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学校の様子

お知らせ 中学入学説明会

中学校に出向いて、6年生が保護者と一緒に説明会に参加しました。

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中学校の先生の説明は、わかりやすく、6年生は熱心に聞き、発言もできました。

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生徒会役員の皆さんも、学校の様子を詳しく説明してくださいました。

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中学校に入学するのが、楽しみになりましたね。

鉛筆 算数 比例の学習

6年生の算数の授業の最後は、タブレットでわかったかどうかの確認です。

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問題です。

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みんな、すぐに回答しています。

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やる気のあがる習熟の時間です。

ピース 3学期も健康にすごしましょう

保健室前の掲示板です。辰年(たつどし)の掲示です。

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「た」「つ」「ど」「し」とめくると・・・

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このような健康メッセージが見られます。

晴れ 3学期始業の日

3学期がスタートしました。

始業式では、代表児童が、できていることを更に伸ばすために、こんな努力をしますと、具体的に目標を達成するためのがんばることを発表しました。

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先生達のお話しも、みんなしっかり聞いて、新しい年に努力することをそれぞれ考えていました。

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校歌を歌い、無事に始業式を終えました。

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閲覧してくださる皆様、いつも見守ってくださり、ありがとうございます。3学期も、飫肥小学校の様子を紹介します。

笑う 3学期を前に

各教室は、3学期の準備ができています。黒板には、先生からのメッセージも見られます。

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笑顔の児童に会うのが、楽しみです。

 

夜 準備万端です

今日は、大晦日です。飫肥小学校の運動場の鐘撞きが計画されています。

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紅白幕がきれいです。

飫肥まちづくり協議会の方々を中心に、「ふるまい」の準備も着々と進みました。

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除夜の鐘が、今年も飫肥の街に響くことでしょう。

期待・ワクワク へるしー大作戦

冬休みを利用して「へるしー大作戦」という健康的な生活について学習する機会を設けました。

今回は、簡単にできる朝食作りの実習です。

まずは、おにぎり。具は、①鮭と枝豆とごま、②塩昆布とチーズと揚げ玉です。

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みそ玉です。お湯でとかせば、みそ汁になります。

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冬野菜の浅漬けも、作って冷蔵庫に入れました。

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できあがりです。カップエッグもあります。

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冬休みに、チャレンジしてもいいですね。

鉛筆 冬休みの宿題

5年生の外国語の授業で、冬休みの宿題が配られている様子です。

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どれくらいかあるかな? むずかしいかな?

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早速、名前を書いていました。がんばるぞ!

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本 冬休みに読みたい本

1年生が図書館で本を選んでいました。7890

冬休みを利用して、読書をするためです。

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読みたい本が、みつかったようでした。

晴れ 2学期終業式

無事に2学期を終えることができました。

終業式では、代表児童が2学期を振り返って、「あいさつを頑張れた」「ボランティアに取り組めた」など、頑張ったことを伝え、3学期もさらに努力することを発表しました。

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オンライン開催により、それぞれの教室で校歌を歌いました。

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生活や学習、保健の面から、担当の先生が注意事項を伝え、みんなで安全で楽しい冬休みにしようという時間にしました。

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ハート 贈呈式

飫肥小学校で取り組んだ募金活動で集まったお金を贈呈しました。

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日南市社会福祉協議会の皆さまが、大変喜んでくださいました。

みんなの気持ちが伝わって、嬉しかったです。

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グループ 集団で下校しました

地区児童会を開いて、自分の住む地区や登下校の道路の危険箇所の確認、そして冬休みの過ごし方について話し合いました。その後は、集団で下校しました。高学年の児童が、集合させます。

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交通ルールを守って、みんなで安全に帰りました。

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晴れ 持久走記録会

晴天のもと、持久走記録会を実施しました。ドキドキの出発前。

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よーい、ドン!

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みんな、がんばって完走しました。

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たくさんの応援、ありがとうございました。

ハート 「ふろしき」

3年生の道徳です。

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黒板には「でんとう文化」とあります。

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テキストの題材は「ふろしき」です。

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「ふろしき」を題材に、日本の伝統文化を学習します。

昼 落ち葉掃き

飫肥小学校には、大きなイチョウの木があり、秋には黄金色に染まります。その落ち葉を掃いているくすの木学級のみんなです。

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とっても、きれいになりました。

Eメール お礼のお手紙

先日、「おもちゃランド」に招待してくれた2年生に、1年生からお礼のお手紙が届きました。

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笑う なわとび

4年生の体育です。

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「なわとび週間」に合わせて、体育の授業でも、なわとびの練習をします。

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上手な児童は、見本となっています。

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なわとびを使って、体力づくりに励みます。

了解 意見発表

本年度は「考える」をキーワードに目指す児童像に迫っています。

さらに、2学期は「考えたことを伝える」ことにも、取り組んでいます。

5年生の国語では、意見発表で、「考えたことを伝え」ていました。

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聞く側の態度がよく、発表しやすい雰囲気作りができていました。

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