本校では、命を大切にする「４つの子（人を大切にする子・自分の考えをもつ子・自分を表現する子・チャレンジする子」を合い言葉に、みんなで楽しい学校をつくろうと取り組んでいます。今日も「４つの子」がたくさん見られました。

６年生と５年生は、運動場の草抜き、ライン引き、落ち葉掃きをして、みんなが気持ちよく過ごせるように朝のボランティア活動をしてくれていました。

１年生は、生活科でシューズ洗いにチャレンジしていました。自分で洗ってみて、いろいろな気付きがあったようです。

６年生は、現中学校１年生から受け継いだ麓輪太鼓踊りを、運動場で練習していました。隊形移動も入ってきて本番が楽しみです。

全校集会で、登校の見守りをしてくださる皆様の紹介をしました。集まった皆様が、いつも、飯野っ子がよくあいさつをしてくれることや、横断後に運転手に礼をすることを嬉しそうに教えてくださいました。

また、昼休みの後に、みんなで運動場の草抜きをしました。子どもたちが協力してがんばった後は、かなり草が減ってすっきりとなりました。気持ちよく走れそうです。

６年生と５年生が委員会活動やボランティア活動で、楽しい学校にしようと動いてくれています。目立たない所でも、毎日または決められた日にしっかりと役割を果たしてくれます。運動会の競技がしやすいように、早い時期から草取りもしてくれています。本当にありがとう。

飯野高校生によるキャンドルづくりの出前授業がありました。環境教育の取組の一つで、今回は４年生が対象です。高校生は、地域のお寺からいただいた使用済みのろうそくを刻んだり、ジャムの空き瓶を集めたりして準備してくれました。４年生は、それらを再利用したキャンドルづくりを体験しました。再生クレヨンとろうを湯煎で溶かして瓶に流し入れ、新たにオリジナルキャンドルを作った子どもたちは、大興奮。嬉しそうにキャンドルを見せ合っていました。４Ｒについての説明や再生キャンドルづくり等を通して、これからの生活で、再利用を考えたり、ごみを減らすことを意識したりしていくことでしょう。

本年度は、「子どもが主体的に学ぶ授業づくり」をテーマに、職員が共同研修に取り組んでいます。７月までの授業実践とフィードバック、夏季休業の研修のアウトプットとして、９月22日から11月7日の期間に、全職員がチャレンジ授業をします。授業参観後は、学年所属の職員でのふりかえりをしたり、参観者シートを利用して気付きや学び等を授業者に伝えたりします。全職員が授業を公開して気付きや学びを伝え合うことで、「子どもが主体的に学ぶ授業」を目指していきます。

みんなにとって楽しく最高の思い出になる運動会にしようと、６年生が中心となって、毎日準備や練習に取り組んでいます。子どもたちが考えて、話し合って決めていくので、時間はかかります。でも、その中で、お互いのよいところに気づいたり、よい関係を築いていったりしています。また、６年生の持ち味である優しさや人のために動こうとするところが、発揮される場になっています。

運動会の全体練習２回目を行いました。開会式と閉会式の練習後に、各団で応援の練習を少しだけしました。子どもたちが主体となるように、進行係の児童が、練習めあてと振り返りを伝えます。

３・４年生が、外部講師の方から、えびの音頭の歌詞や振り付けの意味、踊りをご指導いただきました。はじめに、歌詞と振り付けの意味を教えていただきました。その後輪になって踊るときは、子どもたちもかけ声を掛けながら、元気よく踊ることができました。

最後のふり返りでは、「分からなかったことが分かりました。」「去年に続いて２回目だったのでよく分かって踊れました。」「えびの音頭が踊れるようになって嬉しいです。」など、子どもたちがたくさん発表しました。

４年生がえびの学でえびのの方言について学習しています。今日は、ガイドクラブの皆様に、方言やイントネーションを教えていただきながら、ももたろう等のお話をえびのの方言で話すことにチャレンジしました。

学習後に、子どもたちからは、「イントネーションが分かった。」「もっと方言が知りたいと思った。」「ガイドクラブの方とたくさん話せてよかった。」などの感想が聞かれました。

また、６年生は、輪太鼓と矢旗の付け方を練習していました。運動会に向けて、計画的に進められています。

運動会全体練習の1回目を行いました。まず、団員に、団長・副団長・リーダーから、運動会に向けての決意が伝えられました。その後、開会式とエール交換をしました。３つの団が精一杯力を発揮する、いい運動会になりそうです。

また、ＪＡＬデジタルのプログラミング出前授業がありました。燃費のよい飛行ルートを見つける活動を通して、プログラミングが人を助けてくれることやCO2削減等のSDGsにつながることを学びました。子どもたちの興味関心も高く、もっと試したい気持ちでいっぱいの様子でした。

三連休明けです。ボランティアの方々が見守ってくださり、安心して登校できました。

第２学年の学級活動では、「ＳＮＳの使い方」について学習していました。メッセージを読んで、受け取った人の気持ちを考えた後、メッセージを送るときに気を付けることを話合いました。また、トラブルになった時の対応の仕方を確認しました。子どもたちは「人によってとらえかたが違うことが分かった。」「相手にわかるように理由も書いた方がいい。」など、学習を振り返っていました。

６年生が、運動会に向けて練習と準備に取り組んでいます。

リーダーの応援練習、団の絵やスローガン作成、応援グッズ製作を、担当メンバーが話合いながら進めています。

また、運動場で、麓輪太鼓踊りの練習が始まりました。学校全体に、太鼓の音が響き渡ります。

今年は「子どもが主体的に学ぶ授業づくり」に全職員で取り組んでいます。

教室を見て回ると、学習する目的やゴールイメージをもって取り組む授業が見られました。

５年生の家庭科では、これまでに練習してきたいろいろな縫い方を使って、フェルトでワッペンをつくっていました。オリジナルワッペンをつくることを目的に、これまで縫い方の練習に熱心に取り組んできました。もう少しで完成です。愛着をもってとても丁寧に縫っていました。

４年生は、えびの学で「方言」の学習に入ります。来週は、地域の方に講師としてきていただく計画もあります。学習したことを、,誰に、どのように発表するか、４年生が話し合っていました。「１年生にも分かりやすいから、紙芝居がいいと思います。」など、イメージしながら話し合っていました。自分たちで決めた発表会です。発表会に向けて、子どもたちは張り切って、主体的に取り組むことでしょう。

