東っ子の様子
児童の様子
2年生活科校外学習
15日(火)の2~3校時に2年生が校外学習に行きました。
校区にあるローソン塩付店と塩付駐在所におじゃまして、お仕事の様子など疑問に思っていることをたくさん質問しました。お仕事で大変なことや楽しいこと、どんな商品や道具を扱っているのか知らないことばかりでしたが、たくさん質問することで分からないことがたくさん分かったようです。キャリア教育としても有意義な学習ができたと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1687/big)
校区にあるローソン塩付店と塩付駐在所におじゃまして、お仕事の様子など疑問に思っていることをたくさん質問しました。お仕事で大変なことや楽しいこと、どんな商品や道具を扱っているのか知らないことばかりでしたが、たくさん質問することで分からないことがたくさん分かったようです。キャリア教育としても有意義な学習ができたと思います。
山本小学校6年生との交流学習
今日は、東小6年生と山本小6年生との交流学習を行いました。東小6年生がホスト校として学習活動を計画し、楽しい時間を過ごすことができました。初対面の児童も多いので、まずはコミュニケーションゲームなどで交流を深める活動が中心でした。
今後も数回交流学習を行って、最終目標は修学旅行を成功させることになっています。
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今後も数回交流学習を行って、最終目標は修学旅行を成功させることになっています。
埋蔵文化財センター出前授業
今日は、6年生の社会科授業で出前授業を行いました。
県埋蔵文化センターの方が3名来られて、川南町で発掘された旧石器時代や縄文時代の生活の様子について授業をしていただいた後、川南町で発掘された土器や石斧などの実物を見ながらどんな道具でどのように使っていたのか詳しく説明をしていただきました。また、現物を触ることができる体験もあり、古代の人々の生活の様子がよくわかりました。歴史に興味をもてた2時間でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1680/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1681/big)
県埋蔵文化センターの方が3名来られて、川南町で発掘された旧石器時代や縄文時代の生活の様子について授業をしていただいた後、川南町で発掘された土器や石斧などの実物を見ながらどんな道具でどのように使っていたのか詳しく説明をしていただきました。また、現物を触ることができる体験もあり、古代の人々の生活の様子がよくわかりました。歴史に興味をもてた2時間でした。
図工の作品で遊んだよ
今日は、3年生の図画工作の学習の様子を紹介します。
今日の図画工作「ふきあがる風に乗せて」では、買い物袋に思い思いの絵を描いたり、飾りをつけたりして、風に乗って飛ぶおもちゃをつくりました。
その後、体育館で大型扇風機の風を使って高く飛ぶか試していました。汗びっしょりになりながら何度も飛ばしたり、飛ばなかったものは、その場で作り直したりしてまた飛ばしていました。
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今日の図画工作「ふきあがる風に乗せて」では、買い物袋に思い思いの絵を描いたり、飾りをつけたりして、風に乗って飛ぶおもちゃをつくりました。
その後、体育館で大型扇風機の風を使って高く飛ぶか試していました。汗びっしょりになりながら何度も飛ばしたり、飛ばなかったものは、その場で作り直したりしてまた飛ばしていました。
スマホケータイ安全教室
今日は、5・6年生合同でスマホケータイ安全教室を福岡のドコモ(株)とリモートによる学習を行いました。
SNS等のアプリを使ったトラブル事例について、何が問題でどうすれば解決できるのかを話合いながら学習しました。また、困ったときには、自分だけで悩まずに友達や先生、家族に相談するようにしていくことが大切なんだということも学びました。
便利なスマホですが、正しい使い方ができるように継続的に指導して行くことが大切です。家庭でも使用の約束を決めて、守るようにしていきましょう。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1676/big)
SNS等のアプリを使ったトラブル事例について、何が問題でどうすれば解決できるのかを話合いながら学習しました。また、困ったときには、自分だけで悩まずに友達や先生、家族に相談するようにしていくことが大切なんだということも学びました。
便利なスマホですが、正しい使い方ができるように継続的に指導して行くことが大切です。家庭でも使用の約束を決めて、守るようにしていきましょう。
緊急時引渡し訓練
今日は、14時10分より緊急時引渡し訓練を行いました。
昨年度実施できなかったので、本校職員もどのように行えばスムーズに安全・確実に引渡しができるのかいろいろとシュミレーションを行った上で実施しました。
