東っ子の様子

児童の様子

読み聞かせ感謝集会

 ボランティアとして読み聞かせをしてくださった
 「虹の玉手箱」の皆さんをお招きして
 感謝集会を行いました。
 各学年で作ったプレゼントを渡したり
 読んでいただいた本の中からクイズを出したりして
 「虹の玉手箱」の皆さんと楽しい時間を過ごしました。
 1年間、本当にありがとうございました。 
 また、来年度もいろいろな本を紹介していただけることを
 楽しみにしています。

お別れ遠足

 天候にも恵まれ
 本年度最後の遠足、お別れ遠足が無事行われました。
 昨年度はあいにくの雨のため校内遠足になり
 少し物足りない感じでした。
 そのせいもあってか
 今回の遠足はとても充実していたようです。
 どんぐり班対抗での
 宝探しやウォークラリーなど
 計画どおり実施できました。
 6年生との忘れられない思い出や 
 それぞれの学年での楽しい思い出が
 また一つ増えたのではないでしょうか。

 

ふれあい交流学習

 総合的な学習の時間を使って
 3年生が交流学習を行いました。
 自分のおじいちゃんやおばあちゃんを招待して
 いろいろなふれあい活動を体験しました。
 おじゃみやけん玉、あやとりなど
 遊び方やコツを教えてもらいながら
 みんな楽しそうに活動していました。

百人一首大会

 これまでの練習の成果が発揮できたでしょうか?
 朝の時間と1時間目をつかって
 どんぐり班対抗の百人一首大会が行われました。
 1年生から6年生で構成されるどんぐり班で
 各学年に割り当てられた色の札を取ります。
 他学年の児童が教えてあげるのは反則です。
 100首読み終わって
 残った札の枚数が少ない班が勝ち
 というルールで行いました。
 子どもたちの表情はとても真剣で
 体育館には札を取る「はい」という声が響いていました。
   
 
 

本年度最後の全校朝会

 平成27年度最後の全校朝会が行われました。
 今回は読書感想画コンクール、百マス計算大会、
 ことばの力アップコンテスト、剣道大会など
 3学期に行われた各種大会の表彰が中心でした。
 たくさんの子どもたちが賞状や記念品を受け取り
 とても輝いて見えました。
 3学期もあと1か月足らずになりましたが
 賞状はもらえなくても
 卒業式、修了式で全員が輝けるように
 最後までしっかり頑張ってほしいと思います。

卒業式の練習

 いよいよ3月。
 とは言っても、朝の気温はマイナス1度!
 まだ春は遠い感じです。
 でも、6年生にとっては最後の1か月の始まりです。
 早速今日から卒業式の練習が始まりました。
 まだ礼の仕方や起立などの練習が中心ですが
 立派な卒業式が行えるように
 これからしっかりと練習してほしいと思います。

なわとび集会

 これまで練習してきたなわとびのまとめとして
 全校児童による「なわとび集会」が行われました。
 まず初めに個人での種目跳びを行いました。
 自分の挑戦したい種目を3種目まで選び
 30秒間に何回跳べたかを競いました。
 次に、個人での時間跳びを行いました。
 1分間にどれだけかかった回数が少ないかを競いました。
 最後は、学級対抗での長なわ・8の字跳びです。
 どの学級も一生懸命頑張っていましたが
 さすがに6年生チームが強かったようです。
 なわとびは手軽にできる運動なので
 健康つくりのためにこれからも続けてほしいと思います。
 

能楽鑑賞会

 文化庁の「文化芸術による子供の育成事業-巡回公演事業-」
 の一環として、能「土蜘蛛」の公演が本校で行われました。
 11月に実施したワークショップを受けての公演ということで
 子どもたちはとても楽しみにしていました。
 能についての話だけでなく
 謡(うたい)や囃子(はやし)についても説明していただきました。
 また、代表児童が謡を披露したり、能面体験をしたりするなど
 ただ鑑賞するだけではなく
 体験しながら学べる大変有意義な公演でした。
 初めて見る能に、子どもたちはとても興奮していたようです。
 怖かった、おもしろかった、勉強になったなど
 様々な感想が聞かれました。
 これを機に、いろいろな日本の文化に親しんでほしいと思います。

2月のどんぐり集会

 2月のどんぐり集会は、2年生の発表でした。
 合奏、詩の朗読、そしてかけ算九九暗唱の発表でした。
 まだまだ寒い体育館の中でしたが、
 これまでの学習の成果を一生懸命発表してくれました。
 今回の発表で本年度のどんぐり集会は終了です。
 来年度も工夫を凝らした各学年の発表に期待しています。

 

薬物乱用防止教室

 薬物にはたくさんの種類があること
 薬物は心と体に大きなダメージを与えることなど
 たくさんのことを学習しました。
 薬物は1回止めても、
 ストレスや飲酒のような小さなきっかけで
 フラッシュバックが起こり
 一生続くことも学びました。
 教えてもらった「薬物乱用は、ダメ。ゼッタイ。」の合言葉を
 しっかり守ってほしいと思います。

