輝け子どもたち！地域を照らせ！寺迫小学校！

　７月１６日（水）、美々津小学校の５年生と寺迫小学校の５年生が、Teamsとロイロノートを使ってオンラインで交流学習をしました。今年度初めての交流学習でしたので、自己紹介カードを使ってお互いに紹介し合うことにしました。

　まず、美々津小学校の先生が、「Teams」というアプリのビデオ通話機能を使って、自己紹介カードの作り方について説明しました。次に「ロイロノート」というアプリの発表カードに「好きな食べ物」「好きな遊び」「好きなキャラクター」などを書き込んで自己紹介カードを作りました。作成し終わったら、提出された自己紹介カードを見てお互いに感想などのコメントを送り合いました。最後にブレイクアウトルームで７～８人ずつのグループで画面越しに交流しました。

　１０月には美々津小学校の５年生と合同で宿泊学習を実施します。また、稲刈りなど稲作に関する学習も合同で実施する予定です。合同学習を通して、さらに仲を深めてもらいたいです。

　3年生では、算数科「表とグラフ」の検証授業を実施しました。

　この授業では、集合棒グラフと積み上げ棒グラフについて学習しました。２つの棒グラフを１つの集合棒グラフや積み上げ棒グラフにまとめると、どんな良さがあるかについて話し合いました。グループでの話し合い活動を通して、「このグラフ（集合棒グラフ）は、比べやすいね。」「もう１つのグラフ（積み上げ棒グラフ）の方は、合わせた大きさが分かりやすいね。」など、それぞれのグラフの良さに気付くことができました。

　今回の学習で活用した棒グラフは、自分たちの読書量のデータを活用したものです。自分たちにとって身近な数字を取り上げた棒グラフであったことも、意欲的な学習につながったようです。

　表とグラフの読み取りは、算数科だけでなく、社会科や理科など様々な学習でも必要です。これからも正確に読み取れるようになってくださいね。

　５年生では、社会科「米作りのさかんな地域」の検証授業を実施しました。

　この授業は、「自分の考えをもちながら主体的に学び合う授業づくり」を個人研究の課題に設定して取り組みました。ロイロノートという教育支援アプリを活用しながら、米作りの作業の順番について考えたり、米作りの工夫や努力について共有ノートを活用ながらグループで協働的に調べ学習を行ったりしていました。これまでも授業でロイロノートを活用してきたのでしょう。５年生はとても上手にアプリを使いこなしていました。また、グループ内でいろいろ話しながら全員で共有ノートに書き込む様子は、まさに主体的・協働的な学習そのものでした。

　これからもICTによる主体的・協働的な学習の中で、自分の力を伸ばしてほしいです。

　ひまわり学級では、自立活動としてコミュニケーションについて学習しました。

　前の時間に「自分の取扱説明書」を作成しながら、自分の好きなことや嫌いなことについてまとめました。検証授業では、作成した「自分の取扱説明書」を通して、好きなことや嫌いなことについて確認しました。そして、お互いの違いを認め合いながら、優しい気持ちで友達に関わることの大切さについて学びました。自分のことを知ってもらうことの大切さ、相手のことを知ろうとすることの大切さ、何より相手の気持ちを考えて行動することの大切さについて学んでいました。

　相互理解することは、コミュニケーションを図る上でとても大切なことです。ぜひ学んだことを日常生活に生かしてほしいです。

　２年生では、生活科「大きくそだて　わたしの野さい」の検証授業を実施しました。

　この授業は、「ICTを使いながら、自分の考えを発表できる児童の育成」を個人研究の課題に設定して取り組みました。ロイロノートという教育支援アプリを活用しながら、ミニトマトの観察日記を作成する2年生、アプリにもずいぶん慣れていました。文字入力も少しずつですができるようになってきています。

　情報社会の発展に伴い、ICTの重要性が高まってきています。２年生のみなさんもさらに使いこなせるように頑張ってくださいね！

　１年生では、算数科「ひきざん（１）」の検証授業を実施しました。海辺の絵の様子を見て「３＋４＝７」の式になる場面を考え、話をつくる学習です。子どもたちは、場面絵をじっくりながめながら、「３＋４＝７」になるようなお話を考え、ノートに書いていました。どの子も、とても丁寧な字で書いていました。中には、いくつもお話を書く子もいました。入学してから３か月がたちましたが、子どもたちの成長に驚かされました。作ったお話を友達に伝えるときに、しっかり話したり聞いたりすることができました。

 １学期に大きく成長したことが分かる授業でした。これからも頑張ってほしいです。

※写真は頑張った1年生です。とっても仲のいい７名です！

　図書室では６月１６日から７月４日まで、七夕イベントを開催していました。イベントの内容は、本を借りたら短冊を１枚もらい、その短冊に図書室に入れてほしい本を１冊書くことができます。１人２枚まで書くことができます。

　この期間にもたくさんの本の貸し出しが行われ、写真の通り短冊もたくさん集まりました。短冊を見ると、「心理テストの本が面白いから入れてほしい」「サバイバルシリーズの本が面白いからもっと入れてほしい」などの願いが書かれていました。

　この短冊の中から抽選で本を購入することになります。子どもたちもどんな本が選ばれるのか、結果を楽しみにしているようです。

　７月８日（火）の３・４校時の4年生の社会科の学習に、クリーン日向様の皆様を「よのなか先生」としてお招きしました。

　４年生の社会科は、現在「ごみのしょりと活用」の学習に取り組んでいます。そこで、日向市のごみや資源物を収集するクリーン日向様に収集の仕方や分別の仕方などを教わりました。

　今回の授業には、子どもたちのためにパッカー車と４トン吸引車を持ってきてくださいました。３校時は、パッカー車がどのようにごみを収集するのか、収集されたごみがパッカー車内にどのように蓄積されるのか、蓄積されたごみをどのように取り出すのかなど、本物のパッカー車を使いながら教えていただきました。子どもたちも目を輝かせながら見ていました。また、ご厚意によりパッカー車の運転席にも乗せていただき、子どもたちは素敵な笑顔を見せていました。さらに、吸引車が大型ポリバケツに入った水を、たった１０秒で吸い上げる様子に驚いていました。

　４校時は、分別の大切さについて教えていただきました。特に、ペットボトルや空き缶などをごみではなく新たな資源として活用するためにも、しっかり洗ってから出すことが大切だと教えていただきました。また、子どもたちが用意した質問に対しても丁寧に分かりやすく答えていただきました。最後に、将来大人になるために必要なことを、一言ずついただきました。「失敗を恐れずにチャレンジする気持ち」「どんなことでも学ぼうとする姿勢」「どんな仕事も必要とされているのだから、社会の役に立っているのだという誇りをもつこと」「あいさつや笑顔など人との接し方」本当にどれも大切なことだと感じました。

　素晴らしい体験学習ができました。クリーン日向の皆様、そしてよのなか教室をコーディネートしてくださった日向市キャリア教育支援センターの皆様、本当にありがとうございました。今回の学びをしっかりと今後の学習等に生かしていきます。

　７月８日（火）の２校時、４年生で算数科「垂直・平行と四角形」の検証授業を実施しました。今回は、「対角線」及び「平行四辺形とひし形の対角線の交わり方」についての学習でした。子どもたちは、対角線の長さを図ったり、三角定規の直角の部分を使って確かめたりしていました。今回の授業は、ユニバーサルデザインの視点として、「本時の学習活動の流れの提示」により子どもたちに学習の見通しを持たせること、「選択式ワークシートの活用」による自力解決への支援などの工夫をしていました。これらの工夫により、子どもたちは主体的に学習に取り組んでいました。

　これからも、主体的に学習に取り組み、着実に力を伸ばしていくことを期待しています。

　美々津中学校区（美々津中・美々津小・寺迫小）では、「確かな学力とたくましく未来を切り開く力を備えた子どもの育成」という研究テーマを掲げ、職員一人一人が研究課題を設定し、その課題を解決できるように授業改善に取り組んでいます。この研究では、年３回の検証授業に取り組むことにしています。

