令和６年度・三股小学校

　学活で手洗い指導が行われました。これは、都城地区食品衛生協会の方々が講師になって、

手洗いのしかたを教えてくださり、子ども達が正しく効果のある手あらいができるようになる

ことをねらって行う取組です。その指導場所である家庭科室に行き、４つのグループに分かれ

て座って、さあ、開始です！
　　

　始めは、手洗いの大切さが話されたり、手あらいクイズが行われました。

「正しい手洗いとは、何秒間かけて手をあらうことでしょう。　①１０秒　　②２０秒　　③３０秒。」

　保護者の皆様は、どれだと思われます？

そう、正解は③３０秒です。３０秒以上になると、手についている菌の数が大幅に減るのだそうです。

そうやって、クイズがいくつか出された後、ある実験をすることになりました。

　代表者３名の手のよごれ具合を、細菌の量がわかる機械で測ってみることにしたのです。

　綿棒みたいな棒で、洗う前の　てのひらを掻くようにして、それを薬品に入れて菌の数を測定します。

すると、結果は皆、そこそこの細菌数が・・・。（だいたい手のひらの細菌数が、２０００を下回ったら

綺麗といってもいいとのことでした。）

　そこで、どうやって手洗いをしたらよいのかの「基本形」を学びました。

そうして、その後、実践練習です。

①　まず、手の細菌は目には見えないので、手の細菌に見立てた特種なクリームを、てのひら

　や手の甲などにまんべんなく塗りこみます。

②　そうして、いま学んだ手洗いの「基本形」で、各自手洗いをします。

③　手あらい後、特殊な光を当てて、細菌に見たてたクリームが落ちているかを確認します。

④　③で、まだクリームが落ちていない場所（洗い残しの場所）を確認して、その部分をもう一度洗います。

うまくできたかな？(*^_^*)

　そうやって、自分が洗い残ししやすいところを知って手洗いの仕方を学んだ子ども達でありました。

　コロナやインフルエンザなど全ての病の予防に通じる「予防の基本中の基本」の１つである手洗い。

　１年生の皆さん、この日習った手洗いのやり方をしっかりして、病になるのを予防しようね！

　今日の午後、三股小学校に突如現れた消防車。

　いやいや、火事が起きたのではございません。

　今日の５時間目は、避難訓練がありました。

　今回の訓練の想定は、今の時期、とても多く起きることが考えられる「火事」です。実際、三股町の火災は、

今年は例年に比べ倍近くなっているそうですよ。そこで、「理科室から火災が発生した」という想定で行われま

した。

　授業がはじまって１０分間は、各教室で、火事のおそろしさや、逃げるときの注意事項、そして避難訓練の心

構え等について各担任より話を聞きました。そうしていると、

ジリリリリリリリリリ・・・

非常ベルが学校に鳴りひびきわたりました。そして、独特の音である緊急警報音。

１年生の子どもたちは、耳をすませて放送を聞きます。すると、「火災が発生したこと」と「避難指示」を告げる

放送が・・・。

　そこで、１年生のベランダに通じるドアからシューズのままで運動場に逃げましたよ。

　冒頭、消防車が現れたと書きましたが、実は今回の避難訓練は、都城市の消防署の方々のご協力もいただいての

訓練でした。運動場では消防署の方による「避難のときの合い言葉」や「火事になったときの逃げ方」や、「消火器

の使い方」の説明、そして、「代表者による消火器の実践練習」等が行われました。

特に消火器の使い方では、

１　ピンをはずす　

２　ホースをもつ　

３　レバーをにぎる 　
の３ステップが教えられましたよ。（これは、ぜひ、保護者の皆様もこの３ステップを覚えておかれてくださいね。）

今日の消火器は、練習用のため、中身は水で、消すものは本物の火ではなく、火の絵のかかれた的。

その消火器と的で実践練習をする様子を１年生の子どもたちは、興味深く見ていました。

　今日の避難訓練は、そんな訓練でした。

　振り返りでは、１年生の子どもたちは、つぎのような感想をもっていましたよ。
　○もし、火災があったときは、どくがでるから、ハンカチなどを口にあてないといけないとわかった。

　○消火器の中は、水が入っていると思っていたけど、本当は粉が入っていることにおどろいた。初めてしった。火災

　　ってこわい。

　○しょうぼうしさんがくるぐらい、火事ってあぶなくて、こわいんだなと思った。

　○火事がおきたときは、きょうみたいに話をきいて行動しないといけないんだなとおもった。

　○火事がおきないように、いつも　きをつけたいとおもった。

　それぞれの子どもたちが、それぞれに思うところがあったようです。

　おそろしい火事。起きないようにくれぐれも気を付けたいですね！

　例年、三股町と都城市の合同イベントで「書き初め展」が実施されます。
　ここ２，３年は、新型コロナウィルスの感染拡大防止のため中止されていて、今年もあるかどうかはビミョー

