学校の様子

２月１９日（月）、６年生の巣立ちの会がありました。

小学校生活６年間の集大成となる参観日です。今回のテーマは「成長」と「感謝」でした。

前半の「成長」パートでは、グループごとに分かれて発表を行いました。

百人一首・修学旅行・ボランティア・遠足・調理実習・わんぱく壁画・陸上記録会・持久走大会・運動会のグループに分かれて発表しました。

クイズ形式にしたり、寸劇をしたり、プレゼンテーションにまとめてきたりと、グループごとによく工夫できていました。

そして、何といっても「感謝」のスピーチです。

普段言えない「ごめんなさい」や「ありがとう」、「大好き」の気持ちをオルゴールのBGMに乗せ、スピーチで伝えました。背景には小さい頃の子ども達の写真を用意しました。

言葉では言い表しがたい温かな雰囲気。そこで涙がこぼれて言葉に詰まってしまう子ども。それを見てもらい泣きをする保護者の方々。

 最後にはしっかりと準備してきた手紙を、お家の人に直接渡しました。この６年間での成長をよく感じられたのでしょう。たくさんの保護者の方が涙を流されていました。また、親の涙を見て涙を流す子ども達の姿も。普段の学校生活では見られない子どもの様子を巣立ちの会で見ることができ、大きな成長を感じることができました。

親子で抱きしめ合う姿もあちこちで見られました。中々こういう機会はないでしょう。そうやって気持ちを伝えられるのも素敵ですよね。

こうして巣立ちの会は幕を閉じました。

卒業式まで残り約１カ月。一日一日を大切にし、これからも６年生３８人で力を合わせていきたいと思います！

今日（２月１９日）は、１・３・６年生の参観日でした。

１・３年生は全クラスで１年間の学習の成果を発表していました。

１年生も、国語や算数、体育など、できるようになったことを堂々と発表していました。

１年生も３年生も、この１年間で大きく成長しましたね。

※６年生の「巣立ちの会」は、別記事で明日（２０日）に紹介させていただく予定です。

１６日（金）の参観日で、４年生は「１０歳を祝う会」を行いました。

草川小学校の「１０歳を祝う会」は、入場から始まり、呼びかけ、合奏・合唱、感謝状贈呈と盛りだくさんの充実した内容で実施します。

何時間も練習を積み重ね、迎えた当日。子ども達は朝からソワソワしていました。それでも、いざ式が始まると、堂々とした姿で進めていく４年生はとても立派でした。

式の途中で涙を流す保護者の方や子ども達。。。。。

この式を通して、子ども達は改めて保護者の方々への感謝の気持ちを高め、伝えることもできました。

式の終了後、教室で一人一人全員に「十歳の証」が手渡されました。

１０年後の２０歳の時に、どんな姿になっているか。。。とても楽しみです！

今日（２月１６日）は、２・４・５年生の参観日でした。

１年間の学習の成果を発表しているクラスがほとんどでした。

子どもたちは発表しながら自分の成長を実感し、その姿を見つめる保護者の方々は子どもの成長を喜ばれているように見えました。

最後の学級懇談会では、１年間の振り返りと、CRTテスト（４年生は「みやざき学習状況調査」）の結果が返却されました。

今の学年での学習も、残り１か月。まだまだ伸びろ･･･草小っ子！

 ※４年生の「１０歳を祝う会」は、別記事として１９日（月）に紹介させていただく予定です。お楽しみに！

　５年生は、午後から延岡市の文化センターで、劇団四季のミュージカル公演会に参加しました。今年度の演目は、「ジョン万次郎の夢」でした。夢と勇気で日本の扉を世界に開いた土佐（現在の高知県）の偉人についての劇でした。

　音楽が流れ、劇が始まると、子どもたちは大海原に繰り出す船上での演技やアメリカ人と日本人との間での迫力満点の日本語と英語とでのやり取りなど、息を飲むようなシーンの連続に、食い入るように見入っていました。