進路学習の一環としてのインターンシップで、小林秀峰高校の生徒さんが学級に入っています。

「将来に向けて視野を広げたい。」「子どもへの関わり方を学びたい。」等、目的をもって活動しています。

３日間の体験ですが、「子どもたちと関われて、エネルギーをもらいました。」「充実しています。」などの前向きな感想が聞かれます。とても頼もしいです。

今日は職員作業の日でした。

来週から始まる運動会の全体練習に向けて、テント張りをしました。

前半は、飯野高校の地域貢献活動で、飯野高校生が手伝ってくれて大変助かりました。職員同士で声を掛け合う和やかな雰囲気で、１１張り程を張り終えました。

運動会に向けて結団式が行われました。体育委員会の計画と準備のもと、団の色を決める催しが行われ、赤団、青団、白団が決定しました。また、スローガンも発表されました。

この日に向けて、各団の団長、副団長、リーダーは、毎日、一人一人の決意発表とかけ声を練習してきました。「昨年の団長、副団長の姿がかっこよくて憧れた」ことや「みんなをまとめるかっこよさに憧れた」こと、「１年生の不安や困ったことに対応していきたい」「みんなの最高の思い出になるようにしていく」ことなどを、堂々と表明しました。

団をまとめて盛り上げながら、一人一人の最高の思い出になる運動会にしようとする熱い想いが伝わりました。

「持続可能な社会のためにゴミを減らして地球を守ろう」をねらいとした、飯野高校生による出前授業が行われました。５年生は、「４R」の意味や食品ロスについて知るとともに、どうしたら食品ロスを減らせるか考え、グループで熱心に話し合いました。各グループから生活の中で取り組むことが出され、意識の高まりを感じました。

金曜日、校内を見回っていると、洗濯された体育服が、整然と干されて風に吹かれていました。

昨日、６年生が家庭科の授業で、丁寧に手洗いした体育服です。

きれいな白が、青空に映えています。

また、1年生が木陰を利用して、体育をしていました。「やまびこ会」の方が、枝落としをしてくださった「ゆとりの森」の木陰です。

１週間、よくがんばりました。

来週の運動会結団式に向けて、各団の団長・副団長・リーダーが、話し合って練習をしています。

また、準備運動の模範演技の練習やスローガンの準備も進められています。

とても忙しい生活ですが、靴がいつもきちんとそろえてあり、感心します。落ち着いているのが伝わります。

飯野小中高一貫教育「体力向上」の取組として、小学校のクラブ活動に飯野高校生が参加してくれました。バスケットボール、バドミントン、ドッジボール、サッカーのクラブ活動を一緒にした６年生からは、「高校生の動きが速かった！」「やさしく教えてもらいました。」「一緒にできて嬉しかった。」などの感想が聞かれました。飯野高校生の対応がとてもやさしく、クラブ活動がいつも以上に充実したようです。

１学期後半も「４つの子（人を大切にする子、自分の考えをもつ子、自分を表現する子、チャレンジする子）」になって、みんなで楽しい学校をつくります。

６年生の理科は、夏休みの自由研究の発表です。４年生から継続して取り組んでいる自由研究。６年生は考察にも力を入れています。

１年生の体育では、表現に取り組んでいました。よく見て楽しんで活動しています。

５年生は、独自の取組「課題テスト」をしていました。これは、あらかじめ指定された範囲の学習内容に児童が一定期間取り組み、予告された日にテストを行い、内容の定着や向上を確かめるという取組です。途中で数回、練習問題にも取り組むため、学習内容の定着や学習意欲の向上が図られます。これまでに学習してきた成果を出そうと、真剣に問題に取り組んでいました。

９月から１年生が給食当番を始めました。

おかずやご飯をよそうのは６年生にお願いしています。

食器、牛乳などの運搬と配膳は、１年生がします。

給食着をきちんと着けて、落ち着いて静かにできました。

１週間の始まり、月曜日です。よく登校してきた子どもたちです。

月曜日の１時間目に、読み聞かせボランティア「ひよこ」の皆様が来てくださいます。

子どもたちが楽しみにしています。

今日は１年生と２年生が読み聞かせを楽しみました。

集中してよく聞いていて、反応もいいです。

今年は運動会で、6年生が麓輪太鼓踊りをします。昨年度の麓輪太鼓踊りを見て、「やってみたい！」と希望した子どもたちが、熱心に練習に取り組んでいます。輪太鼓の付け方や基本のステップ、叩き方などを、現在の飯野中学校1年生から教えてもらった6年生です。めきめきと上達しています。

１学期後半２日目を迎えました。子どもたちから先に「おはようございます。」と気持ちよくあいさつをしてくれました。

３年生の音楽の授業では、正確に歌えるようになろうと、集中して楽譜を見ながら歌っていました。「先生、もう一回してください！」と何度も挑戦していました。

５年生の理科の授業では、夏休みに取り組んだ自由研究の発表をしていました。目安の時間内に、自分の研究を発表できるように、あらかじめ考えて練習して取り組んでいました。皆、よく聞いています。

夏休みが終わり、１学期後半が始まりました。子どもたちは、見守りボランティアの方々に見守られ、声をかけてもらいながら、元気に登校しました。

全校集会では、見守りボランティアの方々の紹介と代表者の方から「安全な登校の仕方」をお話しいただきました。また、生活習慣を整え、丈夫な体をつくるためのポイントを、保健委員会の児童が呼びかけました。

授業では、夏休みにしたことを楽しく伝え合ったり、真剣に復習をしたり授業に取り組んだりする姿が見られました。子どもたちがいる学校は、エネルギーに満ちあふれています。

