。全員で演奏すると迫力のある音の響きになりました。次に、開放弦と押さえた弦とでメロディーの弾き方を教わり、「メリーさんのひつじ」を弾く練習をしました。最後に、代表児童が、演奏家の方々にこの体験学習の感想とお礼の気持ちを伝えました。

　６年の三味線体験学習の３回目を行いました。６年生は、指導者の教えに従って、これまでの復習や安久節の演奏を熱心に練習しました。後半に講師の演奏家の三味線演奏を鑑賞しました。６年生は、演奏家の巧みなバチさばき、指使いにおどろいていました。

　また、１年・２年・３年では、市のＩＣＴ支援員と、南九州大学の学生ＩＣＴ支援に入っていただき、児童のキャリアパスポート（学習や成長の記録ノート）の設定の仕方について支援をしていただきました。子どもたちは指示に従って設定をしていました。

　１０年に１度の寒波がきました。朝早くから１年生全員が校舎のまわりをめぐっていました。何をしているか尋ねると、「氷を見つけています。」とのこと。あとについて行くと、凍結防止のため前日の夕方に少量の水を出しっぱなしにしていた水道の蛇口の水が凍って、氷柱になっているのを発見。「わあ、すごい！」「おもしろい！」・・今度は、運動場の水たまりが凍っているのを発見。１年生は、凍った氷の上に乗って滑ったり、氷を踏み割ったりして遊んでいました。自然の現象に素直におどろく豊かな感性が見てとれました。

　本校では、例年５月に開催する運動会で、５年生・６年生が地域の伝統芸能「俵踊り」を披露しています。この日は、次年度の運動会での披露に向けて、４年生・５年生の１回目の練習を行いました。地域の「八反俵踊り保存会」の方々に講師・伴奏演奏で来ていただきました。５年生は踊りを経験していますが、４年生は初めての経験です。どちらも講師に教わりながら一生懸命練習に取り組みました。

　本校では、毎週火曜日にボランティアによる絵本の読み聞かせ、紙芝居が行われています。この日は、４年では読み聞かせ、５年では紙芝居をしていただきました。６年では、ボランティアの方に「戦中・戦後の体験」について講話をしていただきました。体験談では、戦争中に朝鮮で出生したこと、日本国家の植民地支配の様子、朝鮮からの引き揚げのこと、この経験を人に言えず葛藤してきたことなどを語っていただきました。６年生は、ボランティアの方の体験談にじっと聞き入っていました。戦争の悲惨さや平和の大切さを考える機会となりました。

　都城市・三股町の小・中学校の特別支援学級、特別支援学校の小学部・中学部の合同作品展が、都城市のウエルネス交流プラザで開催されます。本校児童の作品を展示しておりますので、ぜひご覧くださいますようご案内いたします。画像は、本校の特別支援学級の子どもたちが、学校の授業で一生懸命作った作品です。（画像では児童名を消しています。）

　６年の三味線演奏学習の２回目がありました。前回は、三味線の持ち方や弦の弾き方など基本的なことを学びました。今回は、前回の復習に加え、３本の弦の正確な弾き方や音の響かせ方を学びました。また、都城地方に伝わる「安久節」の基本的な伴奏の仕方についても学びました。６年生は、何度も繰り返し弦を弾いて、音の響きを確かめていました。

　近隣小・中学校との一貫教育推進の研究として、本校１学年の国語科の研究授業を行いました。物語文の読み取りの授業で、自分の好きな場面を選び、タブレットで場面の挿絵を選んで理由を伝え合う活動をしました。子どもたちは、登場人物の様子や心情、文章表現、自分の感想などを理由にあげて、思い思いの好きな場面を全体の場で伝え合うことができました。１年生でもタブレットを使って伝え合うことができることが証明され、研究として確かな一歩を進めることができました。

　６学年では、総合的な学習の時間に日本の楽器「三味線」の演奏について学習をしました。本校では、高学年児童が伝統芸能の俵踊りを練習して運動会で披露していますが、その練習や本番で踊りの伴奏をされている三味線演奏者に、授業の講師として来ていただきました。三味線の構えやバチの握り方、弾き方などの基本を教わり、６年生は真剣に演奏に取り組んでいました。

　児童の所属学年での学力状況を調べるＣＲＴ学力テストを、１年から６年まで全学年児童を対象に国語科・算数科の２教科で実施しました。ＣＲＴは教科書に沿って行っている通常の単元テストと違い、内容量が多く難しい問題もあるため、２学期中から練習問題を解いて準備をしてきました。テスト本番では、子どもたちがテストに一生懸命取り組んでいました。