ですが・・・（；^ω^）。

　「書き初め展」は、書写の教科書の書き初め単元の文章を、規定の用紙に視写し、その文字の美しい作品が展

示されるものです。ここでいう「文字の美しさ」とは、我流の上手さやきれいさではなく、お手本の

文字にできるだけ近づけて、文字を正しく整えて書いているものです。「書写」の学習は、

お手本を忠実に書き写して、文字を正しく整えて読みやすく書けるようにする学習だからです。

　この「書き初め展」は、都城市と三股町の全学校の全学級が取り組み、全学級、１点出品して、「書き初め展」

に展示されます。今週の書写の時間は、そんな「書き初め展」の作品作りに挑戦した１年生でした。

　書写シートで練習をして、この日には規定の用紙に清書をしました。

　がんばれ～！

　シ～ンと水を打ったように静かに取り組み一年生。

　さてさて、良い作品ができあがったかな～

　この作品は、２月の参観日の際に掲示する予定で～す♪

    さあ、今週からいよいよ１年間の最後の３学期が始まり、火曜日の始業の日には、学校に一気に活気が戻りまし

た。１年生の各教室では、久しぶりに会う学級の友達とにぎやかに話をしていました。１年生の保護者の皆様、

長期休業明けの初日を、しっかり送り出していただき本当にありがとうございました。

　この日は、朝一番にオンラインによる始業式がおこなわれました。

「３学期には【漢字を覚える・友達に優しくする・挨拶や会釈をしっかりする】ことを頑張りたいこと」を発表

した２年生と、

「自分から挨拶や会釈をしたほうがいい理由を自分なりに考え【自分からする挨拶は、人を元気にするからだ】と

　いう考えに至り、これからも自分からの挨拶を頑張りたい」と発表した５年生

の意見発表があり、そのあとに、校長先生の話と校歌斉唱、そして、３学期の過ごし方について、生活面と健康面

からのお話がありました。
　

　始業式後は、教室の掃除をみんなでして気分も一新！雑巾で床を一生けん命ふいてくれた１年生でした。

そのあと、２時間、授業が行われました。
　最初の授業は、「３学期の学級のめあての話し合い」をした学級や「冬休みの宿題の【書き初め】に書いた

今年の自分の目標をひとりずつ発表」した学級等、各教室でそれぞれの活動が行われました。

そうして、もう１時間は、３学期の係活動を決める活動をしました。

　じゃんけんで決めたり、おたがいゆずり合ったりしながら、すべての係を決めた１年生でした。

どの係も学級のためには大切なもの。自分に与えられた仕事を協力して、しっかりと責任もってしてほしいですね。

　３学期は１年間の中で最も短く、あっという間に終わってしまう学期と言われて、そのことをよく、こんな風に

表現したりします。　　　

「いちがつ、いつのまにか・・・。にがつ　逃げ月。さんがつ　　さらさら。」
って・・・。
　それくらい、あっという間に過ぎ去ってしまう３学期。

　１年生の子どもたちが一日一日をしっかり過ごして、充実した３学期になるように指導していきいと思います。

　保護者の皆様、残り３ヶ月となりましたが、どうぞよろしくお願い申し上げます。

１年生の保護者の皆様、大変お手数ですが、「１年生の先生達からのメッセージだよ」といって、

１年生のお子さんに以下を読んであげていただけないでしょうか。すみません、宜しくお願いいたします。

 「１年生のみなさん、たのしい　ふゆやすみを　すごせましたか。

　ふゆやすみも　いよいよ　きょうまで。あしたから、たのしい　３がっきがはじまるよ。ﾜｰε٩( >∀< )۶зｰｲ

　がっこうの　じゅんびは、ひるまの　うちに　しておこうね。

　わすれものは　ないかい？

　こんやは、はやくねて、あしたは　はやおきをして、けんおんをしっかりして、あさごはんもたべて、　　　　

　おうちの　ひとに　げんきよく　大きなこえで『いってきます！』と　いおうね。

　　あした、みなさんと　あえるのを、１ねんせいの　せんせいたち、たのしみにしています。

　　では、またあしたね。

　　さらばでござる。」

　保護者の皆様、明日は、お子さんの送り出し、宜しくお願い致します。

　また、健康チェックフォームの入力も、どうか忘れず、確実にお願い致しますね。

　１学期にご紹介しましたが、２学期も学期に１回の外国語活動が行われました。

　今回は、ALT（外国語指導助手）の先生がアメリカから来られているので、その先生の実家の様子を

写真で見せて頂きながら、アメリカの冬の様子を英語で色々と教えてくださいましたよ。

　中でもやっぱりアメリカの冬と言えばクリスマス。　　　

　ご自宅の「人の背くらいのでっかいクリスマスツリー」が置かれている写真が示されます。

その写真を見ながら「オーバー、ワンハンドレッド・・・」（１００より多い）飾りつけをすることを

英語で説明され、それを子どもたちが何て言っているかを英語専科の先生の支援で類推して話を聞いて

いく・・・そんなイメージの活動が行われました。

　６つくらいの長くつがぶら下がってかけられている写真が映し出されました。すると、

　「あ、プレゼント入れだ！」
　「サンタさんが、プレゼントを入れてくれるんだ！」
　と、口々に子どもたち。

　「でも、６つて多いね。」
　外国語専科の先生が言います。
　「ALTの先生が飼っているペットが１学期に紹介されましたが覚えていますか？キャットだったと思う人？」

　「ドッグだったと思う人？」

　「では聞いてみましょう。」

　ALTの先生が答えます
　「ドッグ」
　「・・・というわけでアメリカではワンちゃんも、プレゼントをもらえるんだって。このプレゼント入れの

一つは、ワンちゃんのプレゼントのくつだよ。」

　「ええっ！」「なにもらえるんだろう？」…

　そんな感じで、アメリカの冬（クリスマス）の様子が紹介されました。

　その後は、みんなもクリスマスツリーに飾り付けをしようということで、クリスマスツリーの描かれた絵に

色を塗りました。その間に、ALTの先生が英語で名前を書いてくれるので、ALTの先生が回ってきたら自分の名　　　

前をALTの先生に言うという活動をしました。

　「マイ　ネーム　イズ～」

　そうやって、全員自分の名前をいって、塗り絵の中に、かっこよく英語で自分の名前を書いてもらいました。

　子どもたち、うれしそうにその塗り絵を見つめていましたよ。

　英語で名前をかいてもらった紙を見ながら、ある子は「わたし、紙を折らないでもって帰る」ですって(*^_^*)。

　２学期の英語の活動は、そんな活動でありました。

※　あさって（９日）、１年生の皆さんへ向けて「１年生の先生たちからのメッセージ　１０９」を掲載予定！

お楽しみ会的な意味を兼ねて行った「学年ドッジボール大会」。

子どもたちも、ドッジボールが大好きになってくれたようで、この日はとっても盛り上がった

１年生でした。大会のメニューは、
　　開会式→競技上の注意→対戦相手発表→ゲーム→閉会式（結果発表）

の順に行いました。結構、本格的でしょ(*^_^*)

　各クラス　A・Bの２チームに分けて、A・Bそれぞれのグループリーグでの総当たり戦をしました。

つまり、１組Aと２組Aと３組Aが総当たりで勝負をし、１組Bと２組Bと３組Bが、総当た

りで勝負をするという感じです。

　さあ、では、Aリーグがあっち。Bリーグがこっち。３チームの総当たり戦ということ

で、どうしても各リーグで１チーム試合のないチームがあります。そのチームは、待って

いる間、寒いので、ウｵームアップとして、あっちとこっちの間の真ん中のコートで、練

習試合をしながら待っていることにしました。体育館の３コートそれぞれで、熱戦が繰り広げられました。

　そして、気になる結果は・・・

　Aのグループリーグは、３組Aチームが２勝という勝率で優勝しました。

　Bのグループリーグは、３組Bチームが、勝率は１勝１敗で同じだったので、

得失点差（全試合で当てた人数）で優勝しました。そう、どちらも優勝は３組。

　３組つえ～～～～～っ！

　「学年ドッジボール大会は、３学期も行う予定ですので、きっと次は１組と２組が、

打倒３組で頑張ると思いますよ！＼＼\\٩( 'ω' )و //／／

　実は１年生は、２学期の体育はスポフェスや持久走大会、そして、器械運動の学習のほかに、ボール遊びとして

「ドッジボール」を頑張ってきました。

　ドッジボールは今後、子どもたちが昼休み時間を始め「学習ではなく子ども同士の集団遊びのレクレーションの

一環」としてする機会が多くあるであろうスポーツ。その意味では、生涯体育に通じるスポーツの一つになり得ま

すよね。

　でも、ドッジボールって保護者の皆様も子どもの頃を思い出していただければお分かりかと思いますが、ボール

を積極的に追う子はメキメキ上手くなりますが、逃げるの専門の子どもは、ゲーム中ボールに触ることは殆どなく、

ボールを投げたりとったりする経験も少ない…そんな傾向が強く表れるボール遊びなのです。

　そこで１年生の間にそんな経験（感覚）を味わって、今後するであろうドッジボールの時に役立て

てほしい…ということで、ドッジボールを　イチから　一年生に指導しました。

　①ボールの投げ方（片手投げ）

　②ボールの受け方（胸で受け、両手で落ちないように抱く）

　③ドッジボールのルール（特に、バウンドして当たった場合にはアウトではないというのが、１年生の子どもた

　　　　　　　　　　　　　　ちには理解するのに時間がかかるし、これは、頭で理解というより、経験しながら

　　　　　　　　　　　　　　わかっていくのが、１年生なのです（；^ω^））

　・・・とまあ、そんなドッジボールの練習とゲームを、２学期の１年生は体育で頑張ってきました。
　　

　　さあ、そして、その総決算として、２学期末に、１年生はお楽しみ会的な意味を兼ねて

　　☆☆☆学年ドッジボール大会☆☆☆

　　を行いましたよ！

　　　それについては、次の話・・・。

  新年明けまして、おめでとうございます。

    年明けのお正月を、１年生のお子さんはどのように過ごされたでしょうか？

年末に本ホームページでもお知らせ致しましたことを守って、残りの冬休み

も事故なく怪我なく、そして、健康に過ごしてほしいと思います。

お子さんへのご配慮を宜しくお願いいたします。

     あわせて２０２３年も、お時間があるときに本ホームページを覗いていた

だき、１年生の学習活動の様子やその学習活動を行う１年生担任一同の活動意図

などをご理解いただき、また学校へのご協力がいただけたらありがたいです♪
　

    残り３ヶ月となりましたが、どうぞ、「１年生学年だよりホームページバージ

ョン」にお付き合いくださいませ。

　どうぞ、どうぞ、ど～～～ぞ、宜しくお願い致します。

   さて、いよいよ２０２２年も終わり。

２０２２年は１年生の保護者の皆様にとってお子さんの「小学校入学」という

「子育て新たなステージの幕開け」の年ではなかったでしょうか。

   期待と不安の小学校生活が９ヶ月経ちましたが、子どもたちは、ずいぶんと幼稚園・

保育園児の顔から「小学生の顔」になりたのもしい１年生になりました。それはすべて

保護者の皆様が、小学校のすることに理解を示してくださり、ご協力してくださり、

学校と力を合わせて育てていこうとしてくださったからだと、１年生担任一同、感謝申

し上げます。

　そんな、「１年生」もあと３ヶ月。

　きたる２０２３年も、１、２学期同様、学校のすることへのご理解・ご協力を、どうぞ

宜しくお願い申し上げます。

    ２０２２年、「１年生学年便りホームページバージョン」をご覧頂き、有難うございました。

　皆様、よいお年をお迎えください。

　普段、CDなどでは聞いたことがあっても、「ナマおと」は初めてという楽器の音を順番に

きかせてくださる楽団の方々。そして中でも、この日、一番盛り上がった楽器って、何だと思

われます？

　　　　　　　　　　　　３０秒考えて以下をお読みくださいませ(*^_^*)

　ピンポーン！そうです。そ・れ・は、「和太鼓」です。

　和太鼓担当の方が、その見事なバチさばきを見せてくださったのですが、そのあと、

　アリーナ(*^_^*)の子どもたち参加型（和太鼓体験）のひとときがあったのです。

　和太鼓をたたくのは代表４人の児童でしたが、残りの子どもたちも見ているだけではありません。

そう、曲の演奏に太鼓のリズムで参加する全員参加型なのです。

　太鼓のリズムを覚えるときは最初、手拍子で覚えるそうで、まずは手拍子で練習です。

　手拍子を打って、合いの手【かけ声】をかけます。

　ドン、ド、ドン、ドン、ドン（や～っ！）

という感じです。慣れてきたら今度は、合いの手【かけ声】（や～っ）から、（あ～どっこい！）

に替えて、両手を上に上げてバッテン×にします。　　

 そんな練習をした後、和太鼓担当の方が（和太鼓は子どもがするのでご自分は）篠笛を取り出しました。そうして、

その楽器の篠笛（しのぶえ）を加えて、みんなで、曲を楽しみましたよ。(*^_^*)

