学校の様子

　１２月９日(水)１校時は、英語(２年生)の研究授業でした。
　今回の授業のめあては、「『比較』の表現を使って、身近な事柄について説明しよう。」です。最初に英語でのあいさつや「Small　Talk」で復習をしました。
　次に英問英答で本時のめあてを確認しました。例えば「東京タワー」「東京スカイツリー」の写真を見せ、「どちらが高いですか？」「スカイツリーは東京タワーより高いです。」という英語からだいたいの意味を捉えさせ、英語での表現方法をつかませました。
　その後、「東大寺と法隆寺はどっちが古いですか？法隆寺は東大寺より古いです。」「アメリカと中国はどっちが広いですか？アメリカは中国より広いです。」などの英文を自分たちで考えました。次に、ペアでお互いに質問・回答をしながら、対話の練習をしました。最後に、ペアごとに全員の前で、対話を披露したあと、実際に書く活動を行いました。
　とても楽しい雰囲気で、生徒全員が興味を持って、笑顔で、英語での会話活動に取り組むことができました。また、テレビのプレゼンテーション画面が効果的に活用されている授業でした。加えて、クラスルームイングリッシュ駆使して、生徒との会話もできる限り英語で行われていました。
　

　

　

　

　１２月７日(月)５・６校時、３年生の面接指導がありました。
　今回の面接官役は、学校運営協議会委員の方をはじめ、地域の方々です。５校時は３人と４人のグループに分かれて集団面接、６校時は３カ所に分かれて、個人面接を実施してもらいました。面接官の「志望の理由は何ですか。」や「中学校で一番頑張ったことは何ですか。」などの質問に真剣に答えていました。学校外の方々に面接をしていただくと、緊張感が保ててとてもいいと思いました。
　学校運営協議会委員の阿多様、末永様、新地様、福島様、久保様、また、第16区公民館長の湯地様、お忙しい中、面接官を快くお引き受けいただきありがとうございました。
　

　

　

　１２月４日(金)１９：００から、有水小学校体育館で小・中合同の家庭教育学級が開催されました。
　今回のテーマは、「クリスマスリース」または「しめ縄」づくりです。フラワーショップ　スパシーバの内様を講師として迎え、リース・しめ縄それぞれが希望するものを製作しました。小・中学校の保護者、児童、生徒合わせて多くの方々に参加していただきました。それぞれ個性のある「クリスマスリース」や「しめ縄」が出来上がりました。
　

　

　

　１２月４日(金)５・６校時は長距離走大会でした。
　開会式、準備運動のあと、最初に、女子のレースが実施されました。次に、男子のレースでした。男女とも、全員、真剣に走りました。体調不良になった生徒はいましたが、大きな事故やケガもなく、長距離走大会を終えるとができました。
　お忙しい中、多くの保護者の皆様に、生徒たちの力走を見守っていただきました。たくさんの声援や拍手、ありがとうございました。
　

　

　

　

　

　

　

　１２月３日(木)１８時３０分から、有水中学校図書室で、第４回学校運営協議会が、７名の委員全員が参加して開かれました。
　学校運営協議会は、学校と地域住民が力を合わせて学校運営に取り組むための組織で、コミュニティス・クールの中核になります。学校運営に地域の声を生かし、地域と一体となって学校の課題解決や特色ある学校づくりに取り組みます。
　今回は第４回です。これまでの学校運営について振り返り、学校評価のためのアンケートについて検討していただきました。また、３年生の入試向け模擬面接へのご協力や立志式について、学校から説明しました。意見交換の中で、放送塔横の銀杏の剪定や校舎から体育館への通路の老朽化についても話題になりました。
　７名の委員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。
　

　１２月３日(木)、６校時終了後、生徒会集会が行われました。
　今回の集会のテーマは「人権」です。最初に、学習委員長から「人権週間」についての話がありました。次に、生徒会役員３人で朗読をしました。読んだのは絵本で、女優の室井滋さん原作の「しげちゃん」という作品です。
　この絵本は、室井さんが「しげる」という名前のせいで、男の子に間違われたり、男みたいな名前だといじめられたりしたことが嫌で嫌で仕方なかったことが描かれています。しかし、あるときお母さんから、実は室井さんにはお兄さんがいて小さいときになくなったことを聞きました。そのお兄さんの分まで生きて欲しいという願いを込めて、「滋養」の滋で「しげる」と名付けられたことを知りました。そのことを聞いて室井さんは、自分の名前が少し嫌でなくなったというお話です。
　名前に込められた親の思いを知ることはとても大切なことだと思います。自分の名前だけでなく家族や友達の名前を大切にしてあげること、それも１つの人権尊重だと思いますし、名前を大切にすることはその人を、人間として大切にすることにつながると感じました。
　

　

