保健便りと学校便りです。ご一読ください。

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　５．６年生が図工の時間に、校内の写真撮影をしていました。聞いてみると、「赤、青、緑色のものを探している」とのことでした。個人用端末をもって、保健室や特別教室などを回って端末に写真を保存していました。５．６年図工担当の納田先生に伺うと、「これから体育館で画像を映すので、よかったらどうぞ。」と説明されました。

　体育館はフロアではなく、ステージの暗幕の中でした。１２名の児童が端末を床に並べて、取り集めた写真を５秒間の間隔をあけてループ再生をして見せてくれました。大変興味深い内容で、５秒ごとに赤から青、青から緑へと全体が移り変わっていきます。活動した児童みんなが楽しそうに取り組んでいました。「みんな一緒じゃなくて、列ごとに２秒ずらしてみたらどうかな」というアイデアも出てきました。

　本校では、月に１回程度「みんな遊ぶ日」という外へ出て体を動かして遊ぶ時間を設定しています。本日は、あいにくの雨となってしまい、運動場ではなく体育館に集合してレクリエーションゲームを行いました。ゲームは、「伝言ジェスチャーゲーム」でした。全校児童を縦割り班にした「弥五郎班」に分かれて、お題に挑戦しました。話さないようにして言葉を言わずに身振り手振りでお題の内容を伝えるところに苦戦していましたが、何とか最後の人まで答えが伝えられたようです。

　入学した１年生は、毎日元気に登校し、学校生活に少しずつ慣れてきています。生活科の学習では、１．２年生が一緒に学校探検をしました。探検は、２年生がガイド役になって、１年生を校内のあらゆる場所に連れて行って、その場所の説明をしていました。用事があって教室等に入る時、終わって出る時の「〇年の〇〇です。入ってもいいですか。」「失礼します。」「失礼しました。」のあいさつも２年生のやり方をお手本にして上手にできていました。

　昨年度に引き続き、スクールカウンセラーの先生が、教育相談や職員への研修に来てくださいます。お名前は、野﨑優子先生です。今年度は、昨年よりも来校される時間が多くなっていますので、いろいろな面でサポートをお願いしようと思います。１回目の本日は、全校児童の授業の様子を参観していただきました。これから教育相談（カウンセリング）や職員への研修などでお世話になります。よろしくお願いします。

　校医のやまのくち歯科の大田先生が来校され、全校児童の歯科検診が実施されました。

保健室前廊下に並んで自分の番を待っている上級生の態度がとても立派でした。1年生も無事に検診が終わり、ほっとしました。令和７年度の児童の歯の健康はどんな結果だったのでしょうか。むし歯があった場合は、早めの治療を呼びかけます。

　２０日は、日曜参観で、懇談会、PTA総会を実施しました。朝から小雨の天気でしたが、たくさんの方々に参観していただきました。

　入学したばかりの１年生は、みんなの前で自己紹介をしました。保護者もそばで一緒に自己紹介をしていただくという内容になっていました。学校生活に慣れてきているお子さんの様子にほっとされたのではないかと思います。２年生以上の児童も先生の児童のもと、個人用端末を使って学習することができていました。

　ご来校いただいた保護者の皆様、地域の皆様　ありがとうございました。

　朝の時間に、入学して１週間たった１年生の歓迎集会をおこないました。全校児童で体育館に集まり、５．６年生の委員会児童の進行で始まりました。１年生へ校歌のプレゼントをした後で、１年生が一人ずつ名前と好きなものの自己紹介をしました。がんばって自己紹介をした１年生に拍手をおくりました。その後、レクリエーションゲームをして他の学年と交流しました。

　１７日に６年生が、全国学力・学習状況調査を受けました。今年度は、国語、算数に加えて理科の３教科での実施でした。さすがに、３時間続けての調査（学力テスト）でしたので、「つかれました。」との６年生児童の感想でした。どの教科も問題文を読んで、考えたことを文章に記述してまとめていくような解答の仕方になっていました。

　図書室利用のオリエンテーションで、１年生が図書室に出かけました。図書館サポーターの鳥越鮎美先生が、「図書館ツアー」をしてくださいました。児童の先頭で、図書室の本のコーナーの説明をしながら案内されました。お話を聞きながら「その本　知ってるよ」「保育園にもあったよ」と反応していました。本棚のところに置いてあるぬいぐるみを触っている児童もいました。その後、絵本の読み聞かせを楽しみました。

　今年度も図書館サポーターの鳥越先生が、その季節に合わせて図書室の設営をしてくださっています。ありがとうございます。