　６年生では、社会科「平城京と聖武天皇」の検証授業を実施しました。東大寺の大仏の大きさをビデオで確認したり、大仏の目の大きさを黒板に提示することで、子どもたちは大仏の大きさに驚いていました。そして、大仏が作られた時代に起きた出来事を確認する中で、「だから聖武天皇は、大きな大仏を作ったんだ。」と問いに対する答えを見つけることができました。また、今回の学習内容でもっと詳しく調べたいことを、自分の選んだ方法で意欲的に調べていました。調べたことを共有する際、いろんな発見に気付き、理解を深めていました。

　自ら学びを進めていた６年生、本当に頑張っていました。

　７月７日（月）、７月の読み聞かせがありました。

　写真は５年生の教室の様子です。５年生では、「つくもがみ」「せかいでいちばんつよい国」の絵本の読み聞かせでした。「つくもがみ」の絵本からは、物を大事に使うことの大切さについて考えさせられました。「せかいでいちばんつよい国」の絵本からは、世界の平和や異なる文化を理解することの大切さについて考えさせられました。

　次回は９月８日（月）です。どんな本に出会えるか、とても楽しみです。

　最近、暑さ指数（WBGT）が３１を超える日が続き、昼休みに外で遊べなかったのですが、本日は暑さ指数が３１を下回ったため、短時間ですが外で遊ぶことができました。子どもたちはとっても元気で、暑さに負けずに楽しそうに遊んでいました。その際、１０～２０分おきに日陰で水分補給をする時間を設定したり、ミストシャワーを用意したりしながら、熱中症にならないように配慮しています。

　今後も暑さ指数を測定したり、適宜に休憩や水分補給を行ったりするなど、熱中症対策をしっかりと行っていきたいです。

　寺迫小学校の階段の掲示板には、１年生から６年生までの作品が掲示されています。

　2階から３階の階段の踊り場にある掲示板には、６年生が作成した地域診断書が掲示されています。３年生の時から取り組んだ福祉に関する学習の集大成です。診断書には、調べて分かったことや考えたことなどがびっしりと書き込まれています。

　学校に来られた際はぜひご覧ください。６年生の頑張りが伝わると思います。

　７月２日（水）、２年生が寺迫小学校周辺の町探検に出かけました。町探検では「高松運動公園」「寺迫公民館」「寺迫小下バス停」「５年生の水田」などを見学しました。

　とっても暑い日だったので、日陰での休憩や水分補給をこまめに取りながらの探検でした。子どもたちは、日向市が運営するぷらっとバスの料金が安いこと、寺迫小学校区には高圧電線が通る鉄塔がたくさんあること、稲穂の実り方の違いで、田んぼの色が変わることなどに驚いていました。

　たくさんの発見があった町探検になりました。

　寺迫小学校の階段の掲示板には、１年生から６年生までの作品が掲示されています。

　２年生の掲示板には、国語科で学習した物語文「スイミー」の中で、心に残る場面を描いた絵が掲示されています。

　どの絵もとても上手ですね。どの場面を描いた絵なのか分かりますか？

　６月３０日（月）、５年生が稲の観察に行きました。

　５月１４日（水）に田植えをしてから１か月半、稲は、太陽の光をいっぱい浴び、元気よく育っています。5年生はタブレットを用いて稲の様子を写真に撮っていました。観察後にその写真を用いて、観察記録を作成しました。

　またこの日に５年生が作成した手作りのかかし４体を設置しました。かかし設置には、お米隊長の方にもご協力いただきました。昨年度はイノシシやスズメにずいぶん食べられてしまいましたが、今年度は４体のかかしがしっかりと見守ってくれることでしょう。また、夜間の動物の侵入を防ぐために、電柵も設置してくださっています。本当にありがたいです。

　すばらしい「実りの秋」を迎えられるように、しっかりとお世話と観察をしていきたいです。

　６月２７日（金）、参観授業・学級懇談の後にPTA奉仕作業を実施しました。今回は、教室の窓ふき及び講堂の清掃・窓ふきをしていただきました。普段の清掃活動の中でなかなかできない窓ふきですが、保護者の方がとってもきれいにしてくださいました。講堂もとてもきれいになりました。本当にありがとうございました。

　次回は、９月２６日（金）です。よろしくお願いいたします。

　６月２７日（金）の５・６校時、６年生が地域調査学習で調べたことを発表しました。報告会には、保護者の方や地域の方に来ていただきました。本当にありがとうございました。

　地域調査学習では、自分の地区について、地域の方にインタビューしながら調べました。発表では、「寺迫小学校の地区は自然が多いので、野生動物も多いです。ただ、野生動物による被害が多いので、対策が必要だと思いました。」「昔は子どもも多かったが、移住などで少なくなったそうです。そのため交流も少なくなったとのことです。」「地区の行事を知らないので、家族や地域の方に聞いてもっと知りたいと思いました」「自分たちも地区の行事にもっと参加したいと思いました。」など、様々な意見が出ました。また、地域の方からも様々な意見や感想をいただきました。今後、発表会で気付いたことや学んだことなどをしっかりとまとめながら、自分の地区に対する愛情がさらに高まることを願っています。

　地域調査学習は、日向市社会福祉協議会の方にご協力いただいております。本当にありがとうございます。

　６月２７日（金）、参観日が実施されました。本日異例の早さで梅雨明けが宣言され、大変暑い中での参観日となりましたが、たくさんの方にご参観いただきました。本当にありがとうございました。４月２７日（日）の第１回目の参観日から２か月がたちましたが、お子さんの成長を感じることができたのではないかと思います。

　次回の参観日は９月２６日（金）です。ご参観お待ちしております。

１年生は、大きなかぶを元気よく音読していました。

２年生は、Ｌ（リットル）の単位について学習しました。

３年生は、こそあど言葉（指示語）について学習しました。

4年生は、垂直と並行について学習しました。

５年生は、割合に関する文章問題を学習しました。

　６月２７日（金）、学校保健委員会が開催されました。今回は、健康診断結果をもとに明らかになった子どもたちの健康課題について話し合いました。

　一番の話題になったのは、視力についてです。視力０．７未満の児童の数は、令和５年度と比べると約１．７倍に増加しているとのことで、その原因が近視です。そして、近視の進行を早める要因が、①見るものとの距離が３０ｃｍ未満　②３０分以上見続ける　の２つとのことです。近視の進行を抑えるには、「２０分間近くを観たら、６メートル以上先を２０秒以上見て、目を休める」ことが効果的なのだそうです。ぜひ実践してもらいたいです。

　次回は９月２６日（金）に実施する予定です。

　６月２６日（木）、移動図書館車「ひだまり図書館」が寺迫小学校に来ました。

　昼休みの時間に、全学年の児童が５月に借りた本を返却し、新たに２冊ずつ本を借りました。ひだまり図書館には、学校の図書室にない本もいっぱいあるので、子どもたちも来るのを楽しみにしています。日向市立図書館の皆様、本当にありがとうございます。

　6年生は、生活習慣病の予防するためには、どのような食生活を送ればよいかについて学習しました。

　はじめに、生活習慣病の恐ろしさについて学習しました。生活習慣病には、「病院に通い続けなければならない」「長生きできるか不安になる」「体力がなくなり、好きなことが楽しめなくなる」など、様々なデメリットがあります。そうならないために、自分の日頃の食生活を見直してみることにした6年生ですが、「甘いジュースやお菓子をよく飲んだり食べたりする」「濃い味つけや、しょっぱいものを好む」「揚げ物や脂っこいものが大好き」など、日常生活の中に、生活習慣病につながりそうな行動がいくつかあることに気が付きました。学習後の感想は，「生活習慣病にならないように気を付けたい」「自分の生活習慣を改めたい」と書かれていました。
　生活習慣病は、生活習慣をほんの少し見直すことで防ぐことができます。今回の学習をきっかけに、自分の生活習慣をしっかりとコントロールできるようになってもらいたいです。

