今日の銀上小・銀鏡中！

お雑煮が美味しい季節ですね。（中学２年生の調理実習での１枚）

１月２０日（月）の西都銀上学園の様子をお伝えします。

小学１、２年生の図工の授業

版画の下書きを行いました。スチレンボードに下書きをして作るそうです。

小学３、５、６年生のさいと学の授業

異常気象の対策について、今行われていることを調べました。

中学１年生の家庭科の授業

調理実習でお雑煮を作りました。昆布とかつおの合わせだし、

優しい味が体に染みわたります。

中学２年生の社会の授業の様子

１７世紀～１８世紀の世界の歴史についてお互いにクイズを出し合いました。

『フランス革命後の混乱期に、活躍した人は誰ですか？』

中学３年生の英語の授業

私立入試の過去問を真剣に解いていました。

中学３年生はもうすぐ入試、最後まで粘り強く頑張れ！！

朝冷えこむ日が続いています。今朝も水たまりに氷が張っていました。

先日地域の方に、「昔は登校しながらつららかじってたよ。」とうかがいました。

もしかしたら見つけられるかも･･･と探しながら出勤しています。

そんな銀上学園の様子をお伝えします。 

昨日、給食感謝集会がありました。

まず栄養教諭の先生から、給食の歴史についてのお話がありました。クイズに答えながら

給食の歴史を学びました。カレーライスを作る様子の動画も見せていただきました。

続いては、「食deビンゴ」ゲームをしました。栄養教諭の先生と調理員さんが出すヒントから

食材を予想しながらビンゴを進めていきました。

最後に、栄養のバランスを考えた給食の献立を作ってくださる栄養教諭の先生、

毎日おいしい給食を作って下さる調理員さんに感謝のメッセージカードを渡しました。

毎日食べる給食ですが、たくさんの方々に支えられて食べることが出来ることを

忘れず、感謝していただくようにしたいですね。

本日の銀上学園の様子です。

小学１・２年生の図工です。

版画の下絵を色鉛筆で描きました。

海の生き物や花火など、思い思いの絵を描いていました。

下絵ができたらスチレン版画に挑戦します。どんな作品になるか楽しみですね。

小学3年生の国語です。

漢字の練習に取り組んでいました。書写での学習の

毛筆の筆運びを振り返りながら、丁寧に書いていました。

小学5年生の社会です。

「わたしたちのくらしと情報産業」の学習で、情報を受け取るときに大切なことを考え、

話し合いました。

小学6年生の理科です。

ホットケーキの生地がふくらむのは、生地の中で何が発生しているのかを

実験で検証しました。

中学1年生の英語です。

現在進行形の学習をしました。単語カードを使って英文を作って先生に伝えたり、

ノートに書いたりしました。

中学3年生の国語です。

「平泉」の現代語訳に二人で話し合いながらチャレンジしました。

放課後は英検がありました。

4級と準2級に挑戦中です。みんな頑張れ！！ 

来週も寒さに負けず頑張りましょう！！

１月１４日（火）

昨夜の地震は揺れましたねーーーー(;_;)みなさんのところは大丈夫でしたか？

HP作成者の自宅も揺れは大きかったのですが、保湿クリームがパタンと倒れるくらいで済みました。いつ来ても怖いけれど、夜間や早朝の地震は恐怖心がより一層増しますね。

何事もないのが１番ですが、１週間は余震に注意ということで・・・みなさん備えを忘れずに。

さて、今週も西都銀上学園の様子をお伝えしていきます♬

今朝も一層と冷え込んだ学校の玄関には色鮮やかな氷が…キンキンです！

 中学１・２年生の技術の様子です。プログラミングやタイピングの学習をしました。

 中学３年生の社会の様子です。学習した内容を参考にして、より多くの人から、株式を買ってもらえるような魅力的なお菓子会社を作るためのプレゼンを作成しました。

１月１５日（水）

 小学１・２・３年生の音楽の様子です。２学期から継続している太鼓を使ったリズムレッスンをしました。みんな上達しています ヽ(^o^)丿

小学５年生の理科の様子です。ものを水に溶かしたときの限界量は水の量によって変わるのかを実験で調べていました。

「ハイ、チーズ！」

 保健室の１月の掲示物はそれぞれの願いや目標が書かれた「絵馬」です！！！

ここに書かれていることが叶いますように///

今日の銀鏡は気温－３度。

寒い１日のはじまりです。

　昨日は、避難訓練でした。現在、ロサンゼルス近郊で今までにない大規模な火災が起こっています。空気が乾燥しているなか、もし火災が起きたら…という訓練でした。

　火災発生から校庭に集まるまでに２分で完了しました。消防士の方よりほめていただきました。火災で一番怖いのは、煙だそうで、例えば消火活動の際、煙を吸ってしまい、意識を失うということもあるので、消火活動には、複数人であたるようお話を頂きました。