小学生を対象にした勉強会「いいのサマースクール」が今年も開催中です。小学生が夏季休業中の課題を中心に学習を行い、飯野中学生、飯野高校生、そして卒業生が、分からないところを教えたり、マル付けを行ったりするものです。今年は、いいのサマースクール実行委員会が、えびの市内の全小学校を対象に参加を呼びかけました。約５０名の参加者が、多くの中学生と高校生、卒業生のボランティアから、ほぼマンツーマンでのサポートを受けて、熱心に学習しています。高校生と中学生の実行委員が、休憩時間を設定し、ホワイトボードでの絵描きや校内探検も楽しんでいます。「小学生の時にサマースクールで教えてもらった」という子どもたちが、卒業後にボランティアとしてサポートしてくれる、そんなつながりが継承されています。本当に素敵な取組です。

今年も「いいのっ子アートスクール」が開催されました。この取組は、夏休みの課題である図画・ポスター等の作品づくりを、飯野高校において、飯野中学校美術専門教諭の指導のもと飯野高校美術部員と一緒に行うものです。今回は４・５・６年生の１０名が参加をしました。終了後のアンケートでは、全員が「参加してよかった」と回答しました。「高校生に優しく丁寧に教えてもらえた」「描き方や色の塗り方が分かった」など、このアートスクールだから得られた貴重な学びがありました。ご指導いただいたみなさん、本当にありがとうございました。

１学期前半の終了の日です。全校集会では、５年生の「４つの子」を紹介しました。「何も言わす、ボランティアや気づいたことなどをしてみんなをサポートしている」と、多くの職員から推薦された子どもたちです。また、命を守って安全に夏休みを過ごすためのルールと、健康に過ごすためのポイントについて、担当職員から話がありました。暑い日も本当にみんなよく頑張りました。命を大切にする４つの子で、楽しい夏休みを過ごして欲しいです。

飯野高校の教職員を志望する生徒３名が、「探究」の日に、授業等見学と職員へのインタビューにきました。授業参観をしながら、タブレット操作の補助や支援等、子どもたちとの関わりも体験しました。机上ではできない学びの実践で、夢につながっていけるよう本校の職員も応援しています。

もうすぐ夏休みです。今朝も、6年生が校庭のゴミ拾い、５年生が落ち葉掃きなどのボランティア活動に取り組んでいます。学校をきれいに、大切にしてくれています。4月に入学、進級した子どもたちは、一人一人が課題解決に集中して取り組んだり、グループで話し合ったり、発表したりと、落ち着いて学習に向かっています。

４年生が、防災教育に関する出前授業で学びました。河川事務所の方から川内川のことや川の怖さについて、警察署の方からは交通事故防止について、消防署の方からは川での事故防止や対応について、自衛隊の方からは洪水・浸水、噴火の災害の実際について、基地・防災対策課の方からは地震・噴火等の災害への備えについて、お話をいただきました。その後、消防車やパトカー、白バイ、自衛隊車両への乗車体験や、ドローンでの撮影、ＶＲ体験、制服の着用等をさせていただきました。また非常時の持ち出し袋に何を入れるか、グループで考えて実際に詰めた後、理由を発表する場もありました。多くの関係機関の方が連携して、思考し学習する機会をつくっていただきました。子どもたちは、災害を知り、考えて行動するという貴重な体験ができました。めったにできない充実した体験と学びをありがとうございました。

気持ちのよいあいさつができる人を増やそうと、生活委員会の子どもたちが、東門と西門で週に２日、あいさつ運動を続けています。そして、昨日のあいさつ運動で気持ちのよいあいさつができた人を、給食時間の放送で紹介していました。生活委員会の子どもたちが、飯野小学校のあいさつをよくしようと考えて取り組んでいます。気持ちのよいあいさつが広がっていきそうです。子どもたちが「楽しい」学校をつくっています。

学校では、外部の機関や団体の方々にご協力いただいて、講話や体験をさせていただきます。今回は６年生が租税教室で税金が身近に使われていることを学びました。また３年生は、手話を知り、コミュニケーションツールの一つとして、実際に自分の名前を手話で伝え合う体験をしました。

　７月の全校集会をしました。今回は、いろいろな職員から「『４つの子』です！」と推薦された６年生の紹介がありました。人に優しく接することや自分の考えをもって発表すること、苦手な教科の勉強に取り組むこと、責任をもって役割を果たすことなど、さまざまな「４つの子」が紹介され、「がんばってよかった」「認められて嬉しい」などの感想も聞かれました。また、７月の月目標「学習の仕方を身に付けよう」について、担当職員からの話がありました。これまでにできるようになったことに気づくと共に、「話す人を見て聞くこと」「１分前着席、チャイム黙想」などのがんばることの確認をしました。いつも思うことですが、集会の話の聞き方が、みんなとてもいいです。７月も命を大切にする「４つの子」になって、みんなで楽しい学校をつくりましょう。

　参観日の午後に、ＰＴＡバザーとＰＴＡレクリエーションが行われました。バザーには、物品提供、回収、準備、販売、購入と、多くの方々にご協力いただきました。ありがとうございました。レクリエーションは、保護者も子どもも学校職員も一緒に楽しむ時間にしたいという、ＰＴＡ役員の皆さんの企画でアジャタが行われました。学年対抗で、最後の一つが入ると、みんなでガッツポーズ！盛り上がりました。みなさん、楽しい時間をありがとうございました。

　２月の参観日の麓輪太鼓踊りの発表会で、踊りを披露した卒業生から、輪太鼓の付け方や太鼓の打ち方を教えてもらった６年生が、引き続き練習をしています。本年度は、１０月の運動会で披露しようと、少しずつ計画的に練習に取り組んでいます。練習の様子を見ると、太鼓の打ち方、足のステップも全体で揃っており、声もよく出ていて驚きました。とてもかっこよかったです。演目を数種発表する予定なので、まだまだ練習を続けます。とても楽しみです。

昨日、飯野高校生による出前授業が２つ行われました。

１つは、４年生を対象とした「手話」講座です。「手話を教えることを通して、聴覚障害のことを知ってもらったり、コミュニケーションの幅を広げたりして欲しい。」という想いをもって企画してくれました。子どもたちが知らなかった手話を教えてもらうことができました。

もう１つは、６年生を対象とした「えびの市に関するクイズ」講座です。「住んでいるえびの市のことに関するクイズを、スタンプラリー形式で解いてもらうことで、地元への理解を深めて欲しい。」という想いをもって企画してくれました。楽しみながら、知識を増やせたようです。