　最後に、劇団員から「心を開いて」という合唱がありました。

　「世界に目をむけて　大きく心を開こう　私たち一人ひとりが　

この地球を支えている　日本とアメリカは　

世界でいちばん大きな海をへだて　固く心を結び合う友だち　

海をへだて　心結ぶ　手をとりあって　進んでゆこう　

明日を　共につくろう　明日を　共につくろう」

という歌から、これまでの日本の歩んできた歴史やこれからの進む未来を考えたことと思います。

　劇が終わった後、帰りのバスに乗り込む前から、

　「先生、本当にすごいです。感激しました。」と目を輝かせて感想を述べてくれた子もいました。

　その日、帰った後、子どもたちは、自学ノートにたくさんの思いを込めて感想を書いたようです。とてもよい体験をすることができました。

２学期末から産休に入っていた前５年１組担任の牟田先生から、２月９日（金）の午後に「女児誕生」の連絡が学校に入りました。職員みんなで「おめでとう」コールを届けたところでした。

牟田先生、ご出産おめでとうございます。そして、これからは子育て頑張ってくださいね。

みんな、早く赤ちゃんに会える日を楽しみにしてます。（特に５年１組の子達は早く会いたいでしょうね･･･）

今日（１３日）の６時間目にクラブ見学がありました。

３年生は、来年度（４年生になって）からクラブ活動が始まります。それで、事前にどんなクラブがどんな活動をしているのかを見せてもらいました。

各クラブにおじゃますると、クラブ長さんを中心に、これまでの活動の様子を教えてくれたり、実際の活動を見せてくれたりしました。

３年生は、「どれにしようかなあ。」「いいのがたくさんあってまような～。」と楽しそうに見学していました。

４月からは、５・６年生と一緒にクラブ活動。どのクラブになるでしょう？今からワクワクしている３年生です。

２学期の図工で取り組んだ読書感想画を標記のコンクールに多数応募し、多数の入選を果たしたことにより、「努力校賞」という素晴らしい賞をいただきました。先週末に、賞状と盾が届きました。

※　受賞は県内５校のみ・・・草川小・南小（小林）・大宮小・土々呂小・高鍋東中

個人の入選は次のとおりです。

◆優良賞・・・４年　板東　奈南さん（指定図書の部）

◆入選・・・・３年　山本　宗資さん（指定図書の部）

　　　　　　　３年　堀内　瑛翔さん（指定図書の部）

　　　　　　　５年　黒木　柑奈さん（指定図書の部）

本校職員は、勤務時間を終えた後にも集まって絵の指導方法等について勉強し合ったりしていたので、取るべくして取った賞だと思います･･･

昨日（２月８日）の午後は、４月入学予定の保護者に集まっていただき、「新入児保護者説明会」を行いました。

１年担任や養護教諭、特別支援教育コーディネーター等が、入学までの準備や入学後の生活等について説明しました。

校長の私からも、「草川小学校の紹介」と、「５つのお願い（入学までに）」をさせていただきました。

①　挨拶・返事がしっかりできるように

②　早起き・早寝・朝ご飯・朝うんち

③　椅子に座っての作業や活動に慣れさせて

④　自分のことは自分で

⑤　絵本の読み聞かせをできるだけ

今年は特に、⑤を強調してお願いをさせていただきました。親子の読み聞かせで、心の安定が期待できるためです。

早いもので２か月後には入学式。令和６年度の１年生は現在のところ４１名で、２クラスになる予定です・・・ご入学を心よりお待ちしています。

※　入学に関しての質問やご相談等がありましたら、遠慮なく学校までご連絡ください。

４月からの学校図書館（図書室）の本の貸出冊数が、今週に入って２万冊に到達しました。

今日（２月８日）現在で、２０,２１９冊です。【下の写真は下足棟のボードです↓】

２０２１９冊　÷　２８０人　＝　７２．２冊（一人当たり）

ということになりますね。とても素晴らしいです！

今日のお昼の放送でも、学校図書司書（町職員）の黒木季世先生から、「３冊目券の使用」や「読書ビンゴの継続」のお話があり、まだまだ今年度の貸出冊数は伸びそうです。

今日（２月７日）の５時間目に、３年生が花壇のところでワイワイ楽しそうにしていたので、行ってみると、生活科で育てた大根の収穫をしていました。

少し細めの大根でしたが（種を蒔いた時期？、肥料？、土質？、いやいやそういう品種だったんでしょうね･･･？）、なかなか抜くのに苦戦していました。国語「大きなかぶ」の話を思い出し、２人がかりで抜こうとした子たちも･･･