本年度最後の家庭教育学級

 本年度最後の家庭教育学級が行われました。
 今回は、校長先生の講話と閉級式でした。
 校長先生の講話は、ご自身の子育ての話で
 大変興味深く、参考になることがたくさんありました。
 閉級式では、1年間の反省をしました。 
 親子で楽しい活動をすることができてよかった、
 来年度もぜひ子どもと一緒に活動できる内容を計画してほしい
 といった意見が出されました。
 

第3回100マス計算大会

 朝の時間を使って本年度3回目となる
 100マス計算大会が行われました。
 今回からは1年生も参加します。
 日頃の練習の成果を発揮できるように
 みんな真剣に取り組んでいたようです。
 1~3位は表彰されます。
 今回が本年度最後の大会だったので
 惜しくも入賞できなかった子どもたちには
 来年度もしっかり頑張ってほしいと思います。

 

避難訓練(火災)

 火災発生時に備えた避難訓練を実施しました。
 今回の避難訓練は、2日前に事前指導を行い、
 子どもたちに訓練の開始時刻を知らせないまま実施しました。
 突然の訓練に驚いた子どももいたようですが
 大半の子どもは、何となく気付いていたようです。
 2分34秒という短い時間で運動場に集合することができました。
 集合後は、分遣所の方の話を聞いたり
 水消火器を使って消火訓練をしたりしました。
 火災は避難よりも予防が大切です。
 火遊びなどを絶対しないようにしてほしいと思います。

クラブ見学

 今回のクラブ活動は、3年生のクラブ見学でした。
 4年生から始まるクラブ活動に向け、
 どんな種類のクラブがあるのかを見学しました。
 各クラブとも日頃どんな活動をしているか
 簡単に説明していました。
 3年生にはどのクラブが人気だったのでしょうか??

 

朝のなわとび パート2

 今朝も朝の時間に、全校でなわとびをしました。
 今回は短縄ではなく、長縄を使ったなわとびでした。
 「八の字」と呼ばれる跳び方に各学年で挑戦しました。
 やはり6年生がとても上手で
 3分間に250回以上跳べていたようです。
 他の学年も「打倒6年生」で頑張ってください!

朝のなわとび練習

 あいにくの天気で延び延びになっていた
 「朝のなわとび練習」がようやく行われました。
 今回は、短縄を使った跳び方をしました。
 各学年で運動場の指定の場所に集合し
 いろんな跳び方に挑戦しました。 
 約15分間という短い時間でしたが
 全校一斉にやるということもあって
 みんな真剣に練習していました。
 6年生に二重跳びを教えてもらっている
 1年生もいたようです。
 頑張ってどんどん上達してほしいものです。

選挙出前授業

 若い有権者の投票率を上げる手立ての一つとして
 町の選挙管理委員会が「選挙出前授業」を行っています。
 本校でも6年生がその授業を受けました。
 選挙の仕組みや投票率の現状などを学習し、
 最後はクイズ形式で復習しました。
 学習後は、「スペシャル給食総選挙」のための
 選挙公報の仕方を自分たちで考え、
 代表者がお昼の放送で演説しました。
 昼休みには全校児童に投票してもらい、
 本当の選挙さながらの活動を行いました。
 選挙のことはほとんど分からない低学年の児童も
 どの給食のメニューを選ぶか、
 真剣に考えて投票していたようです。
 投票の結果がとても楽しみです。
 
 
 

1月のどんぐり集会

 1月のどんぐり集会は、4年生の発表でした。
 群読、そして合唱・合奏の発表でした。
 とても寒い体育館の中でしたが、
 みんな元気いっぱい発表してくれました。
 音楽の指導をしている専科の先生に
  「私たちの合唱を聴くと涙が出てきますよ」と
 自信たっぷりに話していた子どももいたようです。
 でも、それに違わない、心のこもった歌声を
 聴かせてくれました。

百人一首の練習

 朝の時間を使って「百人一首」の練習をしました。
 1年生から6年生までの活動班(どんぐり班)で練習しました。
 本校では、1学年に20首ずつ覚えていくことになっています。
 5年生までに100首覚えるという計画ですが、
 中には既にほとんど覚えているという1年生もいます。
 3月3日に全校で百人一首大会が行われますが
 みんなそれまでにしっかり覚えておいてほしいと思います。
 

モーモー教室

 5・6年生を対象に、牛の授業「モーモー教室」が行われました。
 宮崎経済連、JA尾鈴、生産者の方々が講師として来られ、
 宮崎牛のおいしさの秘密や肥育の工夫などについて教えていただきました。
 宮崎牛について学んだ後は、待ちに待った「牛肉の食べ比べ」です。
 トレーサビリティ(追跡可能性)制度について説明を受けてから
 宮崎牛とアメリカ牛の食べ比べをしました。
 肉の軟らかさ、肉のうまみなど
 子どもたちは、宮崎牛のおいしさを実感していたようです。
 頭もお腹も満たされた2時間でした。