課題もたくさん見つかりましたが、結果的に計画通りに行えたと思います。今後あるであろう災害発生時に同じように対応できるように課題改善を行い、備えておきたいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1673/big)
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昨年度実施できなかったので、本校職員もどのように行えばスムーズに安全・確実に引渡しができるのかいろいろとシュミレーションを行った上で実施しました。
課題もたくさん見つかりましたが、結果的に計画通りに行えたと思います。今後あるであろう災害発生時に同じように対応できるように課題改善を行い、備えておきたいと思います。
1・2年生活科「芋植え」
今日は、1・2年生の生活科の学習で、毎年恒例の「芋植え」を行いました。
事業部や江藤さんがこの日までに畑の耕作・消毒、畝づくり、マルチ張りなど準備してくださったおかげで今日の芋植えの日を迎えることができました。PTA三役や事業部の方々、1・2年生の保護者の方もお手伝いに来てくださり、あっという間に芋植えが終わりました。これから、どのように育つのか楽しみです。子ども達で、定期的にお世話や観察をして秋の収穫を楽しみにしたいです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1669/big)
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事業部や江藤さんがこの日までに畑の耕作・消毒、畝づくり、マルチ張りなど準備してくださったおかげで今日の芋植えの日を迎えることができました。PTA三役や事業部の方々、1・2年生の保護者の方もお手伝いに来てくださり、あっという間に芋植えが終わりました。これから、どのように育つのか楽しみです。子ども達で、定期的にお世話や観察をして秋の収穫を楽しみにしたいです。
4年算数研究授業
今日は、4年生担任:山下先生の第1回目の授業研究会がありました。2校時の算数科「わり算の筆算:あまりのあるわり算の筆算の仕方」について学習しました。山下先生は、初めての研究授業でしたが、落ち着いて子どもたちに指導をすることができました。子ども達も、山下先生の初めての研究授業だったので、一生懸命先生の指導に答えようと授業に意欲的に取り組んでいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1667/big)
体力テストを行いました。
今日は、体力テストの日。
今週初めの天気予報では、予定通りにできないのではないかと心配しましたが、今日は曇りの天気で、何とか予定通りに実施できました。6年生が下学年の児童を連れて、各種目会場を回りながらそれぞれの種目を一生懸命取り組んでいました。取組の様子は、下記の写真です。
<上体おこし>
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1662/big)
<反復横跳び>
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1663/big)
<立ち幅跳び>
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<長座体前屈>
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<ソフトボール投げ>
今週初めの天気予報では、予定通りにできないのではないかと心配しましたが、今日は曇りの天気で、何とか予定通りに実施できました。6年生が下学年の児童を連れて、各種目会場を回りながらそれぞれの種目を一生懸命取り組んでいました。取組の様子は、下記の写真です。
<上体おこし>
<反復横跳び>
<立ち幅跳び>
<長座体前屈>
<ソフトボール投げ>
2年ぶりに田植えがありました。
今日は、5年生の総合的な学習の時間「お米学習」で、田植えを行いました。風が強かったですが、天候に恵まれ、楽しく田植えを行うことができました。初めて植えた子どもたちもいて、植えはじめは田んぼの中でふらふらしながら植えていましたが、真ん中あたりに来たところから、上手に植えることができるようになりました。真ん中あたりから、手際よく植えれるようになり時間内に全て植えきることができました。また、今日の田植えをする前までに、事業部の方々やJA青年部の方々が事前に田おこしや代かき、畦の除草、水の管理をしていただきました。ありがとうございました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1659/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1566/wysiwyg/image/download/1/1660/big)
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