学校の様子

運動場に謎の物体出現！

６年生のアート作品のようです！

真相は６年生へ聞いてみてください！

今日は６年生のチャレンジタイムでした。６年生は、「比例・反比例」「少数の計算」「分数の計算」にチャレンジ！みんな集中して取り組んでいました。

　本校の本年度の校内研修は、「主体的に学び、考える児童の育成」として　ICT機器を活用した思考力を深める学習の創造を行っています。今回は６年生の授業を公開してもらいました。社会科「江戸の幕府と政治の安定」の学習です。分担して調べた内容を友達と伝え合い、総合的に自分たちでまとめていく学習です。分かりやすく伝えるための手段としてICTを活用していました。視覚的に資料を見せながら言葉で説明することで伝わりやすい発表をしていました。また、６年生は、聞き取ったことをメモとしてまとめる力もついていることに感心しました。日頃の学習の成果として６年生が力をつけていることをうれしく感じました。恒富小の先生方は日々自己研鑽しています。

今週は、チャレンジタイムを行っています。チャレンジタイムとは、各学年の指導内容の中から、子どもたちに徹底指導したい学習内容について集中的な指導を行う時間です。複数の職員が教室に入り一緒に学習を行っていくます。１年生は、「引き算」の学習を行いました。みんな一所懸命に問題に取り組んでいました。

　春に咲く花壇の苗を植えました。花いっぱいの春が楽しみですね！

　５年生は家庭科でエプロンづくりを行っています。初めてのミシンです。ミシントラブルにも負けずがんばっていました。

昨日の「ボール蹴り遊び」の学習の様子です。この時期の子どもたちは、体を動かす調整力を鍛えることが大切です。今回の学習は、足でボールを操作するボール蹴る運動に挑戦です。なかなか難しい技術ですが、がんばっていました。

雨の中の参観日となってしまいました。駐車場としての運動場開放ができないにもかかわらず多くの保護者の方々へ来校していただき、子どもたちの学校での頑張りの様子を見ていただいています。ありがとうございます。

　今月のやまももは、１・２年生への読み聞かせでした。今日は、クリスマスのアクセサリ等を身にまとった方々による読み聞かせとなりました。また、ギター演奏＆歌もあり、いつもとは違った感じの時間となりました。子どもたちは生き生きとした表情で楽しんでいました。

　２日（土）に意見発表会が行われました。標語の部で優秀賞及び入賞した児童の発表及び代表児童による意見発表会が行われました。緊張している児童もいましたが、その中でもしっかり発表していました。６年児童二人の総合的な学習の時間の発表は、シーカヤック体験から発見した延岡のよさについて発表しました。二人の思いの詰まった発表となりました。それぞれの作品については、後日、改めて発表させていただきます。