環境美化委員会の呼びかけで、学校園の花の苗植えが行われました。環境美化委員会の呼びかけに、多くの子どもたちが参加を希望しました。今日は、環境美化委員がリーダーとなって、１～６年生が混じった班で、担当の花壇の苗植えをしました。花や苗植えが好きな子どもたちが、丁寧に植えて、片付けまでしました。学校園がいろいろな花で彩られて、ますます楽しい、素敵な学校になりました。

　ハートムの初鹿野さんに講師をお願いして、不審者対応訓練を全児童と職員で実施しました。この訓練では、想定した事案への対応を、職員と子どもたちが考えて、話し合って、やってみて、ふり返りをしました。子どもたちは、目を輝かせて積極的に発言し、取り組みました。できなかったことへの気付きもあり、それについては、どうしたらいいかまた考えて、これからの生活に活かしていきます。４５分で、子どもも職員も精一杯考えて、話し合って、気付きがたくさんあった避難訓練でした。初鹿野さん、これからの生活の中での不審者対応・対策につながる貴重な訓練をしていただき、ありがとうございました。

　飯野小・飯野中卒３６会の皆様より、たくさんの竹箒をご寄贈いただきました。代表で来校された方々は、記念ヶ丘とゆとりの森、噴水塔を懐かしそうに眺めながら、話をされていました。

　現在、飯野小学校の６年生と５年生が、朝のボランティアで落ち葉掃きをしています。また、掃除でも１～６年生が使っています。ご寄贈いただいた竹箒を、これから大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　３年生と４年生が、国スポ・障スポダンス出前授業に参加しました。詳細は、７月２７日（日）午前９時５０分～１０時のＵＭＫ「のびよ！みやざきっ子」で放送されます。

　えびの市で行われる「ボクシング」を題材に、ダンスを創作して踊りました。まず、「ボクシング」についてグループで調べて、キーワードを出し合いました。次に、グループごとに、キーワードをダンスでどう表現するか考えました。最後に、全員でのダンスとグループごとのダンスを組み合わせて、オリジナルダンスを完成させました。子どもたちは作り上げたダンス映像を身を乗り出して見ていました。プロのご指導のもと、３年生も４年生も９０分という限られた時間で、精一杯考えて、話し合って、表現し合いました。子どもたちからは「先生、日記の紙を今日は２枚ください！書けそうです！」「体育で一番楽しかったです！」等の声が聞かれました。子どもたちが活き活きと主体的に活動できた出前授業に感謝です。ご指導いただいた皆様、ありがとうございました。運動会で披露するのが楽しみです。

６年生の陸上記録会を行いました。休憩と水分補給をこまめにとりながら、練習の成果を発揮しました。

只今、図書室では、図書委員会がイベントを開催しています。たくさんの子どもたちが、本を借りたり、おすすめの本を読んだりして、スタンプビンゴに参加しています。今日は、１～３年生を対象にした読み聞かせが行われました。何度も練習をしたのでしょう、とても聞きやすく楽しめる読み聞かせでした。図書委員会が飯野小学校の読書活動を推進しています！ありがとう！

JA青年部、女性部の方々にお力添えをいただいて、田植えをしました。小中高一貫教育で、５年生と飯野高校生の交流と、食育に係る取組の一つとしても行っています。５年生は青年部の方々から教えていただき、一生懸命植えました。ご指導いただいた方々から、「話をよく聞いて、上手に植えられました。早く終わりました！」と褒めていただきました。子どもたちにとって、田植えは貴重な体験です。ご指導とご支援いただいた皆様、ありがとうございました。

　１年生が、タブレットの使い方について学習しました。今日はICT支援員の方に指導者として入っていただきました。担任に加えてICT支援員の方がいらっしゃると、対応がよりスムーズにできます。1年生は一つ一つの操作を興味をもって行いました。これから、計算や漢字の練習、観察記録などでも使っていきます。

　飯野小・飯野中・飯野高等学校一貫教育で、さまざまな交流や取組を行っています。今回は、飯野高校生による出前授業が行われました。先週は1年生を対象に、「もう覚えたかな？新一年生小学校ルールクイズ！！」の授業がありました。授業の目標は「1年生が安全に生活できるように、学校のルールを覚えることと、守らないといけないことを理解すること」です。クイズ形式で1年生が集中して楽しく参加していました。

　今日は、6年生を対象に「生活習慣病の予防につながる、スマホ、ＳＮＳ等の使い方やルールについて考える」授業でした。生活習慣病について動画で理解したり、タブレットで調べて話し合ったりして、ルールや気を付けることを考えることができました。高校生の指導者は、小学生にとって新鮮で憧れの存在でもあります。

　出前授業は、企画者の高校生と小学校の一貫教育担当職員とで、事前検討を行い、児童の発達段階に応じた展開や使用する資料等を準備して行われます。担当職員の「高校生の想いを活かし、実現させたい。」という想いも伝わってきます。子どもたちが地域で育まれる出前授業です。

５・６年生が委員会活動で「たのしい」学校にしようと取り組んでいます。先週から図書委員会はイベントを始めました。図書館では子どもたちが本を探したり、借りたり、しおりをもらったりして喜んでいます。また、保健委員会は、むし歯の予防のために、給食後に学級を訪問して、歯磨き指導をしています。「正しい歯磨きで、みんなの健康を守りたいです。」と話してくれました。

　昨日は、キャンドルファイヤーが行われました。まず、第１部と３部の儀式での落ち着いた態度に、感心しました。友情の火を手に、自分を見つめ振り返っていました。また、２部の各校の学校紹介では、飯野小学校の「４つの子」やボランティア活動、伝統芸能等を、原稿なしで堂々と発表しました。全員でのリコーダー演奏は、会場のみんなが聞き入っていました。５年生を頼もしく思いました。

　５年生が宿泊学習に出発しました。友だちとの班活動がたくさんあります。自分たちで考えて、話し合って、やってみる体験をたくさんします。２日間の学習体験と生活を通して、友だちのよさや自分のよさを知ったり、たくさんの気付きを得たりすることと思います。