　この学習にも、日向市学校給食センターの栄養教諭の先生に来ていただきました。ありがとうございました。

　２５日（水）に３年生を対象に食育に関する授業がありました。

　３年生は、「朝ごはんについて」の学習でした。朝ごはんは、脳や体を起こすエネルギーになるとともに、熱中症を防ぐことにもつながります。もちろん、体の成長のためにも朝ごはんは不可欠です。その後、栄養のバランスのよい朝食の献立についてみんなで考えました。どの子もとてもいい朝ごはんの献立ができました。

【３年生が考えた朝食のメニュー例】

「ご飯」「味噌汁」「焼き魚」「ほうれん草のおひたし」

　今回も学校給食センターの栄養教諭の先生に来ていただきました。本当にありがとうございました。

　２４日（火）に本年度２回目の牧水かるた大会が実施されました。前回の大会から３週間たったのですが、それまでに各学年で練習を積み重ねてきました。１回目よりもたくさんとることができたと答える児童が多かったです。

　閉会式では、校長先生が「蒸し暑い体育館の中で、本当によく頑張りました。皆さんの集中力が素晴らしかったです。また、前回よりも上の句で札をとる人が多くなりました。日向市の大会でもぜひ頑張ってください。日向市東郷町出身の若山牧水先生は、皆さんの大先輩です。大先輩が作った短歌をぜひ覚えてください。」と話されました。

　これからも、牧水かるたや朝の短歌朗詠を通して、若山牧水先生の短歌を1首でも多く覚えてもらえたらと願っています。

　１８日（水）に１・２年生を対象に食育に関する授業が実施されました。前回は、1年生の授業を紹介しました。今回は、２年生での授業を紹介します。

　２年生は、「食べ物の秘密」という授業でした。学校給食センターの栄養教諭の先生は、１年生の時も授業していただいているので、子どもたちはとても嬉しそうに話を聞いていました。

　食べ物の秘密として、食べ物は「体を動かす」「体をつくる」「体を守る」の３つの栄養グループに分類されることを教えていただきました。その後、給食の献立の食材を３つの栄養グループに分類すると、とてもバランスがいいことが分かりました。つまり、給食をしっかりと食べることは、３つの栄養をバランスよく食べることにつながるということです。

　授業後の子どもたちの感想では、「これからは、好き嫌いなく食べるように頑張る！」「給食を全部食べるように頑張る！」という意見が多かったです。これからもバランスよく食べられるように頑張ってほしいです。

　６月２０日（金）、３年生がきゅうり収穫に出かけました。

　毎年この時期になると、きゅうり収穫を体験させていただいています。本当にありがたいです。今年度は、社会科で農業の学習をする３年生が体験しました。

　きゅうりにはとげがあるので、軍手をつけて収穫しました。今回は、手で簡単にちぎる方法を教えてもらい、はさみを使わずに収穫しました。ただし、出荷するきゅうりは、はさみで収穫するのだそうです。

　収穫が終わったら、きゅうり栽培に関するインタビューをしました。なるべく農薬を使わない工夫をしていること、キュウリは苗を植えて１か月で収穫できるくらい大きくなることなどを教えていただきました。最後に、「野菜を育てる農家になるために必要なことは」と尋ねると、「まめであることと、がまん強くあること」だそうです。言葉から重みを感じました。

　今年度もたくさんのきゅうりを収穫させていただきました。貴重な体験とおいしいきゅうりを、本当にありがとうございました。寺迫小学校全員でおいしくいただきます。

　１９日（木）、１・４年生を対象に耳鼻科検診が実施されました。１年生も４年生も静かに待つことができました。さすがです！１年生は学校生活が始まってもうすぐ３ケ月になろうとしています。学校生活にもしっかりとなれ、毎日楽しそうに頑張っています。

　耳鼻科検診で、今年度の健康診断はすべて終わりました。もし、お子さんが治療カードを持ち帰った場合には、早めの受診をお願いいたします。

　美々津中学校区では、今年度、授業力向上プロジェクトに取り組んでいます。「主体的・対話的で深い学びのある授業づくり」を通して、美々津中学校区の児童生徒が、確かな学力とたくましく未来を切り開く力を備えられるようにすることを目指した研究になります。

　１８日（水）は、美々津小学校と寺迫小学校の合同研究会が実施されました。各学校及び各個人の研究の進捗状況について情報共有をしました。美々津小学校は１０月、寺迫小学校は１１月に研究報告及び授業公開をする予定です。日々の授業実践を積み重ねながら、子どもたちの成長につながるような研究にしていきたいです。

　１８日（水）に１・２年生を対象に食育に関する授業が実施されました。授業には、学校給食センターの栄養教諭の先生に来ていただきました。ありがとうございます。

　１年生は、「なんでもたべよう」という学級活動の授業でした。野菜を食べることを苦手にしている子どもたちに対して、「野菜は、腸をきれいに掃除する役目もあるから、体にとってもいいんだよ。」と栄養教諭の先生が優しく教えてくださいました。子どもたちは、苦手な食べ物を食べる方法として「先に食べる」「好きなものと一緒に食べる」など、いろいろな作戦を考えたようです。

　何でも食べることは、様々な栄養素を摂取することにつながり、健康で丈夫な体づくりにつながります。苦手な食べ物でもしっかり食べられるようになってほしいです。

　今週は、３０度以上の真夏日が続いています。そこで、１７日（火）に熱中症対策として、ミストシャワーを児童玄関に設置しました。ミストシャワーから出される微細な霧が気体になる時に空気中の熱を吸収するので周囲の温度が下がります。そのため、ミストシャワーの周辺はとても涼しく感じられます。

　昼休みに外で遊ぶ際は、休憩時間を設定し、その時間に水分を補給したり、ミストシャワーの近くで涼んだりさせています。

　今後も暑い日が続くと思います。熱中症にならないように十分気を付けたいものです。

　写真は、4年生の社会科の様子です。４年生は今、浄水場について調べています。日向市の権現原浄水場と宮崎市の富吉浄水場の資料を使って、２つの浄水場の施設の同じところと違うところを探りながら、どのように水をきれいにしているのかについて調べました。その際、学び合いに使うのが「ロイロノート」というアプリです。このアプリを使うと、自分の考えを簡単にプレゼンすることができます。また、みんなの回答を一覧で共有することができるので、多様な考え方に触れることもできます。

　今後もいろいろな学習場面で活用していきます。

　６月１３日（金）、４・５年生を対象に土砂災害防止教室を実施しました。今回の学習には、日向土木事務所、日向市建設課、日向市防災推進課の方々のご協力をいただきました。本当にありがとうございました。

　土砂災害には、「がけ崩れ」「土石流」「地すべり」の３つがあること、土砂災害を防止するために様々な施設があること、警報が出たら速やかに命を守るための行動をとることなどを学習しました。

　何事も「備えあれば患いなし」です。いざという時に命を守るための行動がとれるように、ハザードマップで危険個所や避難場所を確認しておきたいですね。

【インタビューを受けました！】

　６月９日（月）からずっと雨が降り続いていましたが、６月１３日（金）には雨が上がったので、延期していたプール開きを、すべての学年で実施しました。子どもたちも、１年ぶりの水遊び・水泳の学習を心から楽しんでいました。

　来週からは、いい天気が続き、気温も３０度を超える予想が出ています。安全に気を付けながらたくさん泳ぎ、自身の泳力と体力を向上させてほしいです。

【１・２校時　５・６年プール開き】

【３・４校時　１・２年プール開き】

【４・５校時　３・４年プール開き】

　５月１４日（水）から３０日（金）まで、子どもたちにたくさんの本を読んでもらうために、「読書アジサイの花を咲かせよう」という取組を実施しました。この取組は、図書司書の先生が企画したもので、本を１冊借りるごとに、アジサイの花のシールを１枚貼っていきます。子どもたちにも大変好評で、この期間に４８１冊の本が貸し出しされました。中でも、５年生は１６３冊、１年生も１２０冊の本を借りていました。大変素晴らしいです！