　３学期始業の日、久しぶりに子どもたちが学校に登校して来ました。児童玄関では、２学期に引き続きコロナ対策のため、検温を行いました。また、３学期始業式は、映像を各教室に送るリモート方式で行いました。校長の新年のあいさつに、子どもたちが「明けましておめでとうございます」と応えていました。その後、各学級では３学期の目標や学級の係活動などについて話合いが行われていました。子どもたちは、新年のよいスタートができているようです。

　２学期の終業の日を迎えました。運動場は夜中に降った雪がうっすらと積もっていました。朝早く来た子どもたちが、うれしそうに雪を手に取ったり、雪だるまを作ったりしていました。終業式は、コロナ感染対策のため、映像を各教室に送るリモート方式で行いました。終業式の後、各学級では学級担任から子どもたち一人一人に「通知表」が手渡されました。通知表をもらった子どもは、うれしそうに中を見ていました。

　令和４年１２月１９日に、本校ホームページの閲覧者数が、３０万人を突破しました。１日に閲覧者が１００人を超える日が多く、たくさんの保護者や地域の皆様、本校卒業者や学校関係者の皆様に見ていただいているようで、本当にありがたい限りです。今後とも、本校の教育活動の様子を更新してまいりますので、よろしくお願いいたします。次は４０万人突破をめざします。

　以前予告をしておりましたが、安全確保のために、「学校の木」かしの木８本のうち５本を切りました。本校のシンボルとして長い間子どもたちを見守ってきた姿が変わり、少しさびしい気持ちがしますが、残った３本の木が少しでも元気に葉を茂らせ、毎年ドングリを落としてくれることを願っています。長い間、本校の子どもたちに、日かげとドングリと元気を与えてくれたかしの木に、感謝をしたいと思います。後半の画像は、先月の参観日に、切られる前のかしの木の姿を残すため、記念に全校児童・職員でドローンを使って空中から撮影をしたものです。

　本校のＡＥＤ（心臓停止時に使用する自動体外式除細動器）の設置場所を、児童・職員だけでなく夜間や休日の体育館・運動場利用者、地域住民等も利用できるように、体育館出入口の外側に変更しました。スポーツ少年団や地域団体など体育館・運動場の利用者、地域住民の皆様は、事故発生時にはご遠慮なくお使いください。

　４年では、総合的な学習の時間に、国の伝統的工芸品の指定を受けている「都城大弓」について、実際に大弓を作られている弓師に来ていただいて学習しました。材料となる真竹や大弓を作る工程、伝統的に受け継がれている技法などの説明に、子どもたちは熱心に聞き入っていました。そして、独特の弓のそり（曲がり）を作る工程では、ひもで縛った竹にくさびを打ち込んでいく様子を見て、驚きの声が上がりました。また、後半は、竹をかんなで削る作業を体験しました。とてもよい学びができたようです。

　今週、１年から３年の読み聞かせ・紙芝居を行いました。１１月は持久走練習の特別校時のため実施できず、久しぶりの読み聞かせ・紙芝居でした。１年では、紙芝居「三枚のお札」、定番の昔話ですが、子どもたちは絵と語りに集中していました。３年では、大型絵本で、小窓から見える絵の一部が次のページでは意外なもので現れるという楽しい絵本の読み聞かせでした。子どもたちは、想像したものと違う絵が現れるたびに歓声をあげて楽しんでいました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　３年生は、総合的な学習の時間「福祉ってなんだろう」の学習で、これまで調べてきた内容をグループごとに発表し合いました。グループでは、それぞれ、義手・義足、盲導犬、手話、点字ブロックなど、身のまわりにある障がい者のための福祉について、調べて分かったことや感想をグーグルスライドや手話を使って発表しました。また、お互いのよさや感想をグーグルフォームで伝え合いました。ICT機器を使って分かりやすい発表をすることができ、子どもたちはとても満足そうな様子でした。

　今週は、各学年でそれぞれの花だんに、春の花の苗や球根、冬野菜の苗を植えました。子どもたちは、先生に教わりながら、ショベルで土に穴を掘り、花や野菜の苗からビニルポットを外して穴に入れ、苗のまわりを手でそっと押さえていました。そして、水をやりながら、「いつ花が咲くかなあ」「大きくなるかなあ」と思いをめぐらせている様子でした。春になればきっとたくさんの花が咲き、野菜も大きく育つことでしょう。植物を育てることは、情操教育にはとても大切だと思います。