　１２月２日(水)５校時、３年生保健体育の研究授業がありました。
　単元は「長距離走」でした。ねらいは、「自己の課題にあった練習計画を立てることができる。」と「自分に合ったペースで走ることができる。」です。健康観察、準備運動のあと、本日の学習内容を確認しました。最初に、１㎞走を行い、タイムを計りました。その後、自分の課題や体調、これまでの練習履歴などを考慮して、個々の計画を立て、それに沿って練習しました。最後に、反省や感想を出し合って、授業が終わりました。
　久しぶりの体育の授業だったそうで、１㎞走はとても苦しそうでした。しかし、その後の個人練習も、全員、手を抜くことなく一生懸命に取り組んでいました。
　

　

　

　１２月１日(火)６校時、火災を想定した避難訓練でした。
　調理室から出火したという想定の下、出火元から遠ざかる方向での避難を実践しました。運動場の中央部に集合したあと、委員長が学級の人数を確認後、委員長→学級担任→教頭の順で伝達しました。全員、真剣な態度で訓練に取り組むことができました
　その後、ヤマトボーデンの内倉様から消火器の使い方を説明していただきました。次に、灯油に火をつけて、本物の消火器を使った実際の消火活動を、各学年の代表が体験しました。１１月１２日(木)の家庭科授業で、全員が水消火器の体験をしていたこともあり、４人の代表は上手に火を消すことができました。やはり、何事も実際に体験しておくことはとても大切だということを、改めて実感させられました。
　

　

　

　

　

　１１月２６日(木)に続いて本日１１月３０日(月)、学校技術員の上森　等さんと中西　光郎さんが来られました。今回の仕事内容は、校内の樹木等の剪定です。
　３０日は、日も照らず寒い日でした。そんな寒い中でしたが、あっという間にたくさんの樹木等をきれいに剪定してくださいました。写真は、作業の様子ときれいなった木や竹の様子です。いつも有水中学校の生徒のために、一生懸命作業をしていただいて、本当にありがとうございます。
　

　

　

　１１月２５日(水)～２７日(金)に、２学期末テストが実施されます。
　今回のテストは、年間で唯一、９教科で実施されるテストです。随分前から、準備は十分できていると思います。あとは、自分の力を全部出し切ることに力を注いでください。初日、生徒は真剣にテストと向き合っていました。
　時間割は次の通りです。
　　　　　　　１年　社会　英語　数学　
　２５（水）　２年　英語　社会　国語
　　　　　　　３年　保体　数学　理科
　
　　　　　　　１年　音楽　理科　美術
　２６（木）　２年　保体　美術　音楽
　　　　　　　３年　美術　音楽　国語

　　　　　　　１年　技家　保体　国語
　２７（金）　２年　理科　技家　数学
　　　　　　　３年　英語　社会　技家

　

　「学校だより　１１月号」と「１２月行事予定表」をそれぞれのコーナーにアップしました。ご覧ください。

　１１月１９日(木)は、「地産地消自炊の日」でした。
　この日は、学校で育てた野菜、農業体験で採れたさつまいも、観音池ポークを中心材料として、全校生徒で、カツカレー、野菜サラダ、スイートポテトを作りました。調理は、家庭科の授業として、２校時３年生、３校時１年生、４校時２年生がリレー形式で行いました。その後、「勝つカレー」を食べて、３年生が入試に打ち勝ってもらおうという願いを込めて会食をしました。
　昼の会食は、３年生への激励メッセージが書かれた家庭科室で始まりました。１・２年生代表激励の言葉、３年生お礼の言葉のあと、新型コロナウイルス対策のため、部屋を分けて、密を避けて食事を摂りました。生徒の皆さんも職員もカツカレーや野菜サラダに舌鼓を打ちました。
　５校時は「食育の講話」です。高城学校給食センター学校栄養職員　亀澤美和先生から「食生活を考えよう」という演題で、お話をしていただきました。普段、食生活についてそこまで深く考えず生活している生徒にとっては、興味･関心の高まる内容でした。改めて「食」について考えさせていただける良い機会となりました。
　

　

　

　

　

　　　

　

　

　

　１１月１４日(土)・１５日(日）に、軟式野球の都城地区1年生大会が実施されました。
　本校は小松原中との合同チームとして参加しました。１４日(土)、１回戦　対三股中戦０－０タイブレークでも決着せず抽選勝ち、２回線　対東郷・吾田中戦７－４で勝ちました。１５日(日)準決勝　対五十市中戦０－２で惜敗しました。しかし、３位に入賞することができました。
　本校の生徒２人にとってはとてもいい経験になりました。合同チームでありながら、チームワークよく、とてもはつらつとプレーしている様子が印象的でした。小松原中の選手・２年生の皆さん、指導者の皆さん、保護者の皆さんありがとうございました。そして、お疲れ様でした。
　

　

　

