教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
昨日の雨天の中の前日準備と、本日、早朝より運動場整備にご協力いただいた保護者の皆様のお力で運動会を実施することができました。
また、伊達地区の大切な太鼓をお借りし、5年ぶりに『ばんば踊り』も実施することができました。来場していただいた保護者の方々や地域の方々が子ども達の輪に入って一緒に踊っていただきました。
保護者の皆様、地域の皆様、ご来場いただいた多くの方々、ありがとうございました。
子ども達は、応援団長、副団長、リーダーを中心に5回の全体練習を重ね、各学年部では、団技や表現、リレー、徒走の練習に励みました。
子ども達だけで表現を考え、伝え、練習した5、6年、団技の作戦をチームごとに考え練習を繰り返した3、4年。学年に応じた児童が主体となった取組をしていました。
子ども達は、勝敗だけにとらわれず、力を合わせたり、励まし合ったりして、自分のみならず、周りも幸せな気持ちになるよう、自分にできることを考えて行動し、とっても素敵な運動会をつくりあげました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |
3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   |
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