　５年・６年では外国語科（英語）の授業が週に２時間あります。この日、５年の授業では、ＡＬＴの発音するアルファベットを聞き取り大文字と小文字でノートに書くヒアリングをしました。全員が発音を正確に聞き取っていました。６年の授業では、自分の好きなもの（動物、食べ物、洋服など）について紹介する文を英語で書き、スピーチをしました。全員が英語でスピーチをすることができました。外国語科の授業では、「話すこと」「聞くこと」だけでなく「書くこと」も積極的に取り入れています。

　１年生は、生活科「秋のおもちゃまつり」の学習で、秋に見つけたドングリや木の実と家からもってきた箱などの材料を組み合わせて、おもちゃを作りました。みんな思い思いのアイデアで、マラカスやけん玉、ケーキやジュース、クリスマスのモール、料理など、おもちゃ作りを楽しんでいました。子どもたちの発想は、大人と違ってとても豊かで、びっくりさせられました。

　１２月の参観日に、校内の持久走大会を行いました。子どもたちは、これまで約１か月間、冬場の体力づくりとして業間や体育の時間に練習をしてきました。大会では、その成果を発揮して、各学年とも全児童が最後まで走り抜くことができました。全員、本当によく頑張りました。たくさんの保護者の皆様に、参観・応援をしていただき、ありがとうございました。

　１２月の全校朝会の様子です。まず初めに、保健の先生がこの季節の「感染症の予防」について話をしました。次に、児童会（計画委員会）担当の児童が、児童の代表委員会で決議した「木曜日の黙食の取組」についてお知らせをしました。その後、４年児童の木工作品コンクール委員長賞の表彰をしました。作品は「ジンベイザメ」。木材を上手に使った作品です。最後に、少年野球チームの大会入賞の表彰をしました。全校朝会は、全体指導やお知らせ、入賞児童の表彰など、とても貴重な時間です。

　学校運営協議会の取組により、児童・保護者、地域の方々、学校職員の協働による「フラワーボランティア活動」を行いました。参加した子どもたちは、保護者や地域の方々と、プランター・花鉢、学校の花壇にパンジーやなでしこなどの花の苗を植えました。また、駐車場の脇の花壇にはアジサイの苗を植えました。短い時間でしたが、花の苗植えを通して、子どもたちと地域の方々とで交流するよい機会となりました。参加された皆様、ありがとうございました。

参加予定の皆様へ（児童・保護者、地域の皆様、学校職員）

本日のフラワーボランティアについて

　本日、今町小学校のフラワーボランティアを予定しております。

　気象情報では、午前９時ごろまで小雨の予報が出されております。

　中止や延期はせず、予定通り実施いたします。

　小雨の場合は、北校舎の中央付近の屋根があるフリースペースでプランターの花植を行います。

　状況を見て、できそうな場合は、花壇の花植も行います。

　駐車場は、外来駐車場の校舎側・中央、公民館駐車場・空き地、酒匂商店をご利用ください。

　以上、よろしくお願いいたします。

今町小学校　校長

　３年生は、社会科の学習「安全なくらしを守る」で、学校の周辺にある安全を守るもの調べをしました。学校の周辺には、火事の時に必要な消火栓やその標識、消防団の施設、見通しのわるい道路で見えやすくするためのカーブミラーなど、安全なくらしを守る設備があることに改めて気づいたようでした。実際にあるものを見て調べることはよい学びになります。

　先日の５年生のイモの収穫に続いて、この日は２年生がいもほりをしました。まず、２年生は、青々と葉を茂らせていたいものつるを、はさみで切って取り払いました。そして、地面に張っていたマルチシートを取り除き、いもほりを開始すると、「あるある！」「大きいのがとれた！」と、あちらこちらでで声が上がりました。大きく育ったいもがたくさんとれて、２年生は大喜びをしていました。作物の収穫は、子どもたちにとって自然に喜び感動するよい体験だと思います。

　本校の校庭にある創立百周年記念碑の台座の縁の飾り石が長年の風雨で劣化し、何か所もひび割れが入り、一部は剥がれ落ちていました。この日、本校の技術員が、ひび割れや剥がれた部分をセメントで修繕していました。１時間ほどの作業で、写真のとおり台座が立派に修復されました。本校の技術員は、日頃から校内の除草作業や清掃作業、壊れた箇所の修繕、廃棄物の運搬など、熱心に働いています。本校の環境整備の縁の下の力持ちです。