毎朝、草抜きや水やりを欠かさずに頑張った３年生です。たくさん収穫できてよかったね。

３年生のお家では、この週末あたりは「おでん」かな？　それとも漬物に？

先週からインフルエンザが増え始め、先週は５年生１クラスの学級閉鎖（３日間）を行いましたが、感染拡大を止められず、今週も他の学級でインフルエンザや発熱等での欠席者が増え続けています。

そのため、明日（７日）から２日間、１年生（１クラス）、２年生（１クラス）、５年生（１クラス）の計３クラスを「学級閉鎖」とします。

今後も、体調不良や欠席明けの登校時には、マスク着用へのご協力をよろしくお願いします。

１６日・１９日の今年度最後の参観日の準備等への影響が心配されますが、仕方ありません…

先週の金曜日（２月２日）は、地震・津波を想定した抜き打ちの避難訓練を行いました。

子どもたちには、１／２９～２／９の間のどこかで訓練があるということだけ伝えた上で事前指導を行い、当日の１時間目の「休み時間」に訓練を行いました。

休み時間とあって、最初は騒がしい中で放送を聞きましたが、子どもたちはすぐに気持ちを切り替えて、机の下にもぐったり、安全な場所で低い姿勢をとったりしていました。

避難開始の放送後、６年生が近くにいた低学年児童をリードして一緒に避難する姿も見られ、いい訓練になりました。

校舎屋上への避難完了後は、津波が校舎に押し寄せた際にとる姿勢をみんなで確認しました。

その後、小雨も降り始め少し寒かったので、予定を変更して教室で事後指導を行いました。

１年生も真剣に校長の放送や担任の話を聞いて、訓練を振り返っていました。

今回は、５分２０秒で全員無事に校舎屋上へ避難完了！

明日が節分ということで、今日の給食は「いわしの甘露煮」「ご汁」「節分豆」でした。「恵方巻き」ではありませんでした･･･

【下の写真は配膳見本（給食当番用）のため少量しか盛り付けされていません】

食べ終わった後に、お昼の放送を聞いていたところ、“１~３年生が“追い出したい鬼のランキング” を放送委員の子たちが発表していたので、紹介したいと思います。

【１年生】

①ねぼう鬼（１７人）、②おこりんぼ鬼（７人）、なきむし鬼（５人）

【２年生】

①なきむし鬼（６人）、いじわる鬼（５人）、ねぼう鬼（２人）

【３年生】

①いじわる鬼（９人）、わすれんぼ鬼（７人）、すききらい鬼（６人）

「なるほどな～」と思いませんか？

学年が上がるにつれて変化する鬼の種類が、子どもたちの成長を表しているような気がします。

明日は、「福は内」も忘れずに！

先週まではそこまでなかったのですが、今週に入ってインフルエンザや発熱等での欠席者が増えてきました。

昨日は、５年生の１クラスで１３名の欠席があり、本日から明日までの２日間、そのクラスのみを「学級閉鎖」としました。

※　学級閉鎖・・・２月２日（金）まで延長しました

他の学年・学級についても、インフルエンザに感染した児童が増加傾向にあり、今後の感染の広がりが心配なため、うがい・手洗いや換気等についての指導を繰り返し行っています。

体調不良や欠席明けの登校時には、マスク着用へのご協力をよろしくお願いします。

子どものいない教室（学級閉鎖のクラス）は寂しいばかりです･･･

「１月は“行く”月、２月は“逃げ”月、３月は“去る”月」等といった言葉をよく耳にしますが、まさにそれらの言葉のとおり、早いもので１月も終わりを迎え、今日（１月２９日）は２月の全校朝会を行いました。

今日の校長の話では、１月１７日の新聞（宮崎日日新聞）記事「避難所で 小中生 新聞製作･･･被災者『笑顔になれる』」を紹介しました。

被災地には、災害を皆で乗り越えるために、「自分たちに何かできることはないか」と考える小・中学生もいるということを伝え、小・中学生には被災者を元気づける大きな力があるということを子どもたちに話したところでした･･･

今回の朝会では、「わたしたちの思いを語る会」（１月１３日開催）で発表した５年生５名のグループ発表を、全校児童にも聞いてもらう場を設定しました。

５年生児童はもちろん、他の学年の子どもたちも真剣なまなざしで発表に聴き入り、きっといい刺激になったことと思います。

これからも、たくさんの子どもたちが、始業式に話をした「迷ったときには前に出ろ」という言葉を思い出し、いろいろな出番に自分からチャレンジしていってほしいと思います。