　６月になりました。６月の全校集会では、６・５年生の委員会の発表がありました。各委員長が、楽しい学校にするための委員会の活動とメンバーを、紹介しました。いつも任された仕事や自分たちで考えた取組をしてくれます。お陰で、安全な環境で楽しい時間を過ごせています。また。月目標「ろうかや階段は静かに、右側を歩こう」について、生徒指導主事より話がありました。雨の日が多く室内で過ごすことが増えますが、今日の話を心にとめて、ぶつかって怪我をすることのないように、廊下歩行ができるといいです。

　６年生が、修学旅行に向けて折り鶴を折る練習を始めました。折り方を教え合いながら、仲間とつながっていくのを感じます。

　また、今日は引渡し訓練を行いました。安全に確実に引渡しができるように、昨年度の反省を活かして実施しました。ぬかるむ体育館東側には、教育委員会が雨でも通行しやすい車道を作ってくださいました。お陰様で、安全にスムーズに通行できました。迎えに来ていただく方のご理解とご協力もいただき、実施できました。今後、豪雨、雷雨、線状降水帯等、必要な時に引渡しができます。ありがとうございました。

　５年生が、「農家のお兄さんと語る会」で市内の農業に係る施設を見学したり、体験をしたりしました。案内を担当していただいたのは、花や米、ピーマンやねぎを育てていらっしゃる農家のお兄さんです。親しみやすく分かりやすい説明に、子どもたちは興味をもってよく聞いていました。見学の中で「こんな仕事をしてみたい。」という児童のつぶやきも聞かれました。今日の見学が、田植えの体験につながっていきます。ご協力いただいた皆様、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

　６年生と５年生が、都城警察署の方を講師に、SNS等のトラブル防止等について学びました。悪口を書き込まれた人の気持ちを考えた後に、書き込む前に、人を傷つけたり困らせたりしないか、考えることの大切さを確認しました。また、アドレス等から誰が書き込んだか分かることや、子どももルールを破ったら犯罪になること等も分かりやすく学ぶことができました。オンラインゲームでのトラブルもあるため、振り返って考えるよい機会となりました。

　湿度の高い日になりました。子どもたちは、ボランティアの方に見守ってもらいながら、登校していました。ありがとうございます。今日は６年生が、調理実習をしました。教科書を見ながら、調理に適した切り方を考えていました。友だちと互いに教え合いながら挑戦する様子が見られました。

　月曜日の朝、今日も登校の見守りをしていただきました。「よく来たね！」と声をかけてもらって、子どもたちは嬉しそうでした。そして、今日から生活委員会の子どもたちが、「あいさつ運動」を始めました。昨年度の生活委員会の取組を見て、今年の子どもたちも、あいさつをよくしようと、あいさつ運動をすることにしたそうです。子どもたちの取組で「楽しい学校」をつくります。はつらつとした声が聞こえて、朝から元気をもらいました。

　６年生が、５０メートル走のコースの草抜きを、朝のボランティアでしてくれています。体力テストで、全学年が気持ちよく使うことができます。目立たないところで、学校全体の役に立つ活動をする６年生に成長を感じます。本当にありがとう。

　今日は、１年生が２回目の学校探検をしていました。１回目の時より、入室と退室の際のあいさつが、自信をもってできていました。そして、はしゃぎたい気持ちを押さえて、静かに部屋にあるものを見ていました。また、階段や廊下も班ごとに静かに移動できていました。目標をもって練習をして、実際に探検する中で、学校のきまりや行動の仕方なども身につけています。頼もしいです。

　１年生の体力テストが実施されました。初めての体力テストを、６年生がマンツーマンでサポートしました。反復横跳びや立ち幅跳びなど、やり方をして見せたり、励ましたり、応援したり、６年生のやさしさが溢れていました。１年生もそのサポートに応えようと、精一杯取り組みました。お互いによさが発揮され活躍できる、とてもよい時間でした。

　１週間の始まりの日です。朝から気持ちのよいあいさつが交わされていました。そして、今日は本年度１回目の読み聞かせがありました。読み聞かせボランティア「ひよこ」の皆様の読み聞かせに、１年生と２年生が、身を乗り出して聞き入っていました。１年生は学校探検もありました。先週練習した、出入りの際のあいさつや廊下の歩き方を、互いに声を掛け合いながら実践していました。多様な活動が展開され、どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいました。

　今日もたくさんの「４つの子」（人を大切にする子、自分の考えをもつ子、自分を表現する子、チャレンジする子）に出会いました。来週の学校探検（生活科）に向けて、ルールなどをみんなで真剣に学んでいました。道徳で、自分の考えを表現したり友だちの考えを聞いたりして、多様な考えに心を動かしていました。想像力を働かせて「マイ　タウン」を粘土で表現していました。調べたことを出し合って、課題についての答えをまとめていました。

　そして、今朝は１年生の保護者の方から、「朝、１年生の子どもと一緒に学校に行くと、６年生が靴箱近くで待っていてくれて、やさしく出迎えてくれます。今朝は、雨も風も激しかったので、車で送っていきました。車から降りて一人で行けるか心配していると、６年生がさっと近くに来て『一緒に行こう。』と手をつないで連れて行ってくれました。私は、毎日６年生のやさしさに助けられています。」と言われました。本当にうれしかったです。「人を大切にする子」です。ありがとう。

　４連休が明けて、子どもたちが登校してきました。６年生と５年生は、朝のボランティア活動で学校をきれいにしてくれました。また、授業では、少人数での意見交換に向けて、学習課題についての一人調べをする姿や、自分の考えを発表する姿、粘土を丸めたり伸ばしたりして楽しむ姿が見られました。「４つの子」が見られてうれしい連休明けです。

　４月、新しい学級・学年で、みんなよくがんばりました。朝からボランティア活動や委員会活動をしている６年生、５年生、本当にありがとう。「命を大切に、思い出いっぱい」の連休になるように、大切な約束について、生徒指導主事が全校朝会で話をしました。話す人を見て、しっかりと聞いていました。約束を守って、連休明けに元気に登校してくるのを待っています。

　新年度が始まって、もうすぐ一月が経とうとしています。一人一人を大切にした話の聞き方や少人数での話合いなど、各学級で丁寧に繰り返し取り組んでいます。短い期間ですが、落ち着いて学習に取り組めるようになってきているのを感じます。また、６年生と５年生は、上級生として学校全体のことに関わってくれています。朝の落ち葉掃きや１年生のお世話が毎日続けられています。今日は雨が降っていたので、登校後のかさの始末を、見守って必要なときにサポートする６年生の姿も見られました。１年生への関わりを通して、６年生も育っています。