　１年生が図書室を利用している様子です。この期間は、読書推進の期間で、読んだ図書を「読書ビンゴ」カードに記入して本をたくさんよむ取組をしています。１年生は、カードに記入するのを楽しみながら、いろいろな本を選んで読んでいます。「読書ビンゴ」が全部そろうと、図書館サポーターさんが手作りで準備してくださった人気キャラクターなどの「しおり」がもらえます。しおりをめあてに読書をがんばっている子もいます。この取組はいろいろな本をたくさん読む機会になり、とてもよいことだと思います。

　２年生は、生活科の学習で、学校の近くにある郵便局を見学しました。郵便局では、郵便局の方から前に立ててあるポストの内側を見せてもらったり、郵便局の仕事や中に置いてある物の説明を聞いたりしました。２年生は、郵便にはいろいろな種類があることや、毎日たくさんの人が利用している様子を聞くことができ、郵便局のことを詳しく学ぶことができました。

　全校朝会で標語、研究物のコンクールに入賞した児童を表彰しました。標語は地区の青少年健全育成標語です。最優秀賞「そのことば　自分に向かって　言えるかな」、優秀賞「にんげんの　いのちはひとつ　たいせつに」、優秀賞「一人じゃない　つらいをためず　相談を」、佳作「あいさつは　気もちをつなぐ　だいいっぽ」、佳作「いじめはね　相手の生き方　変えること」、どれもよく考えられた標語です。研究物は地区のサイエンスコンクールです。５学年の銅賞「食べられる植物」、食べられる野草とその食べ方について、写真入りで２５ページにまとめた素晴らしい研究です。入賞した児童の皆さん、おめでとうございます。

　冬場の体力づくりとして持久走の練習が始まりました。運動場のトラックを低学年、中学年、高学年のゾーンに分けて、全校児童が一斉に約５分間走ります。この日、子どもたちはそれぞれのペースを保ちながら一生懸命走り続けていました。１２月の持久走大会に向けて、週２回ずつ練習をしていきます。体と心を鍛えて頑張り続け、体力を伸ばすように取り組ませていきたいと思います。

　２年生は生活科「まちたんけん」の学習で、学校の近くの様子を調べました。近くの酒屋さんには、たくさんのお酒が並べてありました。とり肉を専門で売っているお店には、新鮮なとり肉や卵があり、飼育しているとりも見せていただきました。ケーキ屋さんには、おいしそうなケーキがたくさんあって、お客さんもたくさん来ていました。近くの保育園では、小さなお友だちや先生方が温かく迎えてくださいました。２年生は、いろいろな人の話を聞き、いろいろな物を見て、たくさん学ぶことができました。

　５年生は、春に学年園に苗を植えたサツマイモの収穫をしました。約５か月の間に茂った葉やつるを取り、わくわくしながら土の中を手で探ると、大きなサツマイモが次から次に出てきました。５年生は大喜びでイモを掘り上げ、「大きいのがありました」「すごいですよ」とうれしそうに見せてくれました。５年生全員が収穫の喜びを味わっていました。

今町小学校　フラワー・ボランティア活動のご案内（地域の皆様へ）

　今町小学校の学校運営協議会では、本校児童・保護者と地域の方々と協力して、学校の花だんに花の苗を植える活動を計画しております。下記のとおり開催いたしますので、地域の皆様のご参加をお待ちしております。どうぞよろしくお願いいたします。

日　時　　令和４年１１月２６日（土曜日）９：００～１０：３０

場　所　　今町小学校（集合場所：外来玄関前　活動場所：外来駐車場・給食コンテナ室前）

参加者　　今町小５・６年児童・保護者（希望者）　地域の方々（希望者）　学校職員　学校運営協議会委員

内　容　　外来駐車場の花だん、北校舎前花だん、プランターに花の苗を植える活動

申込先　　地域の方で参加を希望される方は、事前に今町小学校へ電話等でお申し込みください。

　　　　　電話０９８６－３９－０７７６　ＦＡＸ０９８６－３９－０７７１　担当：教頭

その他　　コロナウイルス感染症拡大の状況により、中止または延期をする場合があります。

　　　　　その際は、事前に電話等でお知らせいたします。

　都北小中学校音楽大会が都城文化ホールで行われ、本校は３年・４年児童が参加し、合唱を発表しました。合唱曲は「エーデルワイス」。合唱の練習では、映画サウンド・オブ・ミュージックの映像を見て、この曲が平和を願う楽曲であることを学び、歌の３番では英語で歌う練習もしてきました。校内の全校集会でも発表の練習をしました。そして、本番では、練習の成果を発揮して、きれいな歌声を披露することができました。今回、緊張しながら舞台に立ち発表できたことは、子どもたちにとってよい経験になったことと思います。