　篠笛が主旋律を奏でる中、ドン、ド、ドン、ドン、ドンと鳴る和太鼓の音色。

　そして、大きく、お～きく鳴り響くアリーナの子どもたち全員の「あ～どっこい」

の合いの手。

　いや～、まさに、会場全体が一体となったひとときでありました。o(^O^*　=　*^O^)o　

　最後のアンコールでは、子どもたちも知っていて、馴染みのある曲「新時代　(by UTA）」なども演奏されて、

子どもたちは嬉しそう。

　そんな、楽しい、たのしい、鑑賞教室でありました。

　２学期は、何をするにもちょうどいい気候の「秋」ということで、よく、「～の秋」と言われますよね。

　冬休み蔵出し１でご紹介するのは、その「～の秋」のうち、「芸術の秋」です。

　それは、「鑑賞教室」です。

　三股小学校では、子どもたちにプロの舞台を見る機会を作り、鑑賞の際のマナーを覚えたり、豊かな情操を

養ったりすることを目的に毎年１回「鑑賞教室」を行っています。「観劇」と「音楽鑑賞」を交互に行ってい

ます。本年度は、「音楽鑑賞」の番ということで、三股町の楽団をお招きして開かれました。

　生で聞く「ソプラノ」の美しい声。そして、初めて見る楽器と、その楽器の音色。そして、演者が身に付けている

舞台衣装や、舞台演出などに、子どもたちは引き込まれていましたよ。

　それぞれの楽器を一つずつ担当の方が紹介して、その楽器をメインにして、曲を演奏してくれましたよ♪

そして、この日、最も盛り上がった楽器は・・・それはまた次の話。

　さてさて、最後は「保健面」の話です。

「けんこうな　ふゆやすみを　すごそう」

というテーマで話されました。

　「健康とは、【心と体が元気なこと】。そのために大事なことを話します。

　　①　歯磨きをしっかりしよう。

　　　○　むし歯はびょういんで治療。（学校より治療勧告書がでているお子さんは、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　時間のある冬休み中に治療をお願いします。）

　　　○　毎日の歯磨きで、むし歯を予防しましょう。

　　　　　歯磨きは、毎日の生活習慣の基本中の基本です。１日３回「食べたら磨く」

　　　　を基本に、しっかり歯磨きをお願いします。

　　②　早めの感染予防をしよう

　　　○　 「手洗い」「消毒」「お部屋の換気」をしっかりしよう。そして毎日、自分の

　　　　 体調のチェック、検温をしてください。

　　　○　外出時は、マスクを正しくしっかりお願いします。

　　③　　早寝・早起き・朝ご飯・適度な運動をしよう

　　　○　毎日８時間以上しっかり眠ろう。

　　　○　バランスのとれた朝ご飯をとれるといい。

　　　○　なわとびや、走るといった運動がある。

　　自分が健康でいるということは、みなさんの家族や友達をまもるということでもあります。

　　自分だけでなく周りの人を守ってあげるという気持ちをもって、健康に気を付けた生活をしてください。」

というお話がありました。

　以上、保護者の皆様にも本日まで紹介して参りましたことを気にかけていただき、お子さんの生活

に留意していただけると有り難いです。

　さあ、１年生の皆さん！楽しい冬休みを過ごしてね！！

次は、終業式恒例の校歌斉唱。１番だけ歌いました。そのあとは、冬休みの過ごし方についてのお話。生活面と保健

面について、「三股っ子」として守ってほしいことのお話です。

１年生の保護者の皆様にも周知してお子さんに守らせていただきたいので、紹介しますね。

まず、生活面の話は・・・

①　時刻「１０時・５時」を守ること
　　家をでて遊びに行っていいのは１０時。夕方家に帰り着いていなければならないのは、５時。

②　校区外に子どもだけでいかないこと

③　自転車のきまりを守ること
　　ヘルメットをかぶること。

　　乗って良い範囲を守ること。（１年生は学校のきまりでは、家の周りとなっています。「家の周

　り」とはどこか、明確な定義がないので非常に曖昧ですが、１年生担任一同からのお願いとして、

　こんな感じと言わせていただけるなら

　【道や危険箇所を子ども自身も普段から知っていて、もし、何かがあったとき、すぐにお家の人が

　　徒歩で駆けつけられる場所】

　と、１年生は、お考えいただけるといいと思います。）

④ 　知らない人の誘いにのらないこと

⑤　自分の身に何かあったときに、すぐに言えるように、お家（お家の人）の電話番号や住所が言える

　ようにしておくこと

　【１年生は住所はなかなかだと思うので、もし、住所が厳しい場合には、お家の人の電話番号だけでも

　　　覚えさせて言えるようにしていただけると、ありがたいです。】

⑥　ゲームなどをするときは、家の人と決めた約束をしっかり守ること

などが、話されましたよ。

さて、次は、保健面の話です。・・・それは、次の話。

朝方に雪がぱらついたこの日。８１日間あった２学期もいよいよ最後の日を迎え、終業式が行われました。

本来ならば全校一同に会して行う終業式ですが、昨今のコロナ感染の状況から、今回もそれはできず (☍﹏⁰)、

オンラインでの終業式になりました。各教室の大型テレビに映される画面を観ながらの終業式です。

「ただいまより、三股町立三股小学校第２学期終業式を始めます。一同礼。」
　

　そんな始めの言葉のあと、始めに「児童の意見感想発表」で６年生と３年生の代表児童が２学期頑張った

ことを発表しました。６年生は「スポーツフェスタや持久走大会、そして挨拶をがんばった。３学期はさら

に【完璧】と言えるようにしたい」という話を。そして、３年生は「スポーツ。勉強。犬の散歩やお料理な

どの色んなお手伝いをがんばってお母さんも喜んでくれた」という話をしてくれました。(ﾟ∀ﾟﾉﾉ"

　次に校長先生のお話がありました。校長先生からは、

　　　○　クリスマス、年末、お正月とあるが、冬休み中に「人に喜ばれること、人に喜んでもらえることは、

　　　　何ができるか」考えてほしい。校長先生は毎朝、事故が起きないようにと思って交通指導をしているが、

　　　　通りすがりの車の運転手さんが「有難うございます」といってくれて嬉しい気持ちがする。何か、人に

　　　　喜んでもらえることを考えてみてほしい。

　　　○　三股小のみんなが良くなったなあ、いいなあと思うことは、２つある。

　　　　１つめは、朝、交通指導をしているとき、２学期は自分から挨拶する人が多くなった。嬉しいなあと思う。

　　　　２つめは、校長先生が４月からずっといっているただ１つのこと「いじめ・差別をしないさせない」を三

　　　　股小のみんなが守って過ごしてくれていたこと。

　　　　　３学期もこれらのことを、しっかり守って過ごしてほしい。
というお話がありましたよ。
　

　そのあとは・・・それは、次回の話。

　２２日は、冬至。そして、２学期最後の給食の日でありました。
　２学期最後の給食メニューは、何と、クリスマス仕様の給食でしたよ♪
　どうです、ご覧の通り！

　　　牛乳。　コーンとブロッコリー野菜。　フライドチキン。

　　そして、「冬至と言えばカボチャ」ということで、カボチャの入った野菜スープ。

　　そして何と、クリスマスケーキまで！

そんな給食メニューに、１年生の子どもたちの食も進みます。

　ちょっと、１年生にもインタビュー。

「ねえねえ、今日の給食、どうだった？」

　「おいしい。」
　「にくが、おいしかった。」
　「ケーキが、おいしかった。」
　「チョコのあじだった。」
　「なんか、わくわくした。」
　「ケーキのはこ、もってかえりたい。いいですか？」(￣▽￣;)

　　楽しそうに食べる子どものたちの口からそんな言葉が・・・。

　　給食センターのみなさん、２学期最後の給食の日に、こんなメニューをありがとうございます。

　　おかげで、２学期最後にふさわしい給食のひとときを過ごすことができました。

　　また、３学期も宜しくお願いします。

   今週は、冬休みの本の貸し出し週間。１年生も本を借りに行きましたよ。

冬休みに家で読むために借りてよい本は、基本的に３冊までです。

さあ、図書室に出発！！

　図書室に行ってみると、あれ？こんなコーナが・・・。

　コーナーには、ポップアップがズラリ・・・。ん？これは何だ？

　実は、これは、先生たちのおすすめの本のコーナーなのです。

　三股小のそれぞれの先生たちが「おすすめの一冊」を選んで、その本と一緒に、その本の紹介を書いた

ポップが付けられているのです。

　「○年○組○○先生おすすめのブック」そう書かれた下に、本の題名とその本の紹介文が書かれています。

　(*^_^*)ご覧の通り、「先生達のおすすめの本は、殆ど売り切れ、「貸し出し中」状態になってしまいました。

　子どもたちは、そんな本も含めて、冬休みの本をかりましたよ。

　わあ、おもしろそうな本を　かりたね。その本、１回よんだら、２回、３回とよむと、

１回目とは、また、ちがったはっけんや、おもしろさがあるかもしれないよ！v(´∀｀*v)