　１１月１２日(木)６校時終了後、生徒会集会が実施されました。
　１１月９日(月)の全校専門委員会と中央委員会を受け、１１・１２月目標の具体策について、学習委員会と生活委員会から報告がありました。最後に、生徒会長から「１人１鉢」運動について今後の取組の話があり、会を終了しました。
　ビオラの鉢は、家に持って帰って家族の人などにあげることになっています。引き続き世話する人は、大切に育ててください。
　

　

　１１月１２日(木)５・６校時は、「防災」学習でした。
　この学習は、家庭科授業の一環で、都城市総務部危機管理課から、園田様ほか２名の方をお迎えして実施されたものです。
　最初に、園田様から「災害に備える」という題で講話をしていただきました。内容は「自然災害と防災について(地震、風水・土砂災害)」「避難について(風水・土砂災害からの避難)」でした。日本で様々な災害が多い理由、実際の災害の様子(写真を交えて)から、減災、自助、共助、公助に至るまで、様々な内容をお話ししていただきました。
　次に、水消火器を使った初期消火訓練でした。全員が消火器の使い方を体験することができました。最後に、家庭科室を使って火災時の煙体験をしました。家庭科室の中に入ると、本当に１ｍ先も見ないような状況でした。全校生徒が、真剣に取り組みました。とてもいい経験になったと思います。
　

　

　

　

　いよいよ新しい生徒会が動き始めました。１１月９日(月)６校時は、新生徒会役員となって初めての全校専門委員会と中央委員会でした。
　最初に学習委員会と生活委員会で、それぞれ１１・１２月の目標に対する具体策を話し合いました。その後、中央委員かが開かれました。中央委員会では、両委員会から提案された具体策を、学級の代表が検討しました。
　各専門委員会の委員長・副委員長も、生徒会役員(会長・副会長・書記)も初めての議長団を務めました。先輩の助けを借りながらも、上手に会議を進めていました。
　学習委員会

　生活委員会

　中央委員会

　１１月６日(金)５校時、鑑賞教室が実施されました。
　今回の鑑賞教室は、宮崎県立劇場のアウトリーチ事業として実施されたものです。ソプラノ歌手　田島千愛（たじま　ちえ）様、ピアノ　片野郁子(かたの　いくこ)様をお迎えして、ソプラノの独唱を聴かせていただきました。
　体育館に入る前に、県立芸術劇場のチケットを受け取り、入るときに半券をもいでいただくところから鑑賞教室が始まりました。プログラムにもとても工夫が凝らしてあり、有水中学校校歌を、モーツアルト風、ショパン風、ロッシーニ風にアレンジしたものを聴かせていただきました。またアンコールでは、学習発表会で歌った，「大切なもの」を一緒に合唱していただきました。
　プログラムが進むごとに、生徒が音楽にどんどんのめり込んでいくのが手に取るように分かりました。とても感動的なコンサートになりました。
　

　　

　

　

　１１月５日(木)６校時、入試説明会でした。
　入試説明会には、３年生、２年生、３年生の保護者、１・２年の保護者のうち希望される方が参加しました。
　校長の話のあと、３年学級担任で進路担当でもある門田先生から、「県立・私立・高専の入学検査・試験について」「県立高校の推薦入試・一般入試について」「入試に関する手続き、日程、注意事項等について」の説明がありました。
　いよいよ、３年生は入試に関わる行事等の日程が近づいてきています。ラストスパートを頑張って欲しいです。２年生は一年後と思わずに、少しずつ勉強と心の準備を始めてください。
　

　

　１１月２日(月)６校時、生徒会役員の退任式・任命式が実施されました。
　最初に、感謝状が教頭先生から旧役員に贈呈されました。旧役員あいさつのあと、教頭先生から新生徒会長、副会長に、新生徒会長から学習委員長・副委員長、生活委員長・副委員長に、任命状が授与されました。最後に、新生徒会長のあいさつでした。
　旧役員の皆さん、１年間大変ご苦労様でした。皆さんのお陰で，有水中学校の生徒会活動が活発になりました。新役員の皆さん、生徒会活動をもっともっと盛り上げてください。期待しています。
　

　

　

　１１月５日(木)は、本年度３回目の「YuYuランドデイ」でした。
　有水小学校５・６年生が朝から有水中学校に登校し、６校時まで過ごしました。
　３・４校時は、５・６年生合同の体育の授業でした。今日の授業内容は、陸上競技(ハードル走)です。５年・６年の担任だけでなく、有水中学校保健体育担当　吉行正弘先生も入って、３人での授業でした。吉行先生は、体育の専門家の立場で、走り方、ハードルの越え方等についてわかりやすく指導し、細かいアドバイスもしました。小学校の担任の先生にとっても、児童の皆さんにとっても分かりやすい授業になったようです。最後はタイムを計りました。みんな真剣でした。