今日の銀上小・銀鏡中！

　今日は晴れたり雨が降ったり止んだりの天気となりました。

　小学生の運動機能調査の様子です。宮崎大学医学部看護学科の先生方が来られて、運動機能の検査を行いました。測定器のセンサーにより、歩くスピードやひざの角度、歩幅を測定しました。また、魚のかぶりものをつけておさかなダンスをおどり、バランスをとったり、体を支えたりと、いろいろな動きを行いました。子どもたちはみんな上手に楽しくおどれていました。




　中学3年生の社会の様子です。基本的人権の尊重について学習しました。人権とは何なのか、考え方はどのように発展してきたのか、人権が提唱された時代背景から学びました。



　中学1・2年生の中体連壮行会の様子です。1人1人大会の目標を述べ、主将が選手宣誓を行いました。練習時間は短くとも、中身の詰まった鍛錬を日々行い、試合に臨みます。個人戦が主になりますが、他校の部員たちに負けないくらい強いチームワークで勝利をもぎ取って欲しいですね。

台風の影響でしょうか、銀鏡は昨日も今日も雨の日が続いています。
まずは、昨日の様子を紹介します。
全校体育で開会式と玉入れの練習をしました。
玉入れは、今年も５０個の玉を先に入れた団が勝ち、ということで団ごとに作戦を練りながら練習しました。





今日は、小学１.2年生が町探検に出かけました。
今回は、地域の郵便局に行き、インタビューです。
どんな物を配達するのか、どうして届ける場所が分かるのかなど疑問に思っていることを教えていただきました。郵便局のみなさんありがとうございました。





昼休みには、子どもたちがいつも楽しみにしている読み聞かせがありました。
楽しいお話に引きこまれるように聞き入る子どもたちでした。




中学生は、１１月に行われるロボットコンテストに向けてロボットを組み立てています。

このロボットは、文化祭で披露するので楽しみにしていてください。
２学期も様々な行事に向けて一生懸命がんばる銀鏡っ子たちです！

小学６年生の算数の授業の様子です。
教科書だけではなく、難易度の高い問題にも意欲的にチャンレンジしています。


小学６年生のさいと学の授業の様子です。９月２４日（金）に計画されている地域学習（はちみつ学習）に向けて事前学習をしています。今日はタブレットを使って、はちみつの種類について調べました。


小学５年生の国語の授業の様子です。漢字の小テストにチャレンジしています。
最近勉強したばかりの漢字を黙々と解答用紙に書き込んでいます。


小学５年生の社会の授業の様子です。日本の食糧生産という単元の学習をしています。食料生産の課題についての解決策について考えました。



小学１・２年生の図工の授業の様子です。折り紙を折って、左右対称になる特徴を生かし、動植物の形を作ってみました。はさみを使って、細かいところまで器用に切る作業ができていました。


中学３年生の英語の授業の様子です。今日から現在分詞を使った表現の学習が始まりました。３年生になると、学習する内容もグンとレベルが上がってきます。




中学３年生の理科の授業の様子です。力の分解と合力の単元を学習しています。単元テストの前に、定規を使って一生懸命作図の仕方を確認していました。


中学１年生の国語の授業の様子です。新出漢字の１０問小テストに取り組んでいます。１学期は１週間に１回１０問でしたが、２学期は２日に１回のペースで取り組んでいます。



中学２年生の社会の授業の様子です。中国・四国地方の自然環境の特徴について調べていました。




今日は小中合同の応援練習の時間がありました。赤団の応援練習の様子です。技術室前の渡り廊下で応援の内容を細かく確認することからのスタートでした。




白団の練習の様子です。小中合同での応援の振り付けを確認し、今日から練習スタートです。元気よく楽しい応援が出来上がりそうです。

　今朝はまぶしいくらいに晴れわたり、運動会の練習に励む子どもたちをキラキラと照らしていました。

　全学年合同の運動会練習の様子です。前半は運動場の整備やテント張りを行い、後半に開会式の練習をしました。





　開会式練習では、返礼や返事のタイミング、向きを変えるときの足運びなどを練習しました。子どもたちは真面目に取り組み、始めは小さかった返事や不揃いだったお辞儀も、練習が終わるころには見違えるほどになっていました。まだまだ暑い日が続きますが、これからも真剣に練習し、全力のパフォーマンスを運動会で披露して欲しいですね。

　今日は朝から小雨が降っていて少し肌寒い日でしたが、昼前には太陽の光が差し込んで蒸し暑くなりました。
　小学校1・２年生は、図工の授業で版画をしました。プラスチックの板に、ねじやキャップを使って絵や模様を描いて、絵の具を塗り紙に転写しました。


　小学校5年生は国語の授業で、新聞記事の内容やその読み方について学習しました。

　小学校6年生は、英語の授業で国の名前を確認しました。それぞれの国の特徴についても学習しました。

　中学校1年生は理科の授業で、質量パーセント濃度を求める計算について復習をしていました。

　中学校2年生は数学の授業で単元テストで単元のまとめを行いました。

　中学校3年生は音楽の授業で、ギターの演奏や、手や足を使ってリズムを楽しんでいました。