　たのしみですね♪♪

　１年生のみなさん、冬休み中、こたつにでも入りながら、どうぞ、ゆ～っくり　読書をなさいませ。

　時間割に「マスク給食」と表示がされていましたね。

　え？マスクをつけながら（あごマスクにして）給食を食べるの？・・・この言葉からは、

そんなイメージしか浮かびませんよね。(*^_^*)

　「マスク給食」とは、三股小独特の言葉（？）で、

　「給食当番が、本来着ている給食着を着ずに、マスクのみで給食当番をすること」

です。

　毎週末に持ち帰って洗濯やアイロンがけをしていただいている給食着。でも、長期休業に入

る直前の週は、もし、持ち帰ってしまえば、長期休業の間ずっと給食着をご家庭で管理してい

ただく必要に迫られますよね。ですから、三股小では、長期休業に入る直前の週は給食着を着

ずに給食当番をして、その週は家に持ち帰らなくてもいいようにしているのです。これを「マ

スク給食」とよんでいるのです。

　と言うわけで、マスク給食とは「給食当番の子どもが通常とは違う」というだけで、給食に

ついては通常通りです。(´∀｀*)　１年生は２学期から給食当番を始めているので、初の「マス

ク給食」です。

　さあ、今週の木曜日は、☆☆クリスマスバージョンの給食献立☆☆になっています。　　　

　今から楽しみだな～。

　わくわく・・・ウキウキ・・・うふふ。

今日は、あまり天気には恵まれませんでしたが、持久走大会が実施されました。
時折雨がパラつく中、図書館横の広場で行いました。
学校出発時には、
「１年生、持久走大会がんばるぞ！」
「お～～～っ」
とかけ声をかけて出発しましたよ。٩(๑•̀o•́๑)و

　広場に到着すると早速上着を脱いで、みんなで準備体操をしました。

が・・・そこでも、雨足は加速されたのですが、それでもめげず体操をしました。 (˶• ֊ •˶).

ただ、雨が止みそうにないので、プログラム１番の６年生が走っている間は、「元気の杜」のご好意で、

元気の杜屋内で待たせてもらいました。

その間に、６年生が終わり、さあ、いよいよスタートの時です。

まずは、男子からスタートしました。
スタートラインに並ぶ１年生の男の子達。
「ほら、向こうを見てご覧。あんなにたくさんのおうちの人たちが、みんなを応援してくれているよ！

がんばろうね！」

そして、撃鉄が落とされ、いよいよスタートっ！

これまで、体育の時間に練習してきた体力と、精神力を発揮して、

子ども達はコースを一生懸命走りぬけていました。

その後は、女子。

最後まであきらめず走り続けて、ゴールする子ども達の姿は、１年生ながらあっぱれ！

とてもかっこいい姿を見せてくれました！！

参観に来て下さった保護者の皆様も、あの姿を見て、きっときっと、そう感じていただけたと思います。

１年生のみんな、小学校初の持久走大会、本当によく頑張りました。

そして、お疲れ様でした。

　よ～くやった、よ～くやった、いちねんせい！

　天候があまり芳しくない中、そして、寒い中、応援して下さった保護者の皆様、本当にありがとうございました！

    三股小学校では、今週から「一人一鉢活動」が行われることになっています。１年生は各学級、

先週～今週の月曜日にかけて、苗の植え付けをしました。何の苗か・・・それは「ビオラ」です。

「今日から、一人一鉢の活動をします。植えるお花の名前は、スミレの花の仲間だよ。その名前は

    ビオラ。パンジーというお花を小さくしたお花なんだけど、このお花は『お顔』があるお花だよ。」

あるクラスでは、そんな話をして、子どもたちと苗の花の【お顔】を見合っていました。

   ビオラはこのお顔が、花びらによって色んな表情をするので、そんな【お顔】のあるお花を楽しみながら

これから、栽培活動を子どもたちに　してもらえたらいいな♪
　

　そして、実はもう１つ、この栽培活動には目的があります。それは、ちょうどお花が植木鉢一杯に咲き

誇る春は、朝の登校や掃除や給食の時間等、お世話をしてもらっている６年生のお兄さん、お姉さんの

卒業の頃。 (๑˘0˘๑)

　６年生のお兄さん、お姉さんの卒業式のときに、卒業式会場にみんなが育てた一鉢を置いて、会場を

お花で華やかにするのです。つまり、一人一鉢の活動は、そんないつもお世話になっている６年生へ「あ

りがとう」の思いを届けるためのものでもあるのです。

　「自分でお花を楽しむ」「６年生の卒業の際に思いを届ける」・・・そんな２つの目的を胸に、これから

「一人一鉢」の自分のお花のお世話をしてほしいなあと、１年生担任一同、　思っているところです。

　光の国から、ぼくらのために、きたぞ　われらの　うる～とらま～ん♪

というわけで、光の国からやってきた仲間と言えば普通は「ウルトラマン」ですが(*^_^*)、

今回やってきた仲間はちょっと違います。世界に一つしかない沢山のキャラクターたちです。

生みの親は、そう、「三股小学校の１年生の子どもたち」。

名付けて、☆☆☆ひかりのくにのなかまたち☆☆☆です。

　図工の学習で、その「ひかりのくにのなかまたち」を、１年生の子どもたちが作り出しました。

これは、光を通す透明なビニル袋や、カラーセロファンを材料に、切ったり、ねじったり、つなげたり、

丸めたり、適度にクシャクシャにしたりして、立体的なキャラクターを作る学習です。

どの子も、大きいダイナミックなキャラクターから、小さなキャラクターまで、色セロファンを光に通して、セロファンの組み合わせを考えたり、とりあえずくしゃくしゃにしたセロファンをビニルに入れて、ねじったりしたりした結果きれいに見えるという偶然性、直感性に頼った作品を作ったりして、キャラクター作りを楽しみましたよ。

そして、ほら、

　さあ、この仲間達を、教室や廊下の窓に集合させてみ～よおっ！

　光の国の仲間達が、いっぱい生まれた１年生の教室・廊下です。

　ここしばらく１年生ホームページ編集部のスタッフの手が回らず、「１年生学年便りホームページバージョン」

の更新が滞ってしまいましてすみません。

　さ、仕切り直して・・・と。

　さて、１２月５日に持久走大会が予定されています。

　三股小の持久走大会は、三股小運動場ではなく、三股町立図書館横の多目的広場で行う予定です。

　そこで、実際にそこに行って、どう動き、どのようなコースを走るのかを確認し、実際に当日のように持久走を

しに行きました。それを試走と言っています。

　朝の活動を終えて、早速出発です。

　広場までは１年生は６年生のお兄さん、お姉さんと手をつないで行きました。

そして会場に着いたら、まず、試走始めの会がありました。
校長先生のお話や、担当の先生から試走の仕方の説明がありました。

そのあと、準備体操をして、試走開始です。
まずは６年生が試走をして、１年生は２番目の試走です。

６年生が走る様子を見ながら、

「あんな感じで走るんだよ。」

そして、さあ、１年生の試走の番です。

最初に男子が試走をしました。

スタートラインに並んで出発を待ちます。

今回は、初めてなので、コースを指示する伴走の先生がいて、出だしは、その先生について走りました。

そうして、コースをひととおり通って、伴走の先生が「ここからは、連れて行かなくてもコースを間違える

ことはないだろう」という地点で伴走を離れ、あとは子どもたちが、ゴールにまっしぐらという試走でした。

男子の後は、女子も同様にしました。

　ゴールは、下の写真の風景をご覧になって頂ければ、ここをご存じの方は分かると思いますが、

図書館と広場の間の道路のところにゴールの場所が設置されています。

（参観の際の参考にされてくださいませ。(*^_^*)）

今回は、そんな試走でした。

　これからも当日に向けて、また体育で１年生の子ども達の体慣らしをしていきますね。

　なお、健康チェックフォームの入力を確実にお願い致します。持久走は、体調面が大きく影響するスポーツ。

チェックフォームの入力がなければ、その日の持久走練習ができません。水泳の時と同様、

　健康チェックフォームの入力を、忘れずに

　必ず、必ず、確実にお願い致します。これは、１年担任からの切なるお願いです。

　さあ、では、持久走大会当日をどうぞお楽しみに！！　

　今日までおよそ４ヶ月くらい続いた校舎の改修工事がようやく終わりに近づき

１年生の教室がある校舎（南校舎）の周りに組まれていた足場がようやく撤去さ

れ始め、１年生の教室部分は昨日と今日で完全に撤去されました。
　

　　ながかった～。そして、よかった～( ⁎ᵕᴗᵕ⁎ )