　本は頭と心の栄養になります。これからも、どんどん本を読んでほしいです。

　今週は「学期目標徹底週間」です。この週間は、学期目標を意識することで、よい行動へと変容を促すために設定しています。

　1学期の目標は、「先取りあいさつをしよう」「聞かれたら、言葉でこたえよう」です。「先取りあいさつ」については、遠くからでも姿が見えたらあいさつをする児童が増えました。「言葉で返事」についても、たどたどしくてもしっかりと言葉で答える児童が増えています。これからもちょっとずつ成長を促せるように工夫していきます。

　毎日の帰りの会で学級ごとにふりかえりをしています。その結果をグラフ化することで、自分たちの頑張りが視覚化されるようにしています。８０％以上できていると答える学級が多いです。本当によく頑張っていますね。

　６月１０日（火）、今日は５・６年生のプール開きの予定でしたが、気温が思ったより上がらなかったこと、天気が悪かったことなどから延期となりました。今週はずっと雨が降りそうな予報で、どの学年もプール開きはもう少し後になりそうです。

　本日は、今年度の水遊び・水泳の学習の無事故を祈願しました。今年度も事故がないように万全の体制で指導に臨みます。

　６月９日（月）、６月の読み聞かせがありました。

　写真は４年生と５年生の教室の様子です。４年生では、「おこだでませんように」という絵本の読み聞かせでした。子どもの気持ちを代弁する内容の絵本なので、子どもたちも本の内容に共感していました。５年生では、読み聞かせだけでなく、楽器も演奏してくださり、子どもたちも楽しそうに聞いていました。また、外から聞こえる鳥の鳴き声がホトトギスのものであることなども教えてくださいました。

　次回は７月７日（月）です。どんな本に出会えるか、とても楽しみです。

　６月９日（月）、このホームページの訪問者カウンタが６０万人を突破しました。

　５０万人突破が令和６年９月２８日でしたので、８か月で延べ１０万人の方に閲覧していただきました。本当にありがとうございます。

　これからも、寺迫小学校の様子を積極的に発信していきますので、お時間のある時にぜひご覧ください。

　６月６日（金）、５・６年生を対象に歯磨き指導を実施しました。２校時に５年生、３校時に６年生の教室で行いました。これですべての学年での歯磨き指導が終わりました。

　歯磨きのポイントは、「歯ブラシを歯の表面にしっかり当てる」「軽い力で磨く」「小刻みに磨く（２０回以上）」の３つということをしっかりと学んでいました。さっそく鏡を見ながら実践していた子どもたちでした。また、６年生は、歯ブラシではなかなか落とせない歯と歯の間をきれいにする方法として、デンタルフロスの使い方まで学習しました。

　今回習った歯磨きのポイントを、実際の生活にもいかしてほしいです。

【２校時　５年生の学級での指導の様子】

【３校時　６年生の学級での指導の様子】

　6月５日（木）、「揺れ続ける地震を想定した訓練」を実施しました。

　東日本大震災を引き起こした東北地方太平洋沖地震は、約３分間も揺れ続いたとのことです。そこで、「緊急地震速報」を聞いて避難し、地震効果音が２分間流れている間、じっと身を守る体制をとる訓練を実施しました。どの学年の児童も自分の身をしっかりと守る行動ができていました。

　地震は、いつ発生するか分かりません。そこで、いつ発生しても自分の身を守れるように備えておく必要があります。そして、地震が発生した時には、訓練を思い出し、自分の命を守るために考えて行動することが大切です。まさに、寺迫小学校の今年度のめあてにある「考動」が求められると思います。

　寺迫小学校では、自分の命をしっかりと守ることができるように、今後も様々な避難訓練を実施していきます。

※写真は１年生教室の様子です。しっかりと先生の話を聞いています。自分の身もしっかりと守っていました。さすがです！

　６月４日（水）、救急救命法講習を実施しました。今回は、職員と希望する児童・保護者を対象に実施しました。今回の講習で、日向市消防署の方にご協力いただきました。本当にありがとうございました。

　講習では、まず応急手当の目的や必要性について学びました。突然の事故や病気で傷病者が発生した場合、バイスタンダー（その場に居合わせた人）が応急手当を速やかに行うと、助かる可能性が高くなり、けがや病気の治りもよくなります。そのため、救急救命法を身に付けることが大切です。

　今回の講習では、一時救命処置として心肺蘇生とAEDの使い方について学びました。その際、成人と小児の心肺蘇生の違いについても学びました。また、気道異物の除去の方法や熱中症の処置の仕方についても学びました。

　来週から水泳指導が始まります。まずは、事故が起きないように十分留意します。そして、突然の事故や病気の際は、今回の講習で学んだことをいかしていきたいです。

　６月３日（火）の６校時に、３～６年生を対象に牧水かるた大会が開催されました。令和７年度初めての大会です。

　今回初めて大会に参加した３年生は、４年生を相手に善戦していました。また、５・６年生になると、上の句を読んでいる段階で札をとれるようになってきました。牧水かるた大会は、郷土の歌人である若山牧水先生の世界観に浸れるよい機会となっています。

　３週間後にもう一度大会が開催されます。さらに１枚でも多くとれるように頑張ってほしいです。

　６月３日（火）、４年生を対象に石並川水質調査の事前学習が実施されました。今回の学習には、日向市役所の市民環境部環境政策課の方に協力していただきました。本当にありがとうございます。

　今回の事前学習では、川は「治水機能」「利水機能」「環境機能」といったたくさんの役割を果たしていて、私たちの生活に必要不可欠であることを学びました。その大切な川を汚さないために「お風呂では、シャンプーやボディソープなどを使い過ぎないこと」「醤油やソースを使うときには使い過ぎないようにし、使った後はそのまま流さずふき取ってから洗うこと」など、生活の中で工夫することが大切であることを学びました。

　また、水質調査で行う簡易水質調査（CODパックテスト）の練習もしました。今回は、「水道水」と「水道水に洗剤を少量加えたもの」で調べました。少しずつ色が変わる様子に、子どもたちも興味津々でした。

　石並川の水質調査は、６月１０日（火）の予定です。子どもたちもとても楽しみにしています。

　６月２日（月）、６月の全校集会がありました。

　全校集会の前に、転入生の紹介がありました。３年生と４年生に１人ずつ、お友達が増えました。早く寺迫小学校での生活に慣れるといいですね。

　校長先生の話は、寺迫小学校の合言葉についてと、１学期の学期目標についてでした。寺迫小学校の合言葉については、ほとんどの児童が暗唱することができました。大変素晴らしいですね！

　１学期の学期目標は「先取りあいさつをしよう」「聞かれたら、言葉で答えよう」の２つです。校長先生から「先取りあいさつは本当によくできています。朝、登校班の班長が、大きな声であいさつしてくれます。続いて班員の人たちも、同じようにあいさつをしてくれます。とても気持ちがいいですね。交通見守り隊の方も、『寺迫小学校の子どもたちのあいさつは、とても素晴らしいです。』とほめていますよ。」というお話がありました。

　これからも、お互いが気持ちよくなるようなあいさつができる寺小っ子であってほしいです。また、６月からはもう１つの目標についてもこれまで以上に頑張ってもらえたらと願っています。

　６月２日（月）、３・４年生を対象に歯磨き指導を実施しました。２校時に３年生、３校時に４年生の教室で行いました。今回も、養護教諭が授業を進めました。

　歯の「そめだし」を行い、磨き残しがどんなところに多いかを確認しました。そして、磨き残しがないためには、「毛先を歯の面にあてること」「軽い力で動かすこと」「小刻みに動かすこと」の３つが大切であることを学びました。

