学校の様子

「五十鈴川流域」における自然や文化、産業などをモチーフにした、かるた作りをしました。
　　五・七・五の俳句調で、４年生は「た行～は行」を考えました。「『ぬ』から始まる言葉が難しいです！」などとても頭を悩ませていましたが、友達と一緒に考えてなんとか無事に書き終えました。

ほけんだより（４月～６月号）をアップしましたので、ぜひご覧ください。

国語の時間に『選書会』を行いました。児童が自分で購入したい本を決める時間です。机の上に置かれた本をじっくり読みながら選びました。

子ども達は「どんな本かな？」「この絵本が面白いな～。」と一生懸命に選びました。

選書会の最後には、ホルプの方に読みきかせをしていただきました。

『いのちをいただく』講談社

なぜ、「いただきます。」というのか。食肉センターの実話を基に考えました。子ども達は、牛の気持ちになり「僕を食べた人が自分の命を大切にして欲しい」と振り返っていました。

また、ホルプの方から「本を読んで心を豊かにしてほしい」とメッセージをいただきました。

家庭科の学習で、初めての調理実習を行いました。

初めての調理は「ゆで野菜」ということで、ほうれん草とじゃがいもを茹でました。葉物と根菜の茹で方の違いを確認しながら、班の友達と協力して意欲的に活動していました。

じゃがいもの茹で上がりを待ちきれない子ども達は、何度も何度も竹串を刺して茹で具合を確かめていました。茹で上がったじゃがいもは、それぞれ自分で考えた味付けで食べました。自分達で茹でたじゃがいもの味は格別だったようです。

活動後には、「これなら一人でも出来そう！」「今度家でも作ってみます」という声がたくさん聞かれました。初めての調理実習大成功です！！

第1回学校運営協議会を行いました。

まずは、校長による本年度の学校経営方針説明です。

「きまりを守り、まじめなことが自慢できる子どもを育てる」等の目標やその手立てについて説明し、学校運営協議会委員の皆様から、承認をいただきました。

次に、これまでの学校運営協議会の取組について、説明しました。

本校は「防災」「環境」「福祉」の3つのテーマについて取り組んでいます。

それぞれ、担当の職員が説明をしました。

説明の後は、班別に協議を行いました。「福祉」は、ふれあい祭や敬老会について話し合いました。

「防災」は、下校時の避難訓練についてです。より実際の場面に近い訓練ができるように模索しました。

「環境」は、下校時の清掃活動等について話し合いました。

それぞの班で協議した内容は全体会で共有し、アイデアを出し合うことで、深めていきました。

学校運営協議会委員の皆様、活発な協議をありがとうございました。

思いが形になっていくように、進めていきたいと思います。