新規日誌7

　10月7日(金)、1学期の終業式を行いました。

　5年生児童が｢1学期を振り返って｣の作文発表をしました。

　100日間という1学期の中で、たくさん頑張れたことがありました。

　式後には、10月11日(火)、高原町子ども未来議会での発表を、代表の2名の6年生が全校の前でしてくれました。

　後川内を明るく元気にするための提言を発表しました。本番に向けよい機会になりました。

　９月２７日（火）、３時間目に、１・２年生の学級活動の授業がありました。今回の題材は、「てをきれいに」です。

　保健室の先生が、子どもたちに手をきれいに洗うことの大切さを指導しました。

　まず、手をきれいに洗うポイントを映像で確かめ、実際に音楽に合わせて洗いました。

　洗った手を、特殊なライトで確認すると、洗い残しが見えました。子どもたちは、「えーっ」と驚いていました。

　きれいに洗ったつもりでも、洗い残しがこんなにあったということで、もっと丁寧に洗おうという気持ちになったようです。手洗いの大切さにも気付く授業でした。

　9月9日(金)、参観日でした。

　１・2年生保護者を対象に給食試食会を実施しました。これは、学校給食への理解と、給食指導への協力をお願いする目的で実施しました。給食主任より、当日の献立、学校給食について説明をした後、子どもたちと同様にソーシャルディスタンスをとりながら、黙食でお願いしました。献立は、栗ご飯、豚肉となすの味噌炒め、鶏ゴボウ汁、牛乳でした。保護者の皆さんは、「おいしいです。」と言って完食されました。

　５時間目は、全学年参観授業でした。１・２年生は音楽、３・４年生は、国語で夏休みのスピーチ大会、５年生は算数、６年生は総合的な学習の時間で夏休みの思い出発表会でした。ICTを活用した発表も見られました。

　学校保健委員会は、本校体育館で中学校と合同で情報モラル教育を実施しました。講師の先生とオンラインで中学生がやりとりをしていく中で、ライン上でのトラブル回避に向けての講義でした。相手の気持ちを考えて表現することが大事だと改めて思いました。これからのネット社会では、SNSの使い方等、情報モラル教育は今後も課題となっていくと考えます。保護者の方と一緒に子どもたちの安全のためにこのような取組を実施していきたいと思います。

　9月5日(月)　後タイムの時間に、地域の読み聞かせグループ「フルーツバスケット」の方が来られ、読み聞かせを実施しました。１・2年生は、「オレ、カエルやめるや」や「おおかみのおなかのなかで」など3冊、３・4年生が「つきよのキャベツくん」「トラのじゅうたんになりたかったトラ」など3冊、５・6年生が「おかしなハロウィン」「ええところ」など3冊、それぞれの教室で読んでいただきました。子どもたちは、お話に引き込まれていくようでした。

　8月29日、1学期の後半がスタートしました。

　8月30日の全校集会では、夏休みにがんばったことを3人の子どもたちがそれぞれ発表してくれました。

　兄弟とテニスの練習をしたこと、スポーツ少年団の練習をがんばったこと、全国大会に出場したこと、できたこと、嬉しかったことを発表しました。

　そして、これから夢や希望につながる行動目標として全校で「あいさつ」をがんばることを確認しました。

　元気に笑顔でスタートできたことが何より嬉しかったです。

　8月28日(日）朝7時から、PTAの奉仕作業がありました。今回も、児童と職員、保護者で実施となりました。

　草刈り、花壇の草取り、樹木の剪定、落ち葉集めなど、協力して行いました。

　運動場も遊具周りも、学校の外回りも大変きれいになりました。1学期後半のスタートが気持ちよく迎えられます。

　保護者の皆さんのご協力に感謝です。

　８月１日（月）登校日

　１０日ぶりに子どもたちが登校しました。教室に元気な笑顔が集まりました。

　全校朝会では、６年生の児童の「平和は当たり前ですか？」という意見文を発表してもらい、戦争について、そして平和について考えるきっかけにしました。

　学級指導と花壇整備を済ませ、児童は元気に下校しました。

　７月２２日（金）、１学期前半終業の日でした。

　１校時に全校集会を行い、生徒指導、保健関係の話を担当が行いました。その後、各清掃場所で大掃除をしました。

　夏休み前にきれいにそうじをして気持ちよくなりました。

　明日から、８月２８日までの夏休みになります。

　今年の夏休みは、タブレットを使った宿題も出ました。新しい試みです。

　８月１日の登校日に、元気な笑顔がそろうのを楽しみにしています。

　７月２０日（水）、着衣泳の授業を行いました。いつもは水着を着て泳ぐ練習ですが、もし、服を着た状態で川などに入った場合、どのようにして体を浮かせ溺れないようにするのか、実際に体感してみました。服を着ていると、服が水に濡れ、その重さが加わり思うように動きませんが、体の力を抜くことで上手に浮くことができることを子どもたちは実際に感じることができました。年に１回ですが、このような学習を繰り返すことで、子どもたちは身を守る術を身に付けていくのだと思います。

　7月12日（火）、学校参観日を実施しました。各学年では、人権に関する学習を実施しました。１・２年生は、自分の気持ちを相手に伝える方法について３つのパターンから、よりよい伝え方を考えました。

　３・４年生は、人それぞれ感じ方や思いが違うことを活動を通して学びました。５年生は、友だちや周りの人の価値観や考えを理解し、認めることの大切さを学習しました。６年生は「あってよいちがい」と「あってはならないちがい」について具体例を使って話し合いました。それぞれの学年に応じた、他者理解、自己理解につながったと思います。今回は、保護者の方にも見ていただいたことで、学校での取組を理解していただき、家庭との連携にもつながると思います。

　全校懇談では、夏休みに向け、きまりや約束事の確認を担当より保護者の皆様へお願いしました。