教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
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2日(土)に意見発表会が行われました。標語の部で優秀賞及び入賞した児童の発表及び代表児童による意見発表会が行われました。緊張している児童もいましたが、その中でもしっかり発表していました。6年児童二人の総合的な学習の時間の発表は、シーカヤック体験から発見した延岡のよさについて発表しました。二人の思いの詰まった発表となりました。それぞれの作品については、後日、改めて発表させていただきます。
「水の温度」の実験をしていました。水を温めると水の体積は~。」水を冷やすと水の体積は~。」の実験です。理科は、実際に実験し目の前で起こる事象の結果から何が起こったのかを考察していくとても面白い学習です。4年生の子どもたちも興味津々の様子で実験を行っていました。又、実験の様子をタブレットに録画し、考察やまとめ、発表など活用していきます。自宅学習やその後の復習等にも活用できます。私たちの子どものころとは全く違う、学習が展開されています。
今日は委員会活動の日です。学校の様々な活動を6年生・5年生が行ってくれています。自分たちで、楽しく豊かな学校生活にしていく活動です。いつもありがとう!
今月のつねこえは、1年生でした。1年生は、国際色豊かで、中国語、英語、ネパール語、日本語での作文発表でした。これからの時代、様々な言語を学ぶことは大切です。素晴らしい環境の1年生です。
家庭教育学級として今回は、ちろぺこ雑貨店の堀口講師をお招きし「しめ縄づくり」が行われました。年神様を迎えるために大切なしめ縄ですが、どのご家庭も上手に完成することができました。よいお年が迎えられ数ですね!
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |