学校の様子

　３年生の体育は、「タグラグビー」を行っています。タックルの代わりに腰にぶら下げたタグをとると、ボールをパスしなければなりません。タグを取られないないようにゴールラインまで運ぶゲームです。現在６時間行ったところですが、とっても上手になりました。子どもたちは勝つための作戦を考えながら楽しんでいます。ボールを持って走る姿は、ラグビー選手そのものです。１時間走り回り汗だくの子どもたちです！来週は、いよいよタグラグビー大会を行います！

運動場に謎の物体出現！

６年生のアート作品のようです！

真相は６年生へ聞いてみてください！

今日は６年生のチャレンジタイムでした。６年生は、「比例・反比例」「少数の計算」「分数の計算」にチャレンジ！みんな集中して取り組んでいました。

　本校の本年度の校内研修は、「主体的に学び、考える児童の育成」として　ICT機器を活用した思考力を深める学習の創造を行っています。今回は６年生の授業を公開してもらいました。社会科「江戸の幕府と政治の安定」の学習です。分担して調べた内容を友達と伝え合い、総合的に自分たちでまとめていく学習です。分かりやすく伝えるための手段としてICTを活用していました。視覚的に資料を見せながら言葉で説明することで伝わりやすい発表をしていました。また、６年生は、聞き取ったことをメモとしてまとめる力もついていることに感心しました。日頃の学習の成果として６年生が力をつけていることをうれしく感じました。恒富小の先生方は日々自己研鑽しています。

今週は、チャレンジタイムを行っています。チャレンジタイムとは、各学年の指導内容の中から、子どもたちに徹底指導したい学習内容について集中的な指導を行う時間です。複数の職員が教室に入り一緒に学習を行っていくます。１年生は、「引き算」の学習を行いました。みんな一所懸命に問題に取り組んでいました。