　つぎに、消火器の使い方をみんなで体験しました。まず、大声で「火事だー！！」と伝えたあと、消火活動を行います。みんな順調にできており、またまた消防士の方よりほめていただきました。

　大きな声で「火事だー！！」

　最後に校長先生より、自分の命を守るため、こうした訓練の必要性をお話頂きました。

　火災は、コンセントのつけっぱなし（そこにゴミがたまったり、水分が含まれたりする＝トラッキング現象）や、料理などの際、火のつけっぱなしなどから起こることが多いそうです。火事の予防として、まずは身近なところから気をつけていきましょう。

 　中学生は、昨日から実力テストを受けています。今日のテストは社会と数学。みんな真剣に取り組んでいます。今日はお邪魔になるので、廊下からの写真となりました。みんな頑張れ！！

　小学校３．５．６年のさいと学の授業の様子です。ＳＤＧｓ目標１３【気候変動に具体的な対策を】というのがあります。今日は、気候変動に対する対策をみんなで調べて、タブレットにまとめました。近く発表会が行われます。

 　小学校１年生の国語の授業に様子です。漢字の練習をはじめに行っている様子です。筆順に気をつけながら、うまく書けたかな？

　小学校２年生の国語の授業の様子です。今日は、漢字からの学習でした。モニターに映った漢字を、答えるという場面でしたが、どちらも我先に…と楽しみながら答えていました。

　全国的にインフルエンザが流行しており、薬で入荷できず、薬局の方が困っているとのこと。みなさま、どうぞくれぐれもお気をつけください。早く暖かくなってほしいです………

小学生の体育の様子です。

去年からすると、それぞれできる技が増えていました。

「いくぞ～！！！いっち（１）」

「に～の（２）」

「さぁ～ん（３）」

「やーーーっ！」

時々、友だちや先生にサポートしてもらい・・・

こ～んなことまでできるようになったんですヾ(≧▽≦)ﾉ

続いて中学生の様子ですヽ(^o^)丿

中学１年生の英語では、明日から始まる実力テストの対策をしました。

中学２年生の数学では、実力テストの過去問題の解説が行われていました。

中学３年生の社会では、企業の類型や株式会社の仕組みを学習しました。

受験生の眼差しはいつにも増して真剣です！！！

今年初めての児童生徒会活動の様子をお伝えします。

各委員会において３学期の目標とその具体的な取組について話し合った後に、全体で共有しました。

【学習・図書委員会】

【保体委員会】

【生活委員会】

学校をよりよくするためにみんなで頑張りましょうね♬

明けましておめでとうございます。

１月６日（月）

年が明けて、最初の銀上学園の様子をお伝えします。

始業式の様子

最初に３学期の目標を全校児童生徒の前で発表しました。

『受験に合格したいです』

『英検準２級をとりたいです』

『忘れ物をしないようにしたいです』

『かん字が読めるようになったので、本をたくさん読みたいです』などが出ました。

 校長先生のお話

『目標を立てるだけでなく、その目標に向けて行動することが大事ですよね』

休み時間の様子

給食の様子

久しぶりの給食、美味しかったですね。雑煮のお餅がもっちもち♪

気持ちを新たに、今年も様々なことに挑戦する１年にしましょう！

２０２５年も継続して、児童生徒の日々の様子をお伝えしていきます。

どうぞよろしくお願いします。

本日の西都銀上学園は、

２学期終了ということで児童生徒会、終業式、冬休みについてのお話がありました。

児童生徒会は各委員会で２学期の反省を行ないました。

最後に全委員会が一堂に会し、反省の共有を行いました。

３学期も委員会活動で学校を盛り上げていきたいですね!