　やっぱ、一番によかったことは、工事中は、窓も開けられず、「朝のさわやかな空気」を

教室に取りこむことができなかったのですが、朝一の新鮮な空気を教室に入れることができ

ることです。
　

    そして、二つ目は、１年生教室前の「ベランダ」が使えるようになること。
　ベランダが最も活躍するのは「そうじ」の時です。バケツにくんだ水で雑巾を洗うとき、

多少なりともバケツの周りに、しぶきがとんでしまうのです。だから、室内だと、手洗い場に

バケツを置いて洗うことになります。ベランダなら、しぶきがとんでも、屋外なので全く問題

ありません。さらに、雑巾を洗った水を流すとき、手洗い場に流すと、よごれがまともに手洗い

場中に広がるので、手洗い場の排水溝にバケツを持っていき、排水溝に直接流すことになります。

（これが、めんどくさっ！）その手間がなくなります。
　

　そして、三つ目は、窓から見える視界が、クリアーになることです。

　工事中は足場が組まれ、その足場全体を覆うように飛散防止のメッシュシート（養生シート）がかけられて

いたため、教室から外は見ることができませんでした。まあ、「防犯上」そして、「台風の時等の教室のガラス

の飛散防止」という点では有り難い面もあったのですが、メッシュシートが「遮光」して、教室が電気を付けな

いと、やや暗くなる上、外の景色が全く見えなくなっていました。

　それが、クリアーに・・・。٩(๑❛ᴗ❛๑)۶

　なんか、開放感一杯の感覚がもどってきた１年生各教室です。(⌒∇⌒)

　   さあ、１年生のみんな！これから、これまで以上に安全になった校舎で、楽しくすごそうね！

　これまで、子どもたちの安全のためにご苦労くださった、工事の皆様、本当にお世話になりました。

　そして、本当にお疲れ様でした。

　そして、心から・・・本当に本当に、有難うございました。<(_ _)>

   スポーツフェスタが終わり、１年生の体育は「ボール遊び」として、ドッジボールをしています。

   ドッジボールは、ボール運動の中でも、定番中の定番。きっと、この先、休み時間やレクレーション等でする機会が

多くなるであろう・・・まさに生涯体育につながる運動ではないかと思います。

    子どもたちがこの先、もし、ドッジボールをする機会があるときにには、ぜひぜひ楽しくできるようになってほし

いな～と思います。

     ただ、ドッジボールがうまくなる場って、実はあまり多くないんですよね。保護者の皆様も子どもの頃を思い出し

ていただけたらわかると思いますが、体育でドッジボールをすると言えばドッジボールの「ゲーム」をするというパ

ターンが多く、「ゲームの中で、うまい人はさらにうまくなり、そうでない人はそのまま。自分から積極的にボール

をさわる子は、めきめきうまくなり、ボールを積極的に追わなかったり、逃げるの専門だったりする子は、なかなか

うまくならない」…全部が全部とは言いませんが、そんな状況って、けっこうあるのではないかな～と考えていま

す。

　そこで、ドッジボールの基本編「ボールの投げ方」「ボールの取り方」の練習からしています。

「ボールを片手で投げる」「ボールを胸で受けて落ちないようにふたをする」など、これらは理屈だけではなく

「体で覚えること」が必要なので、その練習から始めています。そうして、練習で意識したことを、その時間の最後

に行うミニゲームで活かすという進め方で学習をしています。

　「おっ、いいぞ！」
　「もっと、足を前に出して」
　「投げるとき、床を見てるから、ボールが床にいっちゃうんだよ。前を見て！」
　　そんな言葉をかけながら、何度も何度もくり返して練習している１年生です。

これから少しずつ、ドッジボールのウデを上達 (º∀º)@させていこうね、１年生のみんな！

　今日は、スポーツフェスタが延期になったときのための予備日ということで、もとより給食がない

日に設定されていて、三股小学校は「お弁当の日」でした。朝学校に来た子どもたちは、口々に、そのお弁

当の話をしてましたよ。o(´∀｀)o

「先生、私のお弁当、ポムポムプリン（←アニメです）だよ。」

とか、

「おべんとうたべたい。」

「まだ朝だよ！ヾ(^o^;)」

とか・・・。またある子は、

「うちのお母さんがね、『ああっ、今日お弁当だった！』で、いそいでご飯をおべんとうにいれてた。」

と教えてくれる１年生の子どもも・・・。 (^―^)

　いや、もう、ほんと、保護者の皆様、今朝は、お弁当の用意、本当にお疲れ様でした。٩(*´0`*)

　でも、そんな保護者の皆様が用意してくださったお弁当を、子どもたち、おいしそうに食べていましたよ。

残念ながら、お弁当だからと言ってお話ししてもいいことはなく、いつもの通り「黙食」ですが、いつも

の「給食の」ランチとはまた違った感じを楽しむように、舌つづみをうってぱくぱく食べていましたよ！

　くり返しになりますが、朝早くからのお弁当作り、お疲れ様でした。そして、お弁当の日へのご協力、

ありがとうございました。

　本日は、心配された天気も、みなさんの願いが天に届いたのか、全く雨のふる気配はなく、

まさに、絶好のスポーツフェスタ日和でした。

　始めの会の中の「校長先生のお話」の中でみんなで喜び合いました。

    １年生にとって小学校初のスポーツフェスタ。

    各演技・競技に自分なりにベストをつくしてがんばる１年生の姿をご覧いただけたかと思います。

    思い出に残るフェスタになったのではないかなー。. (⁎ᵕᴗᵕ⁎). 

　今日は、お子さんのがんばりを、いっぱい褒めてあげてくださいね。 (^_^)

　かけっこに、リレーに、ダンス・・・保護者の皆様はお楽しみいただけましたか？

　そして、いかが、お感じになりましたか？

　今後の参考のために、また、各クラスの学級通信連絡欄にでも、ご感想をいただけたら有り

難いです♪

　本日は、スポフェスの観覧、本当にありがとうございました。

　心よりお礼申し上げます。

　※　明日は、ふりかえ休業日。

　　　保護者の皆様にとっては、通常の平日の（子どもたちの）ふりかえ休業日。保護者の皆様

　　がお留守になるご家庭もあると思います。お子さんの安全な生活についてのご留意をよろしく

　　お願いいたします。

　１０月１４日朝現在、「曇り一時雨」で降水確率６０％とでていますね、明後日の天気予報は・・・。

大丈夫かなぁ。 (｡•́︿•̀｡)

　いよいよ、スポーツフェスタの日が明後日となりました。以前よりご説明しているとおり、運動会を簡素化

したのがスポフェスですが、それでも９月の中旬の「結団式」の日から、およそ１か月間、子どもたちはこの

スポフェスに向けて練習に取り組んできました。

　かけっこ。その距離は小学生になるまで、走って競技したことはないであろう「８０ｍ」の長さです。その

間を、自分の全力を尽くして走る姿は、思わず応援をしたくなりますよ。

　そして、学年リレー。各団代表１０名の子どもたちが、各団みんなの思いを背負って一生懸命走ります。

これまでの練習では、リレーの順位は流動的。1年生の場合には、そのとき、その場のちょっとしたことで、す

ぐに順位は入れ替わります。果たして、本番の日はどこが勝つのかな？

　そしてそして、１年生の大きな見せ場である表現「ダンス」です。YOASOBIの「ツバメ」の曲にのって、

手足を動かしダンシング！小さな体を元気よく動かします。そして、隊形移動。「決められた場所に自分た

ちで動いて、定められた動きをする」子どもたちです。

　そんな、１年生の子どもたちのかわいい演技をご覧いただいて、成長を感じながらお楽しみいただ

き、時に見せるちょっとした演技ミスに、にっこりとほほえんでいただき、最後に惜しみない拍手を

頂けたなら１年生担任一同うれしいです。♪(*^_^*)

　どうぞよろしくお願いいたします。
　 え？早くご覧になりたくなりました？

　なお、そんなスポフェスで保護者の皆様にお子さんをすぐに見つけて楽しんでいただくために・・・そして、

保護者カメラマンに役立てて頂くために、本日、スポフェスの観覧ガイドを配布いたしました。

「主演　我が子」のベストショット撮影に、どうぞお役立てくださいね。(*^_^*)
　　　

　さあさあ、そんな１年生の子どもたちにとって、小学校初のスポーツフェスタ。開会の刻はもうそこまできて

います。

　皆さん、耳を澄ましてみてください。

　ほら、応援（３／３／７拍子）の拍手の音が、聞こえてきましたよ。　

　パン　パン　パン

　パン　パン　パン

　パン　パン　パン　パン　パン　パン　パ～ン！

※　いつでもどこでもスマホで確認できるように、プログラムも掲載しておきますね！

　スポーツフェスタの全体練習が行われました。全体練習は予行練習とはちょっぴり違い、本番通りに全てを通して

やってみる予行練習に対して、全体練習は、「全校で行うプログラム」をメインに練習を行い、学年のプログラムは

短縮したりカットしたりして必要最低限の内容を行うものです。ですので今回は「始めの会」や「終わりの会」「エール交換」「準備体操」そして、各学年のプログラムの中でも「確認しておくべき（入退場などの）動き方」のみ、

