今週は、情報モラル指導週間でした。３０日（金）の朝の活動の時間に、１年生から５年生は情報モラルについての学習を行いました。子どもたちは、動画などを見ながらインターネットやＳＮＳ、タブレットの使い方でどこに問題があるのか、これからどんなことに気を付ければよいのか、考えていました。

　２９日（木）に、５年生は国語の授業で複合語の学習に取り組んでいました。子どもたちは、これまで和語や漢語、外来語を学習しています。今日は、複合語がどのような組み合わせでできているか、複合語の特徴についてタブレットを使ったゲーム形式で学習していました。

　子どもたちは、正解が画面に映し出されると、声をあげて喜んだり、納得したりしながら楽しく学習に取り組んでいました。

　２８日（水）に、４年生は国語の時間に学年全体で百人一首大会を行っていました。教室には和歌を詠む先生の声と「はい」という切れのある子どもたちの声が響き渡っていました。

　子どもたちは、学年カップ（学級対抗）ということもあって、みんな真剣な表情で一生懸命に取り組んでいました。

　２７日（火）に、３年生は図工の時間に木を加工する学習に取り組んでいました。子どもたちは、木を足で踏み押さえて、のこぎりで一生懸命に切っていました。取り組む中で次第にコツをつかんだようです。

　また、６年生は学級活動の時間に食育の授業に取り組んでいました。子どもたちは、市販食品のメリットとデメリットや、利用するときに気を付けることについて考えていました。

　そして、家庭でインスタント食品を食べるとき、デメリットを補う方法について、みんなで協力してアイデアを出し合っていました。

　子どもたちには、今日の学びを自分たちの生活の中に生かしてほしいと思います。

　２６日（月）に１年生と５年生は体育の時間に運動場で元気に活動していました。１年生は、回数を数えながら前跳びに一生懸命挑戦して、前回よりも記録が伸びて喜んでいました。

　５年生は、１周を３０秒で走るペース走に取り組んでいて、自分の走力を考えながら走る距離を調整して、３０秒ピッタリとなるように走っていました。

　子どもたちは、寒さに負けることなく、元気に取り組みながら持久力を高めていました。