　今日の給食は「えびのふるさと給食」でした。えびの市の給食はご飯（パンは月に1回程度）です。しかも、人気のえびの産ヒノヒカリを使用しており、とってもおいしいです。給食の時間の様子を見ると、子どもたちが食べることに集中していました。

　この時期、ゆとりの森の木々が、毎日大量に葉を落とします。６年生と５年生は毎朝、ボランティア活動で掃いてくれます。集めた落ち葉は一輪車に山積みにして数回運んでくれています。おかげで、駐車場やゆとりの森がきれいです。６年生は、１年生の朝の片づけの手伝いと落ち葉掃きに分かれて、それぞれの場所で大活躍です。ありがとう。

　雨でも見守りボランティアの方々が、子どもたちに声をかけて安全に登校できるようにしていただいています。お陰様で子どもたちの表情もあいさつの声もとても明るいです。

　６年生は、登校後に１年生のお世話をしています。様子を見守りながら、必要な場面で優しく手伝っています。「１年生のお世話があるので！」と笑顔で登校する様子から、１年生の役に立っている喜びを感じます。また、今日は、会場の準備もしてくれました。状況を見て考えて動く姿が頼もしいです。６年生、いつもありがとう！

　水曜日の交通安全教室は、１年生と２年生でした。見通しの悪い曲がり角の安全確認や信号機のある横断歩道と信号機のない横断歩道、踏切の渡り方について、安全な行動を学んだ後に、全員が実際にやってみました。１年生も、交通指導員や警察署員の方々をしっかりと見て、話を聞きました。感心しました。また、実際に安全確認をして渡る際も、声を出して左右を見て確認することができました。２年生も、代表児童のしっかりとしたお礼のあいさつと２年生の態度はとても素晴らしいと交通指導員の方に称賛していただきました。また、１年生は、下校時も早速安全確認と手あげ横断ができていました。登校時の横断も保育所や幼稚園で交通安全教室を継続して実施されている成果を感じます。そして、何より毎朝、登校見守りとご指導いただいている皆様のおかげだと感じました。ありがとうございます。学校でも、校外学習・活動等、機会ある度に指導を続けていきます。

　昨日、３・４・５・６年生が、交通安全について学習しました。３年生以上は、自転車の乗り方やルール等について知るとともに、実際に自転車に乗って、発進時、見通しの悪い曲がり角、信号機のある横断歩道、踏切等における安全な走行を体験します。３年生は、ヘルメット着用によって頭が守られることを、豆腐を使った実験で分かりやすく見せていただきました。子どもたちは、交通安全協会の指導員と警察署員の方の指導を、真剣に聞いて活動しました。これから、今日の学びを活かして、いのちを守る行動を続けていってほしいです。

　１年生の登校１日目です。多くのボランティアの方に見守られながら、子どもたちが登校してきました。ボランティアの方々も笑顔で声をかけてくださいます。また、保護者の方々が一緒に歩いて登校してくださる姿もありました。安心して登校できます。

　入学式で５２名の１年生を迎えて、全児童数３０２名となりました。今日の入学式に向けて、６年生は朝のボランティアでも準備を進めてくれました。１年生は、返事も話を聞く態度もとてもよくて感心しました。また、１年生を笑顔でお世話をする６年生、代表児童の歓迎の言葉、校歌の歌声、態度と、どれにおいても在校生代表の５・６年生がとても立派で、よい入学式にしてくれました。来週から、命を大切にする「４つの子」を合い言葉に、みんなでたのしい学校をつくっていきましょう。

　７日に始業式を終えた子どもたち。学級のメンバーや担任、教室が変わったり、新しく学ぶ教科があったりと、いろいろな変化に不安と期待を抱きながら学校生活を送っています。入学式の練習、友だちの話を聞く活動、学習のきまりや流れを確認しながら進める授業、デジタル教科書を活用した授業など、どの授業からも、子どもたちの「がんばろう！」という意欲が伝わってきます。

　令和７年度がスタートしました。登校の見守りをしたいただく方々から声をかけてもらい、張り切って登校した子どもたちです。

　新たに職員１０名が拍手で迎えられ、新任式をしました。代表児童（６年生）が、歓迎の気持ちを伝えるとともに、飯野小学校の環境や行事等の紹介をしてくれました。また、始業式では、代表児童（６年生）が、６年生としての目標と卒業するときに「楽しかった」と言えるように頑張りたいという想いを発表しました。代表児童２名のしっかりとした発表を頼もしく思いました。

　新たな出会いを大切に、今年も命を大切にする「４つの子」を合い言葉に、みんなで楽しい学校をつくっていきます。

　６年生が卒業して、寂しさを感じます。今日は、令和６年度の修了式が行われました。５年生の代表児童３名が、５年生でできるようになったことや楽しかったこと、６年生で挑戦したいことなどを、堂々と発表しました。昨日の卒業式に在校生代表として参列し、心のこもった歌と言葉を届けてくれた姿も重なって、飯野小学校の最上級生として、５年生が育っていることを感じ、頼もしく思いました。卒業式のそうじや準備をとてもよく頑張った４年生、自分で考えて人を助けたり話し合ったりできる３年生、体育の時間に先生がいないのにみんなで静かに並んで待てる２年生、頷いたり考えたりしながら話が聞ける１年生。みんなよくがんばって「４つの子」になりました。春休みも、人の気持ちを考えた言葉をつかうことや交通ルールを守ることなど、「４つの子」になって、楽しく過ごして欲しいです。

　６年生にとってよい思い出になる卒業式にしようと、５年生と４年生が一生懸命、そうじと準備をしました。在校生にとって、６年生はかっこいい憧れの存在であり、よく遊んでくれるお兄さんお姉さんであり、リーダーとしてみんなを引っ張ってくれた頼れる存在だったことが、掲示されている在校生からの「卒業生へのメッセージ」からも伝わってきます。４年生や５年生もそんな存在になることを目指しています。明日は、卒業生にとっても保護者の方にとっても、よい思い出となる式になるよう、感謝の気持ちを込めてみんなで式に臨みます。