本校ＰＴＡのこれまで（令和4年度まで）の取組を評価いただき、今回、「優良ＰＴＡ文部科学大臣表彰」を受賞しました。

この賞は、ＰＴＡとしては大変名誉な賞であり、今年の県内の受賞団体は、本校ＰＴＡと都城市立明道小学校ＰＴＡの２団体のみでした。

１１月２４日に、東京のホテルニューオータニで表彰式が盛大に行われ、本校を代表して、前ＰＴＡ会長の松下礼実さんに出席していただきました。

１２月２１日には、山室町長へ受賞報告に行きました。

また、宮崎日日新聞から取材を受け、昨日（１月２５日）の新聞にも大きすぎる記事（写真）で紹介されたので、ぜひご覧になってみてください。

ＰＴＡに関する表彰が過去にあったのか･･･校長室の沿革史で調べてみると、実は昭和４９年に同じ賞を受賞しており、実に４９年ぶりの快挙となりました。歴史を感じさせるその賞状が、現在も校長室に飾ってあります。

今回の受賞を励みに、子どもたちを真ん中に置いた本校独自のＰＴＡ活動を、これからも無理なく息の長い活動として継続していくことが大切だと思っています。

 【表彰理由】

学校の防災教育を中心として、消防団や民生委員、地元の高校生等を巻き込んだ地域活動を展開している。また、町ＰＴＡ協議会で設定した家庭での親子の約束を示した「子どもの成長を支え育む“かどがわ４か条”」を継続的に実践し、児童の生活指導を積極的に行っている。他にも、ＰＴＡが主体となった「青色防犯パトロール隊」や「校区内一斉ラジオ体操」など、学校と地域をつなぐ仲介媒体としての役割を果たしている。

先週に引き続き、昨日（１月２３日）は海浜公園で、グランドゴルフクラブの子どもたちが高齢者クラブの方々とゴルフ交流を行いました。

今日はスコア表にそれぞれ記録をつけ、みんなで競い合いました。とっても寒い中でしたが、スコア表を付けるということで、いつも以上に気合いが入っている子どもたちでした。

各チームについてくださった高齢者の方から、「さっきより上手くなった！」、「まっすぐ跳ぶようになっているね！」と声をかけられ、とても嬉しそうにしている子どもたちでした。

結果は、１位…松崎さん（４年）、

２位…壹岐さん（６年）、橋口さん（５年）、黒木さん（４年）でした。

寒い中、子どもたちのために準備やアドバイスをしてくださり、楽しい時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

次年度は、１学期からゴルフ交流を計画していきたいと思います。

先週の水曜日に、教育委員会から大谷選手のグローブが届きました。

全校児童がそろう機会（２２日：給食感謝集会）が来るまで、子どもたちには内緒にしておいて、当日の感謝集会の後に、サプライズで紹介することにしました。

集会の発表が終わると、大谷選手に扮した（新聞紙で作った兜〔かぶと〕に、Ｋ先生から借りたユニフォームに身を包んだ）人物が、「野球しようぜ！」と言いながら登場し、５・６年生の代表児童３名にグローブを手渡しました。兜の意味が分かっていなかった子たちもいたかな？

みんな羨ましそうに声を上げたり、グローブに視線を集中させたりしていました。

３人にはキャッチボールをしてもらい、体育館には“パシ～ン”といい音が響き渡りました。

インタビューすると、「とっても取りやすかったです！」「とってもかっこいいデザインです！」の感想が返ってきました。

グローブは順番に各学級に回すので、全員はめてみてくださいね。兜とユニフォームは回しませんよ…

今日の朝の活動の時間に、体育館に全校児童が集まって「給食感謝集会」を行いました。

まず初めに、給食センターのDVDを見ました。

みんながおいしい給食が食べられるように、夏休み期間中に、センターの方々が新作メニューを作ったり、試食会を開いたりしていたことを知りました。

また、調理の仕方や、気を付けていることなども教えていただき、子ども達も興味津々でした。

後半は、給食委員会の５・６年生達が「いのちをいただく」という本の読み聞かせを行いました。

一生懸命育てた牛の命を“解く（とく）”というお話でした。

その本には、牛の命を解く人の気持ち、一生懸命に育てた人の気持ちなどが書かれてあり、みんな真剣に考えながら聞いていました。

これからも感謝の気持ちをもって、残さず食べる草小っ子でいましょうね。