練習を行いました。

　１年生は、「【始めの会】の中の【児童代表挨拶】」、「【かけっこ】の走り終わった後の一連の動き（順位カー

ドをもらい、自分の団の色の缶に入れ、退場する）」「（２年生と一緒に動く）リレーの入退場仕方」、「（他の学

年と一緒に動く）全校リレーの一連の動き方」に焦点をあてて行いました。

というわけで、今回の全体練習では、学年の競技・演技で本番通りに始めから終わりまで全てを行ったものはな

く、入退場のみとか、一部だけを行いました。唯一、本番通りに入場→競技→退場まで全てを行ったのが「全校リ

レー」でした。

　全体練習の最後に、競技の中ではただ一つ本番通りに行われた「全校リレー」。

　各団の各学年で最も足が速い☆☆☆三股小のスーパーアスリート(*^_^*)たちのリレー☆☆☆に、全校

みんなの目が集中し、応援をして、今回の全体練習では一番の盛り上がりを見せました！　　　　　　　　　　　

　昨年度までコロナのため各学年部（１．２年の部、３，４年の部、５．６年の部）ごとに行われていたスポーツ

フェスタを、本年度、感染対策に最大限の配慮を行いつつ、何とか「全校開催」を行うことになったからこそでき

る「全校リレー」。１年生の子どもたちにとっては、上学年のお兄さんお姉さんたちの足の速さや演技の素晴らし

さを間近に見たり、お兄さん、お姉さんと共に活動して三股小の一員として「全校の一体感」を感じられるという、

他の行事や場面では決して学べない「かけがえのない教育的意義がある『全校開催』」のスポーツフェスタ

です。

　さあ、本番まで、あと１０日。素敵な今年のスポーツフェスタになったらいいな♪と思っているところです。

　保護者の皆様、乞うご期待くださいませ。(*^_^*)

　明日は、スポーツフェスタの全体練習の日となっております。全体練習とは、スポーツフェスタの全校児童に

関わる部分の練習や、各学年の演技や演技の際の高学年の役員の動きや仕事内容を実際にして確認していくとい

う、言ってみたら「スポーツフェスタ本番の簡単なリハーサルの時間」です。

　そんなリハーサルの時間を次の日に控えて、１年生はそのリハーサルのリハーサルを今日の体育ではしました。

　「始めの会のときの、児童代表挨拶」や「かけっこの入場やかけっこの時の動き（走り終わったら順位カードを

もらって、自分の団の缶に入れ、団の位置へ退場する）」「リレーの入退場」の練習をしました。

　というわけで、明日は、朝から２時間目まで全体練習があります。体育着を絶対に忘れないように準備をお願い

します。また、予報では暑そうな天気ですので、お子さんの体力の消耗等を考慮して

１　今夜は、早く寝かせてください。

２　明日は（当たり前ですが、）朝食を絶対ぬかず、登校させてください。

　（一杯のみそ汁を朝食に出していただけたらいいな♪　あ、でもこれは

　　あくまで一例で～す。何でもいいですよ(*´꒳`*)）

　よろしくおねがいいたします。

　さあ、あしたは、１年生、がんばるぞ！

　それにしても、すごい台風でしたね。皆様のご家庭では、被害はありませんでしたか。被害があったご家庭の皆様に

は、心よりお見舞い申し上げます。

　三股小も少なからず台風の影響がありました。

運動場の木々の倒木と、木々の枝葉の散乱です。恐るべし、台風。(((( ；ﾟДﾟ)))

　そんな運動場の有様に１年生も三股小の一員として一肌脱ぐことにしました！

　朝の時間を使って、運動場に散乱した枝葉拾いをすることにしたのです。

　「台風で被害を受けた自分の学校を自分たちにできる範囲できれいにする」・・・

まさに

　必要感を持ってタイムリーに「自分の学校三股小学校へ愛校心をはぐくむ活動」につなげたかった

のです。

　というわけで、１年生はみんなでお外にＧＯ！

　運動場中に散らばっている木々の枝葉を、上級生と協力して、いっぱい拾ってくれました。

　一輪車をもって、回る子。かいがいしく手に一杯の小枝を拾って持っている子・・・本当に一生懸命に拾ってくれ

ましたよ。

　まだまだ、運動場の周りには色んなものが落ちていますが、「運動場で体育ができる」ぐらいまで

きれいになりました。自分たちの学校「三股小」のために働いてがんばった、今日の１年生でしたよ。

　みんな、おつかれさま！

　そして、ありがとう！

　今週の火曜日に結団式がおこなわれました。

　スポーツフェスタは、各学年３つの団に分けられ、１年生から６年生という縦のつながりで団が編成され

ます。同じ団になった１年生から6年生が、「優勝」という同じ目標に向かって結束

して一致団結するのです。

その雰囲気を作り、スポーツフェスタを盛り上げていく出発点となるのが「結団式」です。

　その内容は通常は、①　６年生の団長・副団長の紹介　②　団色の決定　③応援リーダーの紹介　

が行われます。もちろん全校集まって・・・です。

　でも、コロナの状況のため通常ではない本年度も、全校で集まることが出来ず、「ミート」と

いうシステムを使ってオンラインで行いました。

　さらに、時間の関係でこの日は①と②を行いました。

　ということで、ほら、結団式が始まりましたよ。(*^_^*)

　各学級の大型テレビに各団の６年生の団長と副団長が映されます。

　色が決まる前はA団・B団・C団と仮の団の名前が付けられ、１の１はA団。１の２はＢ団。１の３はＣ団

となっていす。テレビでA団・Ｂ団・Ｃ団の団長と副団長が紹介され、それぞれ挨拶を団長たちがしました。

　「みんな、自分の団長と副団長のお顔と名前をしっかり覚えてね！」

　次は、各団副団長の３人から、スポーツフェスタのスローガンが発表されました。

　今年度のスポフェスのスローガンは、

　　　「みまたっこ　たのしく　えがおで　いっちだんけつ」です。

　そして・・・、そして、そして、そして、いよいよ、団色決定の時間です。

　各段、何色に決定するでしょうか？　o(´∀｀)o　ﾜｸﾜｸ
　

　まず、各団の団長が、「振ると色の付く仕掛けをした水の入ったペットボトル」３本のうち１本を選びます。

　テレビに映るペットボトルがアップになりました。

　「みんなの団長が持っている、あのボトルの水の色をよく見てね！」

　さあっ！さあっ！さあっ！

　振って出たその色が、その団の色というわけです。

　
　さあ、一斉に振りました！
　

　シャカシャカシャカ・・・。

　子ども達の目は、テレビの画面に釘付けです。
　あっ！　　あっ！　　あっ！　　あっ！　色がでた～～～～っ！

　結果は、

　A団は、赤。Ｂ団は白。Ｃ団は青が出ましたよ！
　というわけで、１の１は赤団。１の２は白団。１の３は青団に決定しましたっ！！(๑˃̵ᴗ˂̵)و 

　そして最後に、全校でかけ声をかけましたよ。

　「スポーツフェスタ、がんばるぞ！」

　と団長達が言うと　

　「お～っ！！」(*•̀ᴗ•́*)و ̑̑

　と、全校の声が各教室から響き渡りました。

　さあ、１年生のみんな！自分の団の色が分かったね。

　これから約１ヶ月間、自分の団の優勝のために、みんなで頑張っていきましょうね！

お～っ！！

　三股小学校では１０月１６日に、スポーツフェスタ（略してスポフェス）が計画されてます。

スポーツフェスタとは、コロナ以前で言うと「運動会」のことです。１年生の保護者の皆様も子ども時代を

思い返していただければ想起できると思いますが、コロナ前までは、運動会と言えば、ご家族そしておじい

ちゃん、おばあちゃんなども楽しみにし、あるいは親戚一同がお子さんの運動会を見に来て、お昼はみんな

でお弁当をたべて１日がかりで楽しむ・・・そんな、まさにご家族にとって一大イベントでした。

子ども達も保護者も一体となって盛り上がる、それこそ、小学校最大行事と言っても過言では

ない行事でありました。

　しかし、ご承知の通りコロナが流行ってからはそれまでのように大勢の皆さんが集うことや、学校の

給食ですら「黙食」の状況で、みんなでワイワイ楽しくお弁当を食べることは出来ないため、

昼食前に終わらせる午前中開催を余儀なくされました。そのため、規模を大きく縮小せざるをえなくなり、

運動会の定番４種目（徒走・リレー・団技・ダンス）や、本来なら数回ある（全校一体感を味わわせる）応

援合戦などの全てを網羅してすることはできません。 · (╥_╥) ·

　そんなわけで、「運動会」というよりも運動会を簡略化した「体育発表会」すなわち

☆☆☆スポーツフェスタ☆☆☆と、三股小学校では名付けているのです。

　このスポーツフェスタで、１年生は「徒走」「リレー（選手のみ）」「ダンス」の３種目を発表（ご披露）

いたします。その練習を１年生は、今週からいよいよ始めました。

　これから、体育の時間が多くなり、体育着の洗濯が追いつかないこともあると思いますが、そのようなとき

は、Ｔシャツ等かわりのものを持たせていただいて結構です。

　１年生の保護者の皆様、お洗たくや準備等で、これからお忙しくさせてしまいますが、どうぞよろしくお願

いいたします。<(_ _)>

　で、そんな中、今週の火曜日、結団式がおこなわれましたよ。

　その結団式というのは・・・それはまた次回の話。(*^_^*)