　いよいよ明日は卒業式です。６年生は今日までに、学校や教室をきれいにしてくれました。

　また、卒業生にたくさんの花が届けられました。ＪＡの生産者の方よりラナンキュラスの花束が、まちづくり協議会より鉢植えのラナンキュラスが、全員にお祝いとして贈られました。ありがとうございます。

　卒業式会場も、これまで１～５年生が大切に育ててきた花と、地域の方が寄贈していただいた花で飾られます。みんなからの感謝とお祝いの気持ちがいっぱいつまった会場になります。

　６年生が５年生に麓輪太鼓踊りを教えています。今日は、べ（ばち）で太鼓をたたく練習でした。ほぼ1対1で教えていますので、できるようになるのが早いです。6年生は、実際に自分がやってみせたり、身振り手振りを交えて優しく教えていました。６年生から「いいよ！」とかオッケーという合図をもらうと、５年生も嬉しそうにしています。

　卒業・進級を前に学校をきれいにしようと、いつも以上に隅々までそうじをしています。この重点そうじ期間は、５年生が縦割り清掃班のリーダーとなって、指示を出しています。５年生が無言で自ら進んでそうじをするため、班員もよく動いています。どの清掃場所も、静かに黙々と清掃をしていて感心します。大切な学校をきれいにしようという子どもたちの気持ちが伝わってきます。

　卒業式の予行練習が行われました。会場の準備・片付けは、５年生が行いました。何をしたらいいか、周りを見て動く子どもたちを頼もしく思いました。練習の度に、在校生代表、最上級生への自覚が高まっている４・５年生です。６年生は緊張していましたが、相手の目を見て礼をし、話を聞くというすばらしい態度でした。６年生の誠実さや仲間としてしっかりつながっていることも伝わってきます。別れの歌と校歌斉唱では、精一杯の歌う子どもたちの姿に、職員がじんとしました。よい卒業式ができそうです。

　卒業を前に、読み聞かせグループ「ひよこ」の皆様が、６年の学級ごとに、おはなし会をしてくださいました。絵本クイズや紙芝居、大型絵本、パネルシアターなど多彩な内容に、６年生も読み聞かせの方も一緒に盛り上がりました。会場は、菜の花やユキヤナギなどの春の花や絵本で飾られており、特別な空間でした。６年生は暖かなカーペットに座って、特別な時間を過ごし、とてもよい表情でした。読み聞かせ「ひよこ」の皆様、ありがとうございました。

　やまびこ会の皆様に、噴水、池の清掃に加えて、プール北側の樹木伐採作業をしていただきました。毎年、噴水と池の掃除をしていただいていますが、今回は、プール北側のフェンスとバックネットの間にあった樹木も伐採していただきました。バックネットとフェンスに当たらないように、クレーンを使っての大作業でしたが、熟練の技と機材、多くの協力者があり、手際よく安全に作業をしていただきました。また、伐採した樹木の枝葉は、すべて機械で砕いてチップにし、草が生えにくいように花壇に敷き詰めました。SDGsの環境整備でした。これでプールも落ち葉で悩まされることがなくなります。年度末の多用な時にも関わらず、計画・実行していただいたやまびこ会長、会員と職員の皆様、本当にありがとうございました。

　卒業・修了の日が近づいてきました。どの学年もどの授業でも、人を大切にする子、自分の考えをもつ子、自分を表現する子、チャレンジする子が見られます。２年生の学級会（話合い活動）は、以前は、司会者や記録者の横にいてサポートをしていた担任が、教室の後ろにいました。１年間の積み重ねで、子どもたちが主体的に会を進められるようになっていました。６年生の音楽では、卒業式の歌を練習していました。これまでの恥ずかしさや周囲を気にする雰囲気が一変し、皆が思いを一つに、一人一人が精一杯歌っていました。在校生や保護者の方に、歌声とともに６年生の思いが必ず届くと思います。また、麓輪太鼓踊りを、６年生が５年生に教える学習の１時間目が行われました。今回は、輪太鼓の付け方を教えていました。６年生が５年生に、１対１で教えるので、５年生ができるようになるのも早いです。「教えるのって難しいですね。」という６年生の声も聞かれました。できるだけ５年生にさせてみて、困ったときにサポートする６年生の姿も見られました。試行錯誤でチャレンジしている麓輪太鼓踊りの校内伝承ですが、異学年交流での学びがたくさんあることに気付かされます。

　卒業式の練習が、４年生５年生６年生合同で行われました。６年生の落ち着いた態度や全員の気持ちが揃った礼を手本にして、４年生５年生も在校生代表としての意識を高めています。今日の練習では、特に４年生５年生が、６年生にとって心に残る式にしようという気持ちで臨んでいることが、態度や歌から伝わってきました。とても嬉しかったです。

　また、清掃班朝会が開かれ、５年生が縦割り清掃班の班長として、重点清掃期間のそうじの仕方を話し合いました。５年生は、役割を１つずつ任されていく中で、最上級生としての意識も態度も育っています。

　３月の全校朝会がありました。1つめに「4つの子」の紹介が行われました。今回は、いつも登場する4人の「劇団4つの子」に6年生から8名が加わり、準備と発表をしました。また、3月の目標「学習のまとめをしよう」について担当職員の話がありました。各学年で習う漢字で、画数の一番少ないものと多いものは何か質問され、子どもたちは必死に考えて答えていました。また、一番画数の多い漢字１つを空書きする場面もありました。残り1ヶ月、しっかり復習に取り組めそうです。

　朝まで雨が降っていたため、校内遠足になりましたが、お別れ集会、学級・学年ごとの活動、お弁当・おやつタイムと、かなり充実した楽しい一日になったようです。

　特に、実行委員（5年生）が準備・企画した「お別れ集会」では、「じゃんけん列車」「飯野小学校４択クイズ」「大縄大会」で盛り上がりました。どの種目も、日頃清掃を行う時の縦割り班（１～6年生の混合班）で行われました。顔見知りのメンバーなので、6年生がリーダーとなってサポートしたり、互いに声を掛け合ったりする微笑ましい場面がたくさん見られました。4択クイズもとても工夫された問題で、職員も必死に考えていました。とても楽しい集会を準備してくれた５年生に感謝です。

