教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
三井グリーンランドでの活動を始めました。しっかりと注意事項を確認して、様々なアトラクションに向かいました。「ひとりぼつちの状況はつくらない。」ことを守って、自分だけではなく、みんなが楽しく過ごし、思い出をたくさんつくってくれることと思います。
全員元気に2日目の朝を迎えました。むかばき程ではありませんが昨日の班別研修で、歩いた疲れがあったのか、夜は、廊下まで聞こえるような声でお喋りなどするのではなく、静かに過ごしていました。
朝食もしっかりととり、万全の状態で三井グリーンランドに出発しました。
体調不良や怪我などもなく、全員無事に宿泊施設に到着しました。素早く行動し、5分前行動が守れています。熊本城周辺での班別研修でも、時間に遅れることなく、行動することができていました。
また、雨に降られることもありませんでした。計画を変更するなどして、臨機応変に班長を中心に相談して行動する姿も見られました。
宿泊先でのスタートです。ルールやマナーをしっかりと守って楽しく過ごしてくれることでしょう。
熊本城に到着しまた。二の丸広場で熊本城を見ながらお弁当を食べる予定でしたが、天候がよくなかったので、バスの中で弁当を食べました。
熊本城を見学をして、班別研修を行いました。班長のリードのもと、協力してそれぞれの研修場所を目指して出発しました。地図で理解しにくい場所には、大人に尋ねるなどしていました。
班別研修を終え、集合場所に戻り、お土産の買い物をしました。お土産を渡す相手の事を思い、喜んでくれるかな?幸せな気持ちになってくれるかな?と考え、選んでいました。とっても素敵な姿が見られました。こちらも幸せな気持ちになりました。
熊本地震ミュージアムに到着し、最初の見学をしました。真剣にガイドさんの説明を聞いて、積極的にメモをとったり、質問をしたりしました。
ここでは、熊本地震の被害の大きさを知り、命を守るために自然や災害にどう向き合うか、そして、未来に伝え続ける必要性、復興復旧に向けての取組について多くの事を学びました。
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