そしてこちらは、水飛ばし高さ比べ(*^_^*)。

そしてそして、あ～あ、やっぱりはじまっちゃいましたよ！水かけっこ(´∀｀*)

　この日は、お子さんが持ち帰った濡れた体操着に「ひえ～～～～～っ！」と思われたのではないですか？

　すみません。<(_ _)>

　そして、お洗濯、有難うございます。

　きっと、子どもたちにとっては、あっという間の１時間。

　めいっぱい「夏＝水」を楽しんだことだろうと思います。

こちらは、水を飛ばして地面にお絵かき。

きゃ～、つめたい！

さあ、いよいよ水とばし遊びの日になりました。

ぬれてもいいように体育着に着替えて・・・っと。

「容器はとったね。」

「は～い！」

よし、準備万端！運動場へＧＯ！！

　さあ、ここからは、水とばしっこで遊ぶ、子ども達の様子を写真でご覧ください。

　まずは、まとあてです。

そして次は～っ・・・次回の話。

　この活動を行う前に、先週の生活科の時間に、どんな「みずとばしっこ」の遊びができるか、子ども達に

考えさせました。１年生の子ども達は頭をひねりながら、例えば次のような遊びを、子ども達は考えついて

いましたよ。

　　　①　ペットボトルを並べて、そのペットボトルに当てる。
　　　②　ペットボトルにそれぞれ、違う量の水を入れて、多く水を入れたペットボトルをたおしたら高得

　　　　点。少ししか水を入れていないペットボトルをたおしたら低得点。
　　　③　木などに紙をつるして、その紙に当てる。
　　　④　地面に大きなお絵を、水で描く。
　　　⑤　 ペットボトルを上に向けて、だれが一番高く水をあげられるかを競う。
・・・などなどの遊びを考えつきましたよ。

　　どうでです？１年生の子達、なかなかの「遊び名人」でしょ！
　　

　　早速、その次の生活科の時間に、「的にする紙皿や紙コップ」などに絵や点数などを書いて準備をしま

　した。

　　そして、そして、そして、ついに、いよいよ本番の日を迎えたのです。

　　さあ、いっぱい遊ぶぞ～。
　　

　　あ、でも、今日の分、一杯になっちゃった。だからそれは、次回の話。

　夏休み中はまだ明るかった午後７時頃は暗くなり、朝の空気はひんやりと冷たく、そして暦的には今は「秋」

ですが、昼間は太陽の日差しが強く、暑さも厳しいというわけで昼間はまだまだ現実は「夏」ですよね！　

そんな時期に何か楽しいことができないかということで、残された「夏」で遊ぶことにしましたよ。
　

　 夏と言えば「水」。

　そして、ふつうなら捨ててしまうマヨネーズやケチャップの容器やペットボトル。

これで何かして遊べませんか？

　そうです！水のとばしっこです。
　

　生活科で「なつとあそぼう」と題して、「水とばしっこあそび」をしましたよ。

　水を使っての遊びは、子ども達が大好きな遊びです！！

　まあ、水をとばして遊べば、子どもの服がぬれてしまう・・・もちろんそれも織り込み済みです。

　まさに夏ならでは！！ぬれても構わない！！ときに水にぬれながら遊ぶ楽しさを、１年生の子たちに　めいっぱい経験させてあげたいという思いが１年生担任一同あり、そんな生活科の活動を企画しました。

　天候や運動場のコンディション等の関係で、少し延期しましたが、昨日、１年生は「夏と遊ぼう～水

とばしバーション」を行いましたよ。

　さてさて、いったいどんな活動だったのでしょう？

　それは、また、次回の話

　そんな避難訓練でしたが、１年生の子ども達は、今回の訓練、小さな胸の内でどんなことを

考えたのでしょう。そんな今回の活動での「学び」を５つご紹介します。

　○　地震はこんなにこわいものだったんだ。
　○　机の下にかくれたり、、ぼうしをかぶったりして、頭を守らないといけないんだってわかった。
　○　いつもみたいにわらったりせずに、ルールをまもってまじめにれんしゅうしないといけないんだな。

　○　じしんは、いっぱいしんだひとがいる。じぶんのいのちは、自分で守ることがだいじだな。

　○　地震も火事も、「おはしも」というキーワードがあるとはおもわなかった。やってみて、ちょっと

　　こわかった。

　　この小さな小さな思いが今後、大きくふくらんで、自分の身を守るための「防災意識」へとつながっ

ていくことでしょう。その思いをもたせるきっかけとなった今回の避難訓練。１年生にとってとても有意

義なひとときでありました。

 今日は、防災の日。

 防災の日は、昔、関東大震災が起きたのが９月１日であることや、台風シーズンを迎える時期であることから、

自然災害に対する防災意識を高めるために、かつて、閣議で決められた日です。

    というわけで、三股小学校は地震を想定した避難訓練を行いました。

    まず、放送と各クラスに映し出されるプレゼンテーションで、地震のこわさや、地震が起きたときの対処の方法、

そして避難の仕方などを学習しました。

　その後は、コロナの感染拡大防止の観点から「１，５，６年生（南校舎の学年）」と「２，３，４年生（北校舎の

学年）」に分散して、実際の避難の練習をしました。

　１年生は前半です。

　「地震です・・・」の放送に、机の下にもぐって頭を守る子ども達。

「地震がおさまりました。安全なところに避難をしましょう。」

　子ども達は教室の後ろに並んで、外に行きます。本当はベランダから避難するのですが、今は工事中ということ

で、廊下を避難経路にして避難しました。

　「おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない」の決まりをまもって、１年生は校庭に避難をがんばってい

ました。

　避難をして、1、５、６年生が避難完了しました。校庭でも、コロナ対策のため、各学年が思いっきり離れて集合

です。

　その状態で、校長先生の講評を聞きましたよ。

　地震、雷、火事・・・と、日本人が昔からおそれている災害のうち、地震はＴＯＰに挙げられる、昔から最も恐

れられている自然災害。

　　そんな、いつおこるかわからない地震に備えて、真けんに訓練に取り組んだ１年生でした。

　　今日の避難訓練で、１年生の子どもたちは、どんなことを感じたのかな？

　　次回、ご紹介しますね！

　１学期は、給食のお世話をすべて６年生のおにいさん、おねえさんにしてもらっていた１年生ですが、

２学期からは自分たちで・・・ということで、１年生の給食当番が本日から開始されました。

　なにぶん、はじめての給食当番ということで、子どもたちは何となく嬉しそうでした。

１年生の子ども達が初めて袖を通すピンクの給食着。給食当番が着終わったのを見て、給食当番ではな

い子が「かわいい～。」ですって！ (o^∇^o)

すっかり準備が整うと、６年生がやってきてくれました。実は一年生が自分たちで給食当番をするの

ですが、「食器」や「食缶（おかず）」だけは１年生には重いので、６年生にもつのを手伝ってもらえ

るようお願いをしていたのです。

　そんな６年生と一緒に、今日は持ち運びや配膳（つがれた給食をみんなの机に配る

こと）・片付け（コンテナ室に給食一式を持っていく）を中心にした１年生。はじめ

てにしては、なかなか上手にできた子どもたちでした。

　これから徐々に、盛りつけ（つぎかた）などもふくめて、仕事を覚え、慣れていってもらいたいなあ

と思っているところです。

　さあ、明日からがんばれ！１年生当番さん！！
　

※「１年生当番さんが配膳をしているショット」がなくてすみません(^▽^;)。
　　その場面は指導で手いっぱいで今日は撮る余裕がございませんでした。

　　おいおい、配膳ショットなども紹介していきますね！！(*^-^).