　伊福様（株式会社「善光」）より、母校である飯野小学校の子どもたちの学力向上、体力向上等に役立てて欲しいと、ご寄付をいただきました。子どもたちの未来につながるようにと、卒業後も飯野小学校を大切にしていただくことに感謝の気持ちでいっぱいです。大切に使わせていただきます。

　2年生が、国語の授業で、山場のはじまりはどこか、根拠を示しながら話し合っていました。どのグループも、言葉や前の時間のポイントを活かして考えていました。他の班の発表にも、真剣に聞きっています。また、４年生と５年生は、卒業式の別れの歌を合同で練習していました。在校生代表、最上級生としての気持ちや態度につながっていきます。

　飯野小学校では、「飯野っ子　ながなわチャンピオンシップ」が行われています。各学級、３分間で跳べた回数を掲示していきます。現在、１・２年生は９９回までのホワイトレベルです。３～６年生は、１００回から１９９回のグリーンレベルになっています。中には２００から２９９のイエローレベルの記録の学級も出てきました。タイミングとリズムを合わせて、記録更新に沸いています。

　本年度最後の参観日でした。平日にもかかわらず、多くの方々に参観していただきました。どの学級も、できるようになったことやこれまでの学習の成果を発表しました。参観いただいた保護者の皆様も静かに見守り、発表後は大きな拍手で称賛してくださいました。子どもたちも達成感を得られたようです。

　また、６年生は最後の麓輪太鼓踊り発表会でした。たくさんの保護者と地域の皆様に見ていただきました。「６年生がよく踊れていた。」「発表がよくまとめられていた。」「感心した。」「感動した。じんときた。」などの声が聞かれました。これまで長い間ご指導いただいた保存会の皆様、本当にありがとうございました。

　明日の参観日に学習の成果を発表しようと、どの学級も調べたことをまとめたり、練習をしたりしています。見ていると４月からの１年間で、できることや成長したことがたくさんあることに気づきます。また、６年生は音楽の時間に卒業式で歌う曲を練習していました。卒業式・修了式まで残り２０日程の登校日です。できるようになったことを確認し、互いに認め合って、進級・進学へのエネルギーにできるといいです。

　今回で最後となる麓輪太鼓踊りの発表会。これまで調べたことと踊りの発表に向けて、練習も仕上げの段階となりました。大きく、そして激しい動きがありますが、子どもたちの動きが揃ってきて、迫力と美しさを感じます。本当によく頑張っています。保存会の方々も、毎回精一杯、時間いっぱい子どもたちに教えていただいています。

　春の気配を感じる朝です。今日は１年生と５年生で読み聞かせをしていただきました。１年生は反応しながら、そして５年生は集中して聞いていました。読み聞かせボランティアの方々の活動が、ずっと続けられており、子どもたちは幼い頃から、本に親しむことができています。

　生活委員会の子どもたちが朝のあいさつ運動を続けています。気持ちのよいあいさつが返されて、とてもいい表情です。今日は６年生が薬物乱用防止教室で学びました。薬物によって脳の機能や回路が破壊されてしまうこと、それによって様々な影響があることなどを分かりやすく教えていただきました。子どもたちはメモをとりながら集中して聞いていました。また、昨日の麓輪太鼓踊りでは、飾りを付けて踊りました。動きの激しさや揃った美しさが引き立ちました。

　授業で子ども同士が互いに考えを伝え合う姿がありました。６年生は書き上げた文が、読み手に分かりやすく書かれているか、工夫した方がよい所はないかなど、互いに読み合って丁寧に伝えていました。また、１年生も式を立てるときに手がかりとなる言葉はどれか、活発に話し合っていました。熱心に、そして相手の考えを大切にしていることが伝わってきました。とても頼もしく思いました。

　月曜日、子どもたちのために読み聞かせボランティアの方々と麓輪太鼓踊り保存会の方々がきてくださいました。読み聞かせは、笑ったり頷いたりと子どもたちの反応がとてもよかったです。麓輪太鼓踊りは、２１日の発表会に向けて、説明を聞く子どもたちの眼差しも真剣です。

　３年生がプログラミングの学習をしていました。いくつかの動きを組み合わせたり、繰り返したりして画面に引かれる線が、図形を描いたり、美しい模様をつくったりしていました。子どもたちは互いのプログラムを見ながら、試行錯誤していました。

　２月の全校集会をしました。２月の月目標「進んで体をきたえよう」について、体育委員会の子どもたちが、企画と提案をしてくれました。いろいろな跳び方と回数にチャレンジしていく個人の部と、長縄跳びの回数を更新していく学級の部の２つの企画がありました。寒い時期でも、短縄跳びと長縄跳びで、体を鍛えられそうです。

　韓国岳が白く美しい朝でした。６年生と5年生は、朝のボランティア活動を続けています。登校後、ボランティア活動に取り組む子どもたちから、「自分もがんばろう！」とエネルギーをもらいます。授業では、友だちと話し合いながら課題解決をする様子や、卒業式で歌う曲を何度も練習する様子が見られました。

　山に雪が積もる朝でも、雨の日でも、いろいろな場所で子どもたちの登校を見守っていただいています。子どもたちは、ボランティアの方々からの声かけで元気をもらうようで、とてもよい表情です。

　週明けの月曜日、体育館から鐘と太鼓の音が響きました。発表会が近づいてきて、麓輪太鼓踊りも通し練習となりました。保存会の方々も、かなり重い鐘を、力強く打ち鳴らしてくださっています。子どもたちもそれに応えるように、よく集中して踊っています。

　６年生は、２月の参観日に麓輪太鼓躍りの発表会をします。それに向けて、演目の全てと隊形移動を通した練習になってきました。かなり激しい動きですが、集中して取り組んでいます。保存会の方も、毎週２日間、子どもたちのために指導に来てくださっています。

　また、昨日は飯野高校の地域貢献活動の日で、正門近くの桜の木に巻き付いた蔓を取る作業をしてくれました。うっそうとしていた桜の幹がすっきりとなり、見通しも日当たりもよくなりました。本当に有り難いです。