しつこいようですが、５月２６日（日）の運動会に向けて、第１回の中学校との合同練習を行いました。本日は、１回目ということで、入場行進の練習が中心となりました。残念ながら小雨のため、体育館での練習となりましたが、行進の姿勢やかけ声等の練習を入念に行うことができました。写真のように中学生との行進は、歩幅も違うので大変ですが、一生懸命ついていこうとする小学生たちの姿に微笑ましさを感じました。
　なお、最後の写真のように中学校との合同練習になると、子どもたちの数に比べ、職員の数がやたら多く見えたのは、気のせいでしょうか。いや確かに多いです。恵まれているなあと感じる光景でした。

　　　　　

　長かった１０連休もやっと終わりました。終わったばかりの昨日子どもたちは、体力テストに挑みました。１０連休の疲れも見せず、ボールを投げたり、走ったりとめいっぱい体全体を使いました。柔軟性を見るテストでは、ぐにゃりと曲がる子どもたちの様子を見て、うらやましい限りでした。子どもたちが見ていない隙を狙って柔軟テストに挑戦してみましたが、予想通りの結果で衰えを感じるばかりでした。
　ところで、今日からは、いよいよ本校最後の運動会に向けて、行進の練習も始まりました。５月２６日（日）の本番まで時間があまりありませんが、子どもたちの可能性を信じています。最後の運動会が、素晴らしいものになるようしっかり練習に取り組んでいきます。

　　　　　　　　

４月２６日（金）、日向市の牧水生家・牧水公園で校外学習を行いました。
はじめに牧水生家を見学し、係の方に説明をしていただきました。郷土の偉人「若山牧水」について深く学ぶことができました。
牧水公園に移動し、楽しく遊びました。児童会活動で話し合った「かんけり」や「じんとり」で遊んだり、アスレチックや長いすべり台で遊んだりしました。入学したばかりの１年生も、とても楽しそうでした。
素晴らしい晴天のもと、心に残る校外学習となりました。
　　　　　　　　　　　　　

全校児童の身体測定を実施しました。
６年生は１年生をお世話しながら、スムーズに終えることができました。
初めての１年生は、緊張しながらも「身長・体重」「視力」「聴力」をしっかりと測ることができました。
　
　

　１時間目の途中に突然４年担任の先生が「音読発表会をするので、聞いてもらえませんか。」と、お願いがありました。早速カメラを片手に４年生教室に向かいました。教室に入ると一斉に４年生が横１列に並び、発表が始まりました。きびきびとした態度で、音読が進んでいきました。今回４年生が発表したは、現在国語で学習している「こわれた千の楽器」という物語です。びっくりしたことに４人とも教科書も持たずに手振り・身振りを加えた素晴らしい発表でした。それぞれに役割が決まっていたので、まるで劇を見ているようでした。今日は、朝からいい物を見せてもらって何だか得した気分になったところです。
　ところで、２時間目の途中から、何やら体育館から大きな足音が聞こえてきました。実は、今日中学生と合同で、運動会の行進の練習を行うことになっていたのです。家庭訪問のため、いつもと授業時間が違っていたことをすっかり忘れていました。慌ててカメラを持ち、体育館に向かいましたが、「が～ん」何と練習は終わってしまい、体育主任の先生から、まとめの話を子どもたちが聞いている場面でした。そのため、後半２枚の写真は、体育の授業なのに、子どもたちが座っている写真になってしまいました。ショックが大きいです。