　次回は、６日（金）に５・６年生を対象に実施します。

【２校時　３年生の学級での指導の様子】

【３校時　４年生の学級での指導の様子】

　５月２９日（木）、１・２年生が宮の下地区にある東九農園様のビニールハウスに、ピーマン収穫に出かけました。毎年１・２年生に収穫体験をさせていただいております。

　はじめに、ピーマンの収穫の仕方や、ピーマンには赤色のものと緑色のものがあることなどを教えていただきました。ビニールハウスには、たくさんのピーマンの実がなっていました。嬉しそうに収穫していると、あっという間に袋いっぱいのピーマンを収穫することができました。

　今回も素敵な体験活動ができました。東九農園様、本当にありがとうございました。

〇校長先生に見送られながら出発です！

〇はじめに説明を聞きました。

〇さっそく収穫です！たくさんのピーマンの実がなっていました！

〇たくさんのピーマンを収穫できて、みんな笑顔です！

　５月２８日（水）の５校時に、戦争のことを語り継ぐ語り部グループの方を講師に招き、６年生の「平和学習」を行いました。

　講話では、寺迫地区内にある戦争に関する記念碑の意味を教えていただいたり、出征される方に贈られた「寄せ書き日の丸」や「千人針」の実物を見せてもらったり、沖縄県から寺迫地区に学童疎開した方々の当時の様子を聞いたりしたことで、「戦争は遠いところの話ではない。」ことや「平和の尊さ」に気づくことができました。大変貴重なお話を聞くことができました。

　５月２７日（火）、１・２年生を対象に歯磨き指導が実施されました。２校時に１年生、３校時に２年生の教室で実施しました。養護教諭の先生に授業を進めてもらいました。

　歯の王様といわれる第一大臼歯がむし歯になりやすいため丁寧に磨く必要があることや、むし歯にならないために気を付けることなどを分かりやすく教えていました。また、歯の「そめだし」を行い、磨き残しがないかを目で見て確認しました。

　今後の歯磨き指導ですが、６月２日（月）に３・４年生、６月６日（金）に５・６年生を対象に実施します。

　歯の健康は、全身の健康にも影響します。丁寧に歯を磨き、歯と体の健康を保つことができるようになってほしいです。

【２校時　１年生の学級での指導の様子】

【３校時　２年生の学級での指導の様子】

　５月２６日（月）、６年生が福祉に関する学習に取り組みました。前回（５月１９日）の続きです。

　今回は、発表会の準備に取り組みました。発表する際は、「大きな声で分かりやすく発表すること」「メンバー同士で助け合いながら、発表すること（チームワーク）」に気を付けるとのことです。何度も練習を繰り返す６年生、地域の方々の前では、すごく緊張すると思いますが、頑張ってほしいです。

　5月２４日（土）の１４時からPTA学年対抗ミニバレーボール大会が開催されました。

　大雨の中でしたが、たくさんの方に参加していただきました。本当にありがとうございます。大会の趣旨の通り、ミニバレーボールを通して、会員相互の親睦を深められたと思います。

　皆さん本当にお疲れ様でした！

〇開会式での会長挨拶

〇１年生の学年委員長に選手宣誓をしてもらいました！

〇試合の様子

〇準優勝　２年生チーム

〇優勝　６年生Aチーム

〇閉会式での講評

〇優勝　6年生Aチーム　おめでとうございます！

 寺迫小学校では、月に１回「牧水タイム」があり、その時間にその月の短歌を作成しています。１階の階段付近の掲示板には、各学年から２点ずつ選ばれた短歌が掲示されているので紹介します。

1年生

やすみのひ　くるまがおおい　ちゅうしゃじょう　ぐるぐるさがして　たいへんだった

こぎゃるのね　だんすのはっぴょう　みにいった　わたしもなりたい　かわいいこぎゃる

２年生

ミニトマト　なんこできるか　たのしみだ　きらいだけど　がんばってたべる

ミニトマト　いろんないろが　あるんだな　赤いろになったら　たべてみたいな

３年生

どうぶつえん　ペンギンを見て　かわいいな　ねるペンギンの　しゃしんとりたい

うれしいな　しんせきの犬　うちにきた　トイプードルの　名前はみかちゃん

４年

母の日だ　かんしゃの気もち　伝えたい　おり紙でおる　手裏剣や飛行機

お花見に　とうごうの町まで　見にいった　いっぱいあった　きれいなさくら

５年

田植え　はだしでどろの　中に入る　かかしも作って　どうぶつから守る

５年生　田植えがあるよ　楽しみだ　みんなでどろんこ　なってがんばる

６年生

母の日に　カーネーションを　あげたいな　バラとかすみ草　どっちもあげたい

夏が来る　バーベキューや　祭りなど　いっぱい遊んで　いっぱい食べる

　児童玄関には、写真や音楽、ムービーを流す液晶ディスプレイが設置してあります。今年度も、昨年度のように思い出の写真等を流します。学校に来られた際は、ぜひご覧ください。

　５月２２日（木）、移動図書館車「ひだまり図書館」が寺迫小学校に来ました。

　移動図書館車「ひだまり図書館」は日向市立図書館が運航しています。市内１４か所のステーションへ、笑顔と本をお届けしているとのことです。

　お昼休みの時間に、全学年の児童が２～３冊ずつ本を借りました。この本は、それぞれの教室で保管し、読書の時間等で読んでいます。いろんなの本に触れられるため、大変ありがたいです。

　５月２１日（水）、大雨を想定した引渡し避難訓練を実施しました。

　本当に大雨になるとは思いませんでした。昨年度の反省を生かしながら、大きな混乱もなく子どもたちを保護者の方に引き渡すことができました。ご協力くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　今回の訓練は、美々津中学校区すべての学校（美々津小・寺迫小・美々津中）で実施しました。３校合同での実施はこれが初めてです。大雨等で引き渡しが必要になった場合は、このような形になると思います。今回の反省を生かして、非常事態に備えたいです。

５月２０日（火）、６年生の音楽の授業のようすです。

この日は、ベートーヴェンの交響曲「運命」を鑑賞したり、リコーダーで演奏したりしていました。写真から楽しそうな雰囲気が伝わってきますね。

　５月１９日（月）、４・５・６年生がプール清掃に取り組みました。

　４・５・６年生がとても頑張っていましたし、保護者の方もお手伝いに来てくださいましたので、予定より早く終わりました。手伝ってくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　水泳の学習は６月９日（月）から始まる予定です。子どもたちもとても楽しみにしているようです。

　５月１９日（月）、６年生が福祉に関する学習に取り組みました。この福祉の学習では、日向市社会福祉協議会の方々に協力していただきながら進めています。今回は、４名の方に来ていただきました。本当にありがとうございます。

　６年生は、「落鹿高齢者と若い人幸せにし隊」「寺迫・庭田・吉牟田地域を幸せにし隊」「高松・山ノ口地域調査隊」の３つのグループに分かれて学習を進めています。「ふ：普段の　く：暮らしを　し：幸せに」という福祉の合言葉に沿って、自分の住む地区が、どうすればさらに幸せに過ごせるようになるかを考えています。それぞれのグループで話し合い、意見を練り上げていっています。

　この学習については、昨年同様、地域の方に向けて発表する予定です。お楽しみに！

　５月１６日（金）、５年生が社会科見学に出かけました。日向製錬所様と中国木材様の工場を見学させていただきました。どちらも細島工業団地にある大きな工場です。その大きさに驚いていました。

　日向製錬所様の工場では、フェロニッケルという金属を作っているのですが、１ｔあたり２００万円もすることにびっくりしていました。　

　中国木材様の工場では、機械の設備投資に５５０億円かかっていることに驚いていました。また、夏場は４０度近くあって大変だということにも驚いていました。

　また、港の森公園でお弁当を食べました。１～５年生は、今日は「お弁当の日」でした。中には、おうちの人と一緒にお弁当を作ってきた子もいました。みんなでおいしくお弁当をいただきました。