　いよいよ２学期が始まりました。

　やっぱ、学校は子どもがいてこそ。およそ４週間ぶりに三股小学校に活気がよみがえりました。

「おはようございます！」「おはよう、ひさしぶり～」

教室に入ってくる１年生の子どもたちの顔は、人生初めての長期休暇を十分に味わった顔をしてい

ましたよ！

　そんな２学期最初の今日は、始業式と２時間の授業がありました。

　始業式は、放送での始業式。４年生の意見発表と、校長先生の話、そして校歌を聴きながら心の中で

歌う活動がありました。４年の意見発表では「これから色々なことにチャレンジしていきたいこと」が。

校長先生の話では「２学期も笑い声のたえない楽しい三股小学校であってほしいこと」が話されましたよ。

その後、いつものように「２学期をよりよく元気に過ごすための話」が担当の先生よりありました。

　２時間の授業は１年生の各学級で、「２学期のめあてきめ」や「２学期の係決め」がありました。

　さてさて、１年生がどんなめあてを決めていたかを、いくつかご紹介すると・・・
　　学習面では
　　○　ひらがななどの字を、きれいにかきたい。
　　○　さんすうのけいさんをとくいになれるように、れんしゅうする。
　　○　まいにち、けいさんかーどをやる。
　　○　よみごえを、がんばりたい。
　　○　からだをやわらかくする（たいいくで）
　　○　せんせいのはなしを、ちゃんときく。
などが。
　　生活面では、
　　○　はやねはやおきをする。

　　○ 　えしゃくをがんばる。
　　○　ルールをしっかりまもる。
　　○　ちゃんとくつを、そろえてしまう。
　　○　なかのいいひとだけではなく、みんなといっぱいおはなししたい。
などなど、なかなか素晴らしい「自分なりのめあて」が決められていましたよ。
　 ２学期の終わりに、２学期をふりかえるとき、決めためあてが達成できた！と

なるように、がんばってほしいですね！

　さあ、１年間の中で１番長い２学期も、１年生みんなでがんばるぞ！

保護者のみなさま、２学期もどうぞよろしくおねがいいたします。(•ᵕᴗᵕ•)⁾⁾ﾍﾟｺﾘ

　１年生の保護者の皆様、１・２回目と同様、１年生のお子さんへの伝達、宜しくお願いいたしま～す。

　１ねんせいの　みなさんへ

　こんにちは！

　いよいよ、あしたは　がっこう！２がっきが　はじまるよ。

　あしたのじゅんびは、おわったかい？

　じかんわりをみて　ひるまのうちに　じゅんびを　しちゃおうね！

　こんやは　はやくねて、あしたは　はやおきをして、おねつをはかって、

あさごはんをたべて、おうちのひとに、げんきなこえで　「いってきます！」

といって　がっこうに　きてくださいね！

　あした、ひさしぶりに　みんなに　あえるのを　せんせいたちみんな　たのしみに

しています。

　まってるよ～＼(^o^)／

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１ねんせいの　せんせいたちより

※　保護者の皆様

　　明日から２学期が始まります。あさのお子さんの念入りな健康観察と健康チェックフォームの

　入力・送信、そして、お子さんの笑顔の送り出し、どうぞ宜しくお願いいたします。

　そして出来上がった「長い紙からイメージした絵」。各クラスの廊下に掲示されていた分は、

参観日の時にご覧になっていただいたと思うので、、今回は参観日の時に保護者がご覧に

なれなかった「教室の中に掲示していた分」をいくつかどうぞ。( ･_･)つ

いつもと違う長い紙に、イメージを一杯膨らませた１年生の子どもたちでした。

　※　明日はいよいよ夏休み最終日。「１年生の先生たちからのメッセージ　３」を公開予定！！

さて、ながーい絵。こちらのクラスも、おっ、やってる！やってる！

どんなの描いているのかな？

長い紙という特徴を考えていて、いい感じですね！ (⑉>ᴗ<ﾉﾉﾞ

　１年生の保護者の皆様、宜しければ、前回と同様に、1年生のお子さんに「１年生の先生達

からのメッセージだよ」って言っていただいてこのメッセージを「見せる」か「読んで聞かせ」

ていただけると嬉しいです。宜しくお願いします。<(_ _)>

　１ねんせいの　みなさんへ

　やあやあ、みなさん　こんにちは。

　ながかった　なつやすみも　いよいよ　あと　３にち（みっか）でおしまいだよ。

　よふかしは、していないかい？

　あさねぼうは、していないかい？

　しゅくだいは、だいじょうぶだよね！(^^)v

　そこで、１ねんせいの　せんせいたちからの　おねがいだよ。

　もし、なつやすみのあいだ、よふかしをしたり、あさねぼうを　したりして　すごして

　いた  おともだちは、きょうから、がっこうが　はじまるのにそなえてほしいのです。

　がっこうがあるときと　おなじように、　はやく　ねて、　

　がっこうがあるときと　おなじように、はやく　おきましょう。

　これが、１ねんせいの　みんなへの　おねがいだよ。

　１ねんせいの　みんななら　できるよね！がんばってね！！

　では、またね。さらばじゃ!

　いつもと違う「なが～い用紙」。

　今回は、画用紙ではなく「A4用紙」を３枚から５枚つなげた用紙に描いてもらうことに

しました。「なが～い紙」にする方法は、子どもたちのイメージに合わせて２通りの方法が

あります。１つは

「始めから長い紙にしてそこから絵を描く方法」

です。もう一つは

「自分のイメージに合わせて、紙を更に付け足していく方法」

です。そこで、始めに３～４枚つないだ用紙に描き、イメージ次第で５枚にしてもいいとした

のです。さあ、子どもたち、何を描くのかな？「長い紙ならではのモノ」を探してイメージを

膨らませるといいね。

　では、もうここからは、言葉は要らないですね。
　

　子どもたちのイメージしたモノをご覧下さいませ(*^_^*)。

　およそ殆どの通常の用紙って、（横を長い方としたとき）せいぜい横は縦の１．３～１．４倍

ぐらいの長さの長方形ですよね。通常、そこに思い思いのものを子どもたちは描きます。

　でも、もし、横の長さが縦の数倍あるなが～い用紙で、そこに絵を

描くとしたら・・・o(´∀｀)oﾜｸﾜｸ、どんな絵を皆さんは描かれますか？
　

図工で「なが～い絵」に挑戦しましたよ。

いつもと違う「ながなが紙」。子どもたちのもっている「用紙のイメージ」を

ちょっと変えて、そこに自分の表現したいモノをえがきます。

　さて、いったいどんなモノが描かれるのでしょう。(*^_^*)

　夏休み蔵出し３は、「なが～い絵」に取り組んでいる子どもたちをご紹介しま～す。

連日暑い日々が続いております。熱中症にはくれぐれもご用心くださいね。

また、コロナ感染対策も引き続き宜しくお願いいたします。

さて、学校は８月１０日より閉庁期間に入っております。

８月１６日までは、学校は完全閉庁です。

この間の期間は、学校にお電話を頂いても、留守番電話しか出ません。

事故や突発的な連絡等、お子さんに関して何かございましたら、

　三股町教育課学校教育係　TEL　５２－９３１４

までご連絡ください。

　宜しくお願いいたします。

　なお、ホームページの更新もこの間はございません。

　夏休みもおよそ３分の２が過ぎました。残りの夏休みが事故なく怪我なく

問題行動なく過ごせますように・・・。(*^_^*)

　さて、そんなふうにして、なぜむし歯になり、どのようにむし歯は進んでいくかを

子どもたちは１年生なりに分かったようでした。

そこで、次は、そうならないように

歯磨きをする練習をしましたよ。

　磨いているつもりでも、歯にしっかりあたっていないことが子どもは多いので、手鏡

をもって、それをみながら、歯磨きの練習をしましたよ。

　コロナで学校では歯磨きができなくなりましたが、子どもたちはおうちで、あのときに練習した

とおり出来ているでしょうか？

　保護者の皆様、宜しければお子さんが歯磨きした後の「仕上げ磨き」を宜しくお願い申し上げます。

　また、学校から「歯の治療勧告書」が出ているお子さんで、まだ歯の治療に行っていない方は、この

夏休み期間中に是非、歯医者さんに連れて行っていただいて、治療を完了しておいていただけないでし

ょうか。

　宜しくお願いします。

６月の分散参観日では、学級活動と算数を行いました。

学級活動では「むし歯にご用心～いい歯めざして」という学習をしました。

６月は虫歯予防デーがあり、保護者の皆様にもお子さんの歯についての意識を、

より高めていただこうという意図から、１年生では参観日の日に歯をテーマと

した参観授業をおこなわせていただいたのです。

　分散参観日ということで、この時間に割り当てられていない地区の保護者の

皆様はご覧になっていないということで、夏休み蔵出し第２弾は、この時間の

ことをご紹介致します。

　この時間はまず、「なぜ、むし歯になるか」を理解させました。

　つるはし持った、ばい菌君が、歯の突貫工事をするイメージの子どもたちなので、

「１年生レベルにかみくだいて、しかし、限りなく科学的に」

を留意して各担任指導しました。
　

　そのあと「むし歯が放っておくとどのように進行していくのか」

を示したり、むし歯になりやすいところを示していきました。

　その様子や事実に、子どもたちは驚き＼(◎o◎)／、目は釘付け。

　興味を持って熱心に聞いていました。

　そして、その後は・・・それは次の話。