児童の様子

　2年生が先輩として1年生を引率して学校探検です。生活科の時間のひとコマです。
始めてはいる校長室に興味津々の一年生。歴代の校長、PTA会長の写真が、お葬式の写真に見えた子もいたようで「死んだ人の写真ですか？｣と質問されました。
　2年生が一段としっかりとして見えた今日の学校探検でした。

　今日の給食は竹の子ご飯でした。春らしい食材ですね。いつも工夫された献立で待ち遠しいです。今日の献立の中で、卵焼きが苦手だという子供が一年生に結構いたそうです。卵焼きは子供に人気がありそうな気がしたので以外でした。子供の味覚は不思議ですね。
　今日は、家庭訪問2日目です。給食を食べ終わったら集団下校なので早く帰宅します。校区のあちらこちらにある用水路が水でいっぱいなので心配です。安全第一で楽しく、少し長目の放課後を楽しんでほしいものです。

　4年生の社会科の時間です。右上のテレビは電子黒板で、社会科のデジタル教科書が開かれています。昨年度、本校にも導入されました。デジタル教科書は、教科書の写真や文章が拡大して写せるだけではなく、動画もたくさん用意されています。例えば、農家の人へのインタビューが載っている文章をクリックすると、その農家さんのインタビュー動画が流れます。なかなか見学に行けない自動車工場の様子が写真だけでなく動画で見ることができます。伝わりやすさがぐんとアップします。
　国語、算数、理科なども日常的に使って授業をしています。参観日などで診ていただく機会もあると思います。

　5年生の家庭科は、裁縫の玉結びの練習でした。関先生が自分の手元を実物投影機で大画面テレビに映して、説明します。針や糸が大きく映し出されてとても分かりやすいですね。
　6年生は図工です。自画像を描いていました。鬼塚先生は理科と図工の授業を6年生といっしょにします。自分の顔とじっくり向き合うよい機会でもあります。みんな黙々と筆を動かしていました。

　　　　　
　４月１９日の放課後は、職員研修で「東小ならではの算数科指導」の在り方について研修を行いました。研究主任が教師役、他の教師が子ども役になり、『算数科学習の流れ』や『板書の仕方』などを中心に模擬授業を行い、共通理解が図られるようにしました。
　子どもたちが「わかる、できる」算数科学習の実現へ向け、先生達も日々勉強しています。