シェイクアウト

投稿日時 : 2017/11/07  web管理 

　宮崎県が主催する県民一斉防災行動訓練「みやざきシェイクアウト」の実施時期に合わせて、１１月２日（木）業間の時間に、シェイクアウトを実施しました。
　今回の訓練では、校舎の中央階段が使えないという想定で、全員が東側の非常階段を使って運動場に避難しました。整列した後、いつ起こるか分からない地震に対して、常に気を付けておく必要があることや、シェイクアウトの３つの約束（まず低く、頭を守り、動かない）、机の下で頭を守る際は、机の脚をしっかり握っておくことなどを指導しました。
　今後も、何度も繰り返し訓練し、自分の命を自分で守ることができる子どもを育てていきたいと思います。

学校賞受賞

投稿日時 : 2017/11/02  web管理 

　第４０回ＪＡ共済小・中学校書道コンクール表彰式が、１０月２８日（土）にＪＡＡＺＭホールにおいて開催され、本校が「学校賞」を受賞しました。これは、本校の書写教育の取組が評価されてのことだと思います。「学校賞」を受賞したのは、小学校では県内で１１校だけでしたので、大変光栄なことです。また、副賞として、運動会等で使用するテントを一張りいただきました。ありがとうございました。
　本校は、平成２７年度と２８年度に、２年連続で県教育委員会から「体力つくり優良校」として表彰されています。そして、今回の書道コンクール「学校賞」の受賞です。子ども達一人一人の努力が、これらの文武にわたる表彰につながっています。今後も、学校生活の様々な場面において、それぞれの目標に向かって努力していく子ども達を育てていきます。

遠足１～４年

投稿日時 : 2017/10/30  web管理 

　１０月２４日（火）～２６日（木）に、１～４年生の遠足を実施しました。
　１・２年生は、２４日（火）に、宮崎市フェニックス自然動物園に出かけ、様々な動物を見学したり、空中ブランコなどの遊具に乗ったりして楽しみました。ヤギにふれる体験もしました。最後は、アジア像の「みどり」と一緒に写真撮影を行いました。
　３年生は、２６日（木）に、大淀川学習館と県立博物館に出かけました。大淀川学習館では、まず、ガラルファフィッシュ体験をしました。ガラルファとは、人間の角質を食べてくれる不思議な魚です。また、大淀川の生態系の３Ｄビデオを鑑賞したり、チョウの部屋でチョウを観察したりして過ごしました。県立博物館では、昭和の時代の家の中に入ったり、昔の道具を観察したりしました。
　４年生は、２５日（水）に、エコクリーンプラザみやざきに出かけ、ゴミを焼却する仕組みやリサイクルの仕組みを学びました。また、牛乳パックを溶かした液体からはがきを作る体験にも挑戦しました。
　このような活動を通して、子ども達は教科等の学習に関することを学ぶだけでなく、学級の友達とさらに仲よくなり、学級の絆が深まるとともに、公共の場での遊び方やマナーなどを学ぶことができました。

遊具で遊ぶ子ども達（１・２年）


遊具で遊ぶ子ども達（１・２年）


１年生の子ども達


２年生の子ども達


ガラルファフィッシュ体験（３年）


チョウの部屋（３年）


３年生の子ども達


昔の道具（３年）


リサイクルされる金属の重さ調べ（４年）


昼食後のふれあいタイム（４年）


昼食後のふれあいタイム（４年）


エコについて遊びながら学ぶ子ども達（４年）

味覚の授業

投稿日時 : 2017/10/26  web管理 

　１０月２４日（火）の３～４校時に、「コンフォートダイナー」という会社から３名、児湯郡の食育推進リーダー１名、計４名の講師の方をお招きして、６年生が「味覚の授業」を受けました。「味覚の授業」とは、食文化を子ども達に伝えるために、２７年前にフランスで始まった味覚教育です。日本でも、７年前から始まり、五感を使って味わうことの大切さや「食」の楽しみなどを学びます。
　３校時は、五感を活用しながら、味の基本の五味（「塩味」「酸味」「苦味」「甘味」「うまみ」）についての知識や味わうことの楽しみに触れる学習でした。また、「いただきます」や「ごちそうさま」という言葉の意味や、「感謝して食べる」ことについても学びました。
　４校時は、「ラタトゥイユ」というフランス南部名物の野菜の煮込み料理の調理実習でした。子ども達は、班で協力して、てきぱきとタマネギ、ナス、ズッキーニ、トマト、パプリカ等の野菜を包丁で切り、ニンニクの香りを付けたオリーブオイルと一緒に煮込みました。わずか２０分間程度の調理実習でしたが、フランスパンの上にのせて食べると、すごくおいしかったです。
　最後は、フランスから送られてきたというコックさんの帽子をかぶって、講師の方と一緒に写真撮影を行いました。
　この活動を通して、子ども達は味覚について知り、味わうことの楽しさと奥深さを体験することができ、「食育」の視点で貴重な体験でした。また、プロのフードコーディネーターや調理師の方から、「食」や「調理」に関する話を聞き、その技術にふれさせていただいたことは、「キャリア教育」の観点からも非常に有意義で、児童の感想の中にも、プロの思いにふれたものもありました。関わっていただいたみなさん、本当にありがとうございました。

講師の方


五味についての学習


鼻をつまんでグミを味わう子ども達


アゴだしを味わう子ども達


調理実習の始まり


新鮮な食材


トマトを切る子ども


ズッキーニを切る子ども


鍋で煮込みます。


完成間近の「ラタトゥイユ」


いただきます！


コックさんの帽子をかぶって記念写真

持久走の練習

投稿日時 : 2017/10/24  web管理 

　１０月２４日（火）の「朝の活動」の時間から、持久走の練習が始まりました。寒さに負けず、健康で丈夫な体をつくり、粘り強い心を育てることがねらいです。また、今年度２回目の土曜授業日である１１月２５日に行われる持久走大会に向けた練習です。
　持久走の練習では、最初の３分間で各学年ごとに準備運動を行い、その後、音楽に合わせてそれぞれの子どものペースで５分間走を行います。最後に、各学年ごとに整理運動をします。
　苦しくても歯を食いしばって走る子ども達の姿を見ると、本校の教育目標の一節である「たくましい子ども」の育成につながっていると感じます。

準備運動


持久走の練習


持久走の練習