写真日記

　生徒指導の先生からは3月の生活目標「学校をきれいにしよう」についてお話がありました。本校では清掃の３原則「無言で、進んで、感謝の気持ちをもって」のきまりがあります。年度末の大事な時期、１年間お世話になった学校に感謝の気持ちをもって校内をきれいにし、次の学年に引き継いでくれるといいです。
　最後に、表彰がありました。西日本新聞社主催の県読書感想文・画コンクルールで本校３年生児童が２席に入り、表彰を受けました。作品は職員室前に掲示してあります。

　平成３１年３月３日（日）、日向市中央公民館のホールで開催された、日向市認知症フォーラムにおいて、初等部６年生の「福祉を広め隊」の３人が活動報告発表を堂々と行いました。
　３人は、大王谷コミュニティセンターにある「認知症にやさしい図書館」を、もっと多くの人に知ってもらいたいと考え、地域イベントを企画・実施しました。フォーラムではそのときのクイズや読み聞かせの一部を再現しながら、分かりやすく発表しました。多くの参加者がうなずきながら聞いているのが印象的でした。

基調講演を行った、京都橘大学の小川敬之教授からも下記のようなコメントをいただきました。

小学生の自発的な地域課題へのアクションは、
「この子達すごい」と涙がでてきた。
「認知症と図書館」を
「もっともっと、住民の方たちに知ってもらいたい！」と
自分たちで調べ、本をたくさん読んで、出した一つの答えとアクション！
「参りました！」

　　　　　　　　↓　小川先生のコメントを聞く３人

　平成３１年２月２８日(木)、初等部の６年生が１年間、社会福祉協議会の方々と連携し取り組んできた「地域福祉活動」の報告会を行いました。全部で２４のグループが、地域住民との出会いや福祉活動をとおして学んだことを、多くの地域の方々に聞いてもらい、たくさんの感想やご意見をいただきました。


　　　　　　　　　　　体育館で発表するグループ


　　　　　　　　　　　　教室で発表のグループ


　　　　　　　　　　　熱心に発表を聞く地域の方々

　本学園では、２月１３日（水）に、初等部・中等部の全職員で、「ＬＧＢＴ」の基礎知識に関する研修を行いました。講師は、日向市総合政策部地域コミュニティー課人権・同和行政推進室の黒木真室長にお願いしました。「ＬＧＢＴ」とは、国内の動向、レインボーフラッグ、日向市の取組などについて、分かりやすく教えていただきました。
　その後、初等部・中等部の玄関に、写真のようなレインボーフラッグを設置しました。また、２月２８日（木）の中等部全校集会で、校長が中等部の生徒に、レインボーフラッグを設置した意味、ＬＧＢＴとは、差別は許されない、いつでも相談を、という話をしました。今後各学級で、詳細な指導も行います。また、初等部においても、発達の段階に応じた啓発等を行って行く予定です。

　２７日（水）初等部では体育の時間に取り組んできた長縄大会が各学年で実施されました。クラス対抗で３分間に跳んだ回数を競います。クラスによっては合計３００回を超えたところもありました。自己ベストの記録を各クラス目指すことになりますが、大事なことは記録よりも如何に友達と協力し合いながら楽しく参加できるかということです。
　間もなく1年間の学校生活が終了します。これを機会に更にクラスの仲間意識が高まることを期待します。

　２２日（金）文部科学省初等中等局の村中田博先生（前：宮崎県のスーパーティーチャー）を初等部にお招きし、５年２組での公開授業と職員研修を行いました。
　公開授業は「体づくりの運動」の事例紹介でした。一人やペア、４人グループなどでできるたくさんのゲーム形式の運動に、子どもたちは時折歓声をあげながら楽しそうに取り組んでいました。結構運動量が多く、汗をかきながらがんばっていました。また職員向けにもタブレットの効果的な活用の仕方やスポーツテストの目標設定の仕方など明日からの体育学習に使えそうな指導方法をたくさん教えていただきました。来年度はさらに体力が向上することを期待したいと思います。

　先日、２年生を対象に食育の授業がありました。給食センターの方々を講師としてお招きし、お話をしていただきました。子どもたちが喜ぶように赤・緑・黄色の食品をイメージしたキャラクターで登場してくださいました。
　赤の食品「体をつくるもとになる食べ物」
　緑の食品「体の調子をととのえる食べ物」
　黄の食品「熱やエネルギーのもとになる食べ物」
　伸び盛りの子どもたちにとってどれも大切な食品です。給食だけではなく、家庭でもバランスよくとることの大事さを教えていただきました。ぜひ、実践してください。

　平成３１年２月１８日(月)、初等部の２年生と５年生のクラスで、道徳の研究授業(初任者研修）が行われました。
　２年生では、分け隔てなく公平に友達と接すること、５年生では、ボランティアの意味について、真剣に考え議論する授業が行われました。


　　　　　　　　　　　　２年生の道徳の授業


　　　　　　　　　　　５年生の道徳の授業

　平成３１年２月１７日（日）、初等部の第３回奉仕作業が行われました。今回は３，４年生と１，２回目に参加できなかった方がたくさん参加してくださいました。
　今回は、校舎内の窓ふき、扇風機の掃除、トイレの掃除を行っていただきました。たくさん参加していただいたので、１時間程度できれいになりました。ありがとうございました。

　２月８日（金）、中等部９年生の学級活動の研究授業がありました。自分の未来について考える内容です。
　授業の途中で「Society5.0」という政府公報動画を視聴しました。「Society5.0」とは、狩猟社会（Society 1.0）、農耕社会（Society 2.0）、工業社会（Society 3.0）、情報社会（Society 4.0）に続く、新たな社会を指すもので、第５期科学技術基本計画において我が国が目指すべき未来社会の姿として初めて提唱されました。内閣府のＨＰに、説明や動画があるので、興味のあるかたは視聴してみてください。スマホでも動画は観られます。
→リンク「Society5.0」