　社会科見学が終わるまで雨が降ることがなかったのも幸いでした。驚きと発見の多い社会科見学でした。

　５月１６日（金）、３・４年生が社会科見学に出かけました。日向警察署や日向市消防署を見学させていただきました。日向警察署や日向市消防署では施設やパトカー・消防車などを見学させてもらいました。また、警察官や消防士の仕事について分かりやすく説明していただきました。大変有意義な見学となりました。日向警察署及び日向市消防署の皆様、本当にありがとうございました。

　見学した後は、港の森公園でお弁当を食べました。子どもたちは、寺迫地区の風景とは違った細島工業団地の風景に興味津々でした。

　学びの多い社会科見学となりました。

　５月１６日（金）、春の遠足として１・２年生は近くの高松運動公園に出かけました。

　高松運動公園は、「ぞうさん公園」という呼び名で親しまれています。理由は、ぞうさんのすべり台があるからです。

昨年度は雨で校内遠足でした。そのため、１年生にとっても2年生にとっても、ぞうさん公園での初めての遠足でした。子どもたちはぞうさんのすべり台やブランコなどで楽しんだり、ドッジボールをして遊んだり、みんなでお弁当を食べたりと楽しい時間を過ごすことができました。

　寺迫小学校の階段の掲示板には、１年生から６年生までの作品が掲示されています。

　１年生の掲示板には「わたしのおひさま！」という、思い思いにお日様を描いた作品が掲示されています。

　どのおひさまもとってもすてきですね。

　5月１４日（水）、５年生が田植えをしました。

　令和７年度も、５年生は総合的な学習の時間で米作りについて学びます。その最初の体験活動として田植えを行いました。保護者の方、地域の方、JAの方などの協力の下で行いました。はじめはなかなか思うように植えられなかった子どもたちですが、やっているうちに上達し、予定よりも広い範囲を自分たちで上手に植えることができました。

　ここから始まる米作り体験、昨年度はイノシシに侵入されたりスズメに爆食されたりと、思うように収穫ができなかったですが、今年度は実りの多い秋を迎えられるといいですね。そのためにも、生長の様子を観察したり、できる限りのお世話をしたりしてほしいです。

　田植えにご協力いただいた保護者の方、地域の方、JAの方、本当にありがとうございました。

　5月１３日（火）、今年度初めての代表委員会が開かれました。

　寺迫小学校では、３年生から６年生までが代表委員会に参加します。今回の議題は、「仲の良い寺迫小学校にするためにがんばることを決めよう。」です。「1年生から6年生までの全員が、嫌な思いをすることなく、楽しい学校生活を送ってほしい」という願いを込めて、この議題を提案したとのことです。

　話し合いでは、「どんな学校だったらみんなが楽しく学校を送れるか考えよう」「みんなが楽しく学校を送れるように、学校全体でがんばりたいことを決めよう」の２つを柱に話し合いました。決まったことについては、明日の給食時間に放送で発表するとのことです。

　みんなで話し合って決まったことを、みんなで行動することで、寺迫小学校をさらに良くしてほしいです。

　５月１２日（月）の昼活の時間に、全校集会を実施しました。令和7年度初めての全校集会です。

　校長先生の話は、寺迫小学校の合言葉についてでした。寺迫小学校の合言葉は、昨年度と同じく「なりたい自分とみんなのために　前進　考動　寺小っ子」です。「みなさんの学級や階段の掲示板には、みなさんが１学期にどんなことを頑張りたいかがきちんと書かれていますね。どうすればその目標をかなえることができるのか、しっかりと考えて行動することが『考動』となります。そして、そのことが、『なりたい自分』の実現へとつながります。」と話されました。

　「目標に向かって考動すれば、きっとなりたい自分になれる」と思いながら、努力し続ける寺小っ子であってほしいです。

　5月１２日（月）、２年生が生活科でミニトマトの苗を植えました。

　自分の鉢に苗を植えました。上手に植えることができたようです。たくさんのミニトマトが実るといいですね。そのためにも、水やり等のお世話を頑張ってほしいです。

　５月１２日（月）、本年度最初の読み聞かせがありました。本校では、今年度も読み聞かせボランティアの方の協力をいただきながら、月１回の読み聞かせを実施していきます。

　写真は１年生と２年生の教室の様子です。１年生にとっては、小学校生活初めての読み聞かせでした。とても楽しかったのか、終わった後に大きな拍手をおくっていました。２年生の教室では、図書司書の先生が、「おむすびさんちのたうえのひ」という、今の時期にピッタリの本を読んでくださいました。

　次回は６月９日（月）です。どんな本に出会えるか、とても楽しみです。

【１年生の教室】

【２年生の教室】

　5月9日（金）、全学年でスクールスポーツテストを実施しました。今日の天気は雨のため、「ソフトボール投げ」と「５０m走」は後日実施することになりました。実施した種目は、「反復横跳び」「長座体前屈」「上体起こし」「握力」「立ち幅跳び」の５つです。

　４月２３日（水）の朝活の時間に立てた目標を越えられるようにと、各種目で真剣に取り組む姿が見られました。今日は５種目だけだったので、予定より早く終了しました。

　総合評価が昨年度以上になるといいですね。今年度も児童の体力向上につながるように、様々な取組を実施していきます。

　5月8日(木)、1・2年生が学校探検に出かけました。

　1・2年生14名が2つの班に分かれて、校長室や講堂など、いろいろな場所を探検しました。

　班の旗を掲げながら優しく案内したり，それぞれの場所の説明を分かりやすく伝えたりと、2年生が1つ上のお兄さん・お姉さんとして、とても頑張っていました。

　1年生のみなさんも今日の学校探検をきっかけに、さらに寺迫小学校に慣れるといいなあと思います。

　寺迫小学校では、本日（５月７日）から午前中５時間授業を実施します。

　昨年度３月に、午前５時間授業を試行しました。その結果、「研修や行事によるカット時数が減少された」「午前中にほとんどの授業を終えるため、子どもたちが以前より集中して学習に取り組めた」「午後の授業が１時間だけという子どもたちの心のゆとりが生まれた」などの教育的効果が見られました。そこで、ゴールデンウィーク明けの本日より、午前５時間授業を実施することにしました。

　本日は水曜日のため、いつもより１時間以上早く子どもたちは下校しました。他の曜日でも、１５分ほど早く下校します。帰宅後の時間が増えますので、増えた時間を有効に活用してもらえたらと願っています。

【午前５時間授業の校時程】

【いつもより１時間早く下校します！】

　５月２日（金）、６年生がふるさと再発見学習として、「牧水記念文学館」「中島美術館」「歴史民俗資料館」を見学しました。郷土の偉人若山牧水先生のことを理解したり、美術品の美しさに感動したり、美々津の街並みを歩きながら歴史を感じたりと、大変勉強になったようです。牧水公園で食べたお弁当も、とてもおいしかったと話していました。また、遊具で思いっきり遊ぶことができたようです。

　ふるさと再発見学習は、日向市の小中学校すべてで実施されていて、私たちが住む日向市の良さを再発見するよい機会となっています。

　5月1日(木)、クラブ活動がありました。

　今年度初めてのクラブ活動です。4年生は、初めてのクラブ活動ですごくうきうきしていました。

　それぞれのクラブで今年度の計画を立てました。いろいろな学年の人たちと仲良く楽しく取り組んでもらいたいです。

【写真はスポーツクラブの様子】

　5月1日(木)、眼科検診がありました。

　自分の番が来るまで静かに待つことができました。また、どの学年の子どもたちも「お願いします。」「ありがとうございました。」をしっかりと言うことができました。

　学校医の先生には、いつもお世話になっております。ありがとうございます。

　４月３０日（水）、本校体育館で1年生を歓迎する集会が実施されました。運営委員会のみなさんが計画・運営しました。運営委員会のみなさんありがとうございます。

　まず、1年生7名の紹介がありました。好きな遊びと誕生日の紹介でした。次に、歓迎クイズとして、新しく来られた5名の先生方に関するクイズが出されました。最後に運営委員会に関する紹介がありました。