　日曜の学校参観日にあわせて、ＰＴＡ主催による「今町っ子まつり」親子レクリェーション・ドッジビー大会が行われました。今回は、ＰＴＡ三役の発案で子どもにアンケートをとりドッジビー大会をすることになりました。地区内の異学年児童と保護者でチームを編成し、地区対抗のリーグ戦を行いました。子どもたちはもちろん、お父さん、お母さん方もゲームに熱中し、珍プレー、好プレーが出て、とても盛り上がりました。参加・応援をいただきました保護者の皆様、準備・運営をされた役員の皆様、ありがとうございました。

　１１月の学校参観日を行いました。今回は日曜で、授業参観後に親子レクリエーションが行われたので、たくさんの保護者の参観がありました。１年は国語科、２年は道徳科、３年は音楽科、４年は総合的な学習の時間、５年は社会科、６年は総合的な学習の時間の授業でした。各学年とも内容を工夫して、子どもたちの活動の様子を参観していただきました。参観日にあわせて学校運営協議会を開催し、地域の委員の方々にも授業参観をしていただきました。授業の様子についてよい評価をいただきました。

　本校では、南九州大学の学生の教育実習を受け入れています。この日は、１学年の道徳科「すきかきらいかでなく」（公正・公平）の実習授業をしました。明るく元気な実習生の指導に応えて、１年生が自分の考えを盛んに発表していました。授業後、ある児童から、「〇〇先生（実習生のこと）のために、一生懸命手をあげた。」という言葉を聞きました。この児童は実習生に信頼を寄せているのだろうと思われました。授業が教師と児童生徒の信頼関係の下で成り立っていることを感じさせる出来事でした。

　上段の写真は、校内の階段の壁面に掲示してある図画、俳句、習字など児童の作品です。各教室の廊下や教室内にも児童の作品が掲示・展示してあります。どれも児童が一生懸命取り組んだものです。保護者の皆様は、次の参観日に、ぜひご覧ください。

　下段の写真は、６年の授業の様子です。６年生は、修学旅行で知覧特攻平和会館を見学したことをきっかけに戦争と平和について調べ、班ごとにプレゼンを作成し、参観日での発表に向けてその練習をしていました。参観日の発表がとても楽しみです。

　１年生は、生活科の学習「秋をさがそう（公園たんけん）」で、学校の近くにある鉄道記念公園に行きました。子どもたちは、公園で、オナモミ（通称：ひっつき虫）やドングリ、落ち葉などを見つけて集めていました。中には、自分の服にオナモミをたくさん付けて、自慢げに見せてくれる子がいました。小春日和の暖かな日差しの下で、身近な自然にふれてとても楽しいひとときを過ごすことができたようです。

　１年生は、生活科の学習で竹とんぼを飛ばす遊びをしました。この竹とんぼは、地域の方が手作りをされ、本校の１年生にプレゼントしてくださったものです。竹とんぼと一緒に竹笛もいただきました。１年生は、竹とんぼの軸を両手ではさみ、すりあわせて回し、上に飛ばす練習をしました。はじめはうまくできなかった子も、何度も試して飛ばせるようになると、とてもうれしそうにしていました。竹笛のほうは、難しくてなかなか音が出ないようでした。ちょっとコツがいるようですね。

　毎週火曜日は、地域ボランティアによる読み聞かせ・紙芝居の日です。この日は４年、６年で読み聞かせ、５年で紙芝居をしていただきました。絵本では芸能人が作った絵本や次第に大画面になる絵本、紙芝居では色無し画面とカラー画面が交互に出てくるものなど、子どもたちを惹きつけ、考えさせる工夫がなされていました。子どもたちは、毎回、絵本や紙芝居の絵や話の内容からいろいろな刺激を受けているようです。ボランティアの皆様、ありがとうございます。