2022年2月の記事一覧

　　２年生の図工「まどのあるたてもの」
        
     
      　めあて「カッターナイフを正しく安全に使って、紙を切ろう。」
　　　まずは、短い直線から切ってみよう。
　　　手を切らないように、慎重に、慎重に、、、、。
　　　線の上を丁寧に切っていきます。
　　　慣れてきたら・・・
　　　曲線にも挑戦！
　　　「紙の方を動かしながら、線通りに切るのは、難しいなあ。」

　　　
　　　さて、いよいよ、「窓のある建物作り」スタート！
　　　窓の形もいろいろで、楽しさが広がります。
　　　「窓からのぞいてみてください。」
　　　「どれどれ・・・。何が見えるのかな。」
　　　
　　　
　　　怪我もなく、正しく安全にカッターナイフを使うことが
　　　できた2年生でした。
　　　「保健室にけがの手当てに来る人、いませんでした。」と保健室の
　　　先生からも報告がありましたよ。
　
　　　建物の周りもにぎやかになるように工夫して・・・・
　　　「2年生ワールドの出来上がり～。」

　　３年生の体育では、「高跳び」を学習しています。

　　短い助走から強く踏み切って高く跳ぶことをねらいとして
　　みんな元気いっぱいに挑戦していました。
　
　　「左方向・右方向　どちらからも跳んでみよう。」
　　「バーに当たってしまっても大丈夫！次はきっと跳べるよ。」
　　「少し、高くしてみようか。３cmぐらい上げてみるよ～。」
　　「よーし。強く踏み切って、高く跳ぶぞ～。」

　　　
　　

　　５年生は「ハードル走」
　　○　４０～５０ｍのハードル走
　　　①　第１ハードルを決めた足で踏み切って走り越えます。
　　　②　スタートから最後まで、体のバランスをとりながら真っすぐ走ります。
　　　③　インターバルを３歩または５歩で走ります。

　　　　
　　　タブレットを使って写真撮影。跳ぶ時のフォームをチェック。
　　　お互いに見合って、教え合ったり自分の動きに生かしたりしながら
　　　上達していますよ。

　　「小型ハードル走」
　○　いろいろなリズムでの小型ハードル走
　　インターバルの距離や小型ハードルの高さに応じた
　　いろいろなリズムで小型ハードルを走り越えます。
　○３０～４０ｍ程度の小型ハードル走
　　一定の間隔に並べた小型ハードルを一定のリズムで
　　走り越えます。

　　５年生からは、「ハードル走」となります。
　　その前段階として、４年生では、「小型ハードル走」
　　を学習しています。
　　

　　

　　　
    　運動場で縄跳び！　ソーシャルディスタンスしっかりとって。
　　「前跳び」「後ろ跳び」「駆け足跳び」・・・・
　　呼気が苦しくなるならないように気を付けて・・・休憩しながら・・・
　　がんばっていますよ。
　　
　　どんどん上達している1年生です。
　　
　　　　
　　　　図工　「箱と箱を組み合わせて」
　　　　
　　　　　家庭で集めていた大・中・小様々な箱を持ってきました。
　　　　「くみあわせるぞ～。」

　　　　「こっち向き、あっち向き。・・・・迷うなあ。」
　　　　「ここにボンドをつけるといいよ。」
　　　　「早くボンドが乾くといいな。」
　　　　　
　　　　　組み合わせを工夫して、個性ある作品になっています。
　　　　　　
　　　　　たくさんの箱を使って、創造性豊かに楽しく活動できました。
　　　　　
　　　　　御家庭での箱の収集！　ありがとうございました。