　みんなでとても楽しい時間を過ごすことができました。

　４月３０日（水）、交通安全教室が実施されました。今回、日向地区交通安全協会の方にご協力いただきました。本当にありがとうございます。

　２校時は、１・2年生を対象に、安全な歩行と道路の横断の仕方について教えていただきました。3校時は、３～6年生を対象に、自転車の整備の仕方と安全な自転車の乗り方について教えていただきました。

　今回学んだことを、日常生活の中でぜひ実践してもらいたいです。

【１・2年生】

【3～6年生】

　参観日にPTA総会を実施しました。昨年度の取組と本年度の計画について協議しました。PTA会長からお話があったように、寺迫小学校の子どもたちのために令和７年度もみんなでPTA活動を盛り上げていきたいです。ご協力どうぞよろしくお願いいたします。

　総会の後には、日向市教育委員会から、美々津中学校区の小中一貫校設立に関する説明もありました。今後、小中一貫校設立に向けて、様々な動きがあると思いますが、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　４月２７日（日）、令和７年度初めての参観日でした。たくさんの保護者の方に来ていただきました。本当にありがとうございます。

　１年生にとっては、小学校初めての参観日でした。たくさんの保護者の方に見られながらドキドキワクワクしていたことでしょう。先生の話をしっかり聞きながら問題に取り組んでいました。

　次回の参観日は６月２７日（金）です。ご来校お待ちしております。

〇　１年生

〇２年生

〇３年生

〇４年生

〇５年生

〇６年生

　4月25日（金）、内科検診がありました。疾病の早期発見・早期治療のために必要な検診です。また、健康に対する関心を高め、健康に日常生活を送ろうとする意欲を養う上でも大切です。

　写真は、保健室前の廊下の様子です。２年生が、静かに自分の番を待っていました。さすがです！！

　4月２４日（木）、不審者が学校に侵入した場合の避難訓練をしました。

　今回の避難訓練には、日向警察署の方と綜合警備の方にご協力いただきました。本当にありがとうございました。

　子どもたちは、真剣に訓練に取り組んでいて、迅速に避難していました。避難訓練の後には、警察の方から「不審者に対しては、『イカのおすし』をしっかりと守ることが大切ですよ。」など、自分の命を守るために大切なことを話していただきました。

　今回の避難訓練からも、たくさんの学びがありました。子どもたちの安全をしっかりと確保できるように、今後も継続して取り組みたいです。

　４月１７日（木）、全国学力・学習状況調査が終了しました。本日（２３日）は、児童質問調査に取り組みました。児童質問調査は、タブレット端末を用いて回答します。たくさん設問がありますが、子どもたちは１つ１つしっかりと考えながら回答していました。

　今年度の全国学力・学習状況調査の取組もすべて終了です。６年生の皆さん、本当に頑張りましたね。

　5月9日（金）に、スクールスポーツテストを実施します。４月２３日（水）の朝活の時間に、昨年度の記録を参考にしながら、今年度のスクールスポーツテストでの目標を立てました。総合判定をランクアップさせるためにはどのくらいがんばればよいかと計算する児童が多くいました。

　５月９日（金）には、自分の立てた目標を突破できるといいですね。がんばりましょう！

　寺迫小学校では、朝活（朝の活動）の時間や昼活（昼の活動）の時間に、「ぐんぐんタイム」を実施しています。「ぐんぐんタイム」では、百ます計算や音読など、基礎学力の向上を目指しています。

　４月２２日（火）に、令和７年度初めてのぐんぐんタイムがありました。どの学年も、熱心に取り組んでいました。今年度も継続することで、学力向上につなげていきたいです。

　4月２１日（月）、図書室開館です。そこで、全学年で図書室オリエンテーションが実施されました。

　寺迫小学校には、美々津中学校・美々津小学校・寺迫小学校を兼務している学校図書館司書の先生がいます。オリエンテーションでは、司書の先生に図書室の使い方などを教えていただきました。

　司書の先生には、図書室内外をきれいに装飾したり、おすすめの本を展示したりするなど、「図書室に行きたい」「本を読みたい」と児童が思うような工夫をたくさんしていただいています。本当にありがとうございます。

　令和７年度も、子どもたちがたくさんの本を読むことを願っています。

　４月１８日（金）、地区集会がありました。登校班のメンバーで集合時刻や集合場所について話し合いました。また、地区担当の先生から登下校の交通安全や午後５時のサイレンが鳴ったら家に帰ることなどの話がありました。

　登下校時に上級生が１年生と一緒に仲良く安全に歩く姿をよく見かけます。これからも交通安全に気を付けながら登下校してほしいです。

　４月１７日（木）、今日は１年生だけで初めて下校する日です。職員や児童クラブの先生方が見守る中、自分たちで安全に気を配りながら下校していました。少しずついろんなことができるようになっています。子どもの成長は早いですね。

　４月１７日（木）、６年生を対象にした全国学力・学習状況調査が実施されました。今年度は国語、算数、理科が実施されました。脳をフル活用した６年生、終わった後はさすがにぐったりしていました。本当によく頑張りました。

　今年度の結果もしっかりと分析し、寺迫小学校全体の学力向上につなげていきます。

　※写真は、子どもたちの答案の入った箱です。結果が楽しみです！

　４月１６日（水）、美々津中学校で、美々津小・美々津中・寺迫小学校の合同職員研修会が実施されました。内容は、ロイロノートの活用方法についてです。

　ロイロノートとは、子どもたちからの発信を助け、共有、蓄積しながら学び合うための教育ICTツールです。このツールを活用することで、学習が主体的・対話的で深い学びになることが期待されます。今回の研修で学んだことを、ぜひ授業で活用したいです。このような授業改善が、子どもたちの学力向上につながるようにしたいですね。

　4月１５日（火）、令和７年度初めての委員会活動がありました。

　寺迫小学校には「健康委員会」「放送委員会」「図書委員会」「運営委員会」の４つの委員会があります。４年生から委員会活動に参加しています。

　寺迫小学校がさらに良くなるように、協力し合いながら頑張ってもらいたいです。

　４月１４日（月）、１年生は上級生のお兄さん、お姉さんに連れられ、全員元気よく登校してきました。

　今日は、１年生とって初めての給食です。準備の時には、無言でしっかりと待つことができました。今日の給食は、「麦ごはん、牛乳、カレーマーボー豆腐、海藻サラダ」です。とてもおいしそうに食べていた１年生でした。

　桜の花びらが舞う４月１１日（金）、寺迫小学校に７名のかわいらしい１年生が入学しました。

　校長先生から新入生の皆さんに「ご入学おめでとうございます。寺迫小学校の２年生から６年生のお兄さん・お姉さんはとても優しいです。分からないことがあれば、遠慮なく聞いてくださいね。また、命を大切にすること、元気にあいさつすること、健康で丈夫な体をつくることの３つをしっかりと守ってください。１４日から元気よく登校してください。」とお祝いの言葉がありました。

　学校生活に早く慣れるように、みんなで１年生を見守ります。そして、寺迫小学校でみんなで仲良く楽しく過ごしていきます。

　明日４月１１日（金）は、入学式です。７名の新入生が寺迫小学校にやってきます。入学式のために、４年生から６年生が一生懸命準備をしました。おかげで、講堂も１年生教室も準備OKです。

　明日は、みんなで７名の新入生を温かく迎えます！

　令和７年度が始まりました。始業の日に、自分も友達もスマイルになるために「安心・安全な生活のルール・マナー」についての話がありました。

　心も体も健康な時に、すてきなスマイルを出すことができます。全員がすてきなスマイルが出せるように、５つのルール・マナーをしっかりと守り、自分も相手も大切にできる寺迫小学校にしていきます。