終業式、２学期の反省を一人一人が全校児童生徒の前で発表しました。

校長先生のお話、『皆さん成長しましたね！』

校歌斉唱　♫

終業式の後には表彰もありました。

小学生は読書感想文と読書感想画

中学生は英検、計算コンクール、宮崎県こども造形展

 その後、小中で分かれて冬休みの過ごし方についてお話がありました。

体調に気をつけて、ゆっくりと過ごしてください。

冬休みにエネルギーをチャージして、３学期を活気のあるものにしたいですね。

１年間、本校ホームページをご覧いただきありがとうございました。

新しい年を迎えても、本校の日々の児童生徒の様子を発信していきますのでよろしくお願いいたします。

それでは、『よいおとしを』！

 今朝は花壇に霜柱が見られました。校庭も白く霜が降り、冬らしい寒さを感じました。

そんな銀上学園の様子をお伝えします。

小学校体育です。この日で2学期の体育は最後だったので、レクリエーション体育でした。

第1試合は「ハイハイおにごっこ」です。

鬼も逃げる人もハイハイで動かなくてはいけません。

1年生でも上級生を捕まえることができるので、みんな必死に逃げていました。

第2試合は子ども達からのアイデアで「しゃがみ歩きおにごっこ」になりました。

立ち上がらず、しゃがんだまま歩きます。これまた素早く動くのが難しい歩き方です。

みんないい勝負！難しいですが、みんな楽しそうです。

ベストデーモン賞（たくさん捕まえた鬼）とラストサバイバー賞（最後まで逃げきった人）には

先生特製の賞品が贈呈されました。

図書委員会による読み聞かせがありました。

今回は小学３年生による紙芝居「おばけになったサンタクロース」の読み聞かせでした。

子ども達からは、「読み方が上手ですごいなと思った」「今の季節にぴったりのお話で楽しかった」

などの感想発表がありました。

中学１年生のさいと学です。

銀鏡神楽保存会の会長から、銀鏡神楽の由来や歴史について講話をいただきました。

大変興味深く奥の深い話で、熱心にメモしていました。

小学１・２年生の図工です。

紙コップで動くおもちゃを作りました。

人の顔、へびやうさぎなどの動物、ドラゴンなど思い思いの絵を描いていました。

小学５年生の国語です。

自分の関心のある環境問題について、調べたことを発表しました。

互いの発表を聞き合って、考えたことやこうした方がいいなどのアドバイスなどを

言い合いました。

小５・６年の家庭科です。

ミシンでソーイングの学習です。今日は布に印をつけ、布をたち、

アイロンで折り目をつけました。初めてのアイロンを使う活動だったので、

やけどしないように注意しながら作業をしました。

中学２年生の英語です。

「こんな人になりたい」というテーマでスピーチを作成しました。

今まで学習してきた表現を使ってスピーチを考え、年明けの発表に向けて準備しているところです。

 中学１年の理科です。光の進み方について、「どうして曲がるのか？」という疑問がでました。

その疑問について先生から解説を受けました。発展的な内容でしたが、興味深く聞いていました。

中学３年生の音楽です。

「きよしこの夜」をトーンチャイムで演奏しました。今の季節にぴったりですね。

３人で分担するので、一人でたくさんの音を担当していて大変そうでした。

２学期も残すところ来週の１日だけになりました。

寒さが厳しくなってきましたが、元気に笑顔で乗りきりましょう。

本日は、１３日のサツマイモ調理の様子と

１４日、１５日に行われた神楽の様子をお伝えします。

まずは１３日のサツマイモの調理の様子です。

立派なお芋がここから～

説明をしっかり聞いて～

楽しく調理して～

はい、スイートポテトの出来上がり～！！！

とても美味しくできあがったので、中学生にもおすそ分けしました♬

次は神楽についてです。 

今年の神楽は綺麗な月を背景に厳かな雰囲気で行われました。

舞う直前、気が引き締まった表情。

児童生徒による『花の舞』

これまでの練習の成果が出ていました。

中学３年生の２名は『綱荒神』も舞いました。

さすが最上級生、見事な舞でした。

 また、本校生徒が巫女として社務所の受付をしました。

昨年よりも寒かったですが、児童生徒は神楽を熱心に見ていました。

頑張りましたね！

今週は朝晩が冷えますね～(;_;)/~~~体調崩していないですか？

さぁ銀上学園の子どもたちの様子はどうでしょうか？今週も元気にお伝えしていきます♪

１２月１０日（火）

本日は全校集会にて表彰がありました。

【小学校の部】読書感想画・読書感想文・文集ともだち

【中学校の部】読書感想文・読書感想画・漢字コンクール

素晴らしい作品や功績が称えられました。よくがんばりました///

１２月１１日（水）

小学生の体育では、マット運動と跳び箱をしました。

ブリッジしている人の下をくぐりぬける様子です。

「早く～早く～！！！」「もう無理～！！！」と声が聞こえてきそうな表情ですよね(笑）

跳ぶ時の姿勢や手の着く位置などを意識して挑戦しています。

高学年になると難易度★★★が増してきますね。

それぞれ自分が挑戦したい技に一生懸命取り組んでいます。

中学１年生の英語では、１月の実力テストに向けて、それぞれ対策をしました。

中学２年生の家庭科では、『住生活』の学習をしました。実際に模型を作成し、心地よい部屋づくりをしている様子です。

中学３年生の数学では、「あれ？・・・道徳の時間だったかな？」

と思ったら、NHK for school を活用した授業の最中でした。

本時は、相似比と面積比の関係を学習しました。数学と生活の結びつきがよくわかりましたね。