　4月8日（火）、令和７年度のスタートです。１時間目に新任式と始業式がありました。

　寺迫小学校には５名の先生が赴任されました。代表の６年生の児童が、「寺迫小学校は、１年生から６年生までとっても仲がいいです。また、あいさつもとても元気がいいです。これからよろしくお願いします。」とあいさつをしました。

　始業式では、６年生と４年生の児童が新年度の決意を話しました。６年生の児童は、「漢字を覚えたり、はきはきと発表したりしたいです。６年生として学校を引っ張ることができるようにがんばります。」と話しました。４年生の児童は、「勉強や委員会の仕事をがんばります。優しくて、何にでも挑戦できる４年生になりたいです。」と話しました。

　校長先生から、「何よりも命を大切にしてください。みなさんの命は、自分のものでもありますが、みなさんのことを大切に思ってくださる方のものでもあります。命を大切にしましょう。また、寺迫小学校の先生方はみなさんのことを全力で応援しています。みんなで力を合わせて、素晴らしい１年にしていきましょう。」と話されました。

　令和７年度も学校目標である「自ら考え　思いやりの心をもち　たくましく生きる児童の育成」の具現化に向けて、全力で頑張ります。令和７年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　３月２６日（水）、修了の日です。

　１校時に修了式が行われました。校長先生が「皆さん、この１年で大きく成長しましたね。この学年の成長を、ぜひ次の学年でもいかしてほしいです。」と話されました。また、「４月８日の始業式には、元気に登校してください。また、次の学年ではどんなことを頑張りたいか、目標を立てておいてください。」と話されました。

　４校時には離任式も行われました。３名の先生が、この寺迫小学校を離れます。たくさんの子どもたちが涙していました。３名の先生方、本当にお世話になりました。

　令和６年度も無事ゴールを迎えることができました。これも保護者の皆様、地域の皆様の温かいご支援・ご協力があってこそです。本当にありがとうございました。令和７年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　３月２５日（火）、卒業証書授与式が行われました。6年生11名が寺迫小学校を巣立つ日です。

　６年生１１名は、とても明るく、下級生を優しくリードしてくれました。下級生もお世話になった6年生を送り出すために、立派な態度で式に臨んでいました。

　６年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。中学校でも自分らしく頑張ってください。寺迫小学校から応援しています。

 3月7日(金)、お別れ遠足がありました。

はじめに、体育館で6年生とのお別れ集会がありました。

各学年、工夫をこらした6年生への出し物、贈り物を発表してくれました。

短歌を発表してくれたり、6年生に関するクイズや6年生一人一人をイメージした漢字1文字を発表してくれたり、歌やダンスを発表してくれたりと様々な形で6年生一人一人への感謝の気持ちを表してくれました。

5年生は、5年生それぞれが得意なもので6年生に挑戦して対決するというバトル形式で盛り上げてくれました。

どの学年も6年生への感謝の気持ちや親しみがこもった、とてもすてきな出し物ばかりで、6年生にとってもうれしく温かい気持ちに包まれたことでしょう。

お別れ集会の後は、みんなで歩いて遠足の目的地である石並川キャンプ場に向かいました。

下が葉っぱのじゅうたんになっているので、思いっきり走り回ってこけても大丈夫なので、子どもたちも目いっぱい走り回って楽しんでいました。

天候にもめぐまれて、6年生にとっても全校のみんなにとっても、思い出に残る楽しい1日となったことと思います。

２月２８日（金）３校時に５・６年生で防災教育が行われました。

この日の給食は日向市が備蓄している賞味期限の近づいた防災食を活用した学校給食が提供されることから、市役所の防災課の方々、給食センターの職員の方、栄養教諭の先生がお越しくださり子ども達に防災についての講話や防災食を使用した給食献立についてお話をしてくださいました。

防災に関する講話では、石川県輪島市での復興活動のお話や災害が起こった時どうしたら良いかについて教えていただきました。自分の命は自分で守れるよう日々の備えの大切さを学ぶことができました。また、防災食である「わかめごはん」と「青菜ごはん」を活用しての献立「ビーフンそばめし」については実際の調理の様子も動画で見ることができ、食材を無駄にしないSDGｓに美味しく取り組めるように沢山の工夫がされていることを知ることができました。

防災教育の後は、一緒に給食も食べていただき、そこでもお話を聞くことができ、沢山の学びのあった防災教育となりました。

　２月２７日(木)に、美々津中学校２年生(寺迫小卒業生)による読み聞かせが行われました。

中学生のはっきりとした上手な読み聞かせに、小学生もお話の世界に聞き入っているようでした。６年生は、2年後の自分の姿を思い浮かべたかもしれませんね。

中学生の皆さん、素敵な読み聞かせをありがとうございました。

2月16日(日)、学習発表会が行われました。

はじめに、交通指導員や読み聞かせをしてくださっている方に感謝状を渡して、発表会がスタートしました。それぞれの発表内容は、以下の通りです。

〇３・４年合同発表　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　合奏「星にねがいを」　合唱「小さな世界」

　合奏「ミッキーマウスマーチ」　　

〇４年生　発表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　スピーチ「私の将来の夢」　　

〇３年生　発表

　群読「夕日がせなかをおしてくる」　　　　　　　　　　　

　　　「わたしと小鳥とすずと」

　英語クイズ　合唱「エトはメリーゴーランド」

２年生　発表

　　　合奏「こぎつね」　合唱「森のたんけんたい」

　　　九九暗唱　　短歌朗詠

〇１年生　発表

　劇・合唱「大きなかぶ」

　合唱「さんぽ」　合奏「きらきらぼし」

〇５年生　発表

　古文暗唱「平家物語・枕草子・竹取物語・徒然草」

〇５・６年合同発表

　合唱「翼をください」　合奏「茶色のこびん」

〇６年生　発表

　音読「雨ニモ負ケズ」

　英語「６年生で学んだこと」

それぞれに、この1年間の学習の成果を限られた時間の中に収め、いろんな形の発表があって、とても素晴らしい学習発表会となりました。

足元の悪い中、たくさんの皆様にお越しいただきました。たくさんの人の前で発表できたことは、子どもたちにとっても、とても良い思い出と経験になったことと思います。

また、学習発表会後のPTAバザーにもたくさんのご協力をいただき、盛り上げていただきました。皆様、本当にありがとうございました。

　２月7日(金)に、令和7年度の新１年生を中心とした園児との交流会が行われました。

　この日のために、１年生が自分たちで考えてつくった「魚つり」や「的当て」「自動販売機?」、「糸でんわ」などが、園児たちにも好評で、みんな楽しそうに遊んでいました。

　終わりの会では、進んで感想を発表してくれた園児もいました。すごいですね。

　全員ではありませんが、４月から寺迫小学校の新１年生となる子もたくさんいます。4月になれば、今の1年生から新しい1年生にバトンタッチです。初々しかった入学時の今の1年生も新1年生を迎える準備から遊びのお世話まで、この1年で頼もしく成長してきたことを改めて感じました。新1年生の皆さん、４月に入学してくるのを楽しみに待っていますよ!

2月6日(木)、6時間目の社会科の時間に5年生が林業について学びました。

ちょうど、社会科でも学習していて、この日はさらに専門的な学びをさせてもらいました。

耳川広域森林組合の方々が来てくださり、林業に従事する人の仕事の一部、森林の役割と林業が社会にどんな貢献をしているかなど、映像やクイズを交えて楽しく説明してくださいました。

丸太の輪切りを持って来てくださっていて、年輪も見ることができました。

児童の中には、お父さんの職業が関係していることもあり、授業の前から興味をもっている様子がうかがえました。事前の社会科で、森林の授業を学級で行った時には、１人の児童が教科書に書いてないことをみんなに教えてくれました。お父さんの仕事を意識していることが素敵ですね。

今日、学んだ林業についての詳しいお話は、今後の社会科での森林の授業にも生きてくることでしょう。

耳川広域森林組合の皆様、ありがとうございました。