教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
図工「うつしたかたちから」の作品作りを行っています。カラフルな作品ができあがりそうです。
今日も3年生が大谷翔平さんのグローブで遊んでいました。
すご技の少女2名発見!前方倒立回転 中です!
今日は4年生理科の授業研究会が行われました。本時は、「水が熱せられたとき、どのように温まっていくのか」を実験を通して考察していく学習でした。予想を自分で立て、実験方法を考えながら主体的な学習が進められていました。また、実験をPCで録画したり、まとめたものをPCで提出したりICTを効果的活用していました。子どもたちが一生懸命に課題解決に向かって考える学習でした。
今日の昼休みは、ふれあいタイムでした。今回は、6年生が企画した「陣取り」でした。事前に話し合い、今日は朝から準備をしてくれて、楽しい時間となりました。こんな6年生の姿を下級生が見て、引き継がれるのだと思います。素敵な6年生です!
今日は、ALTの先生の訪問日です。生の英語に触れることができる貴重な日です。楽しそうに学習していました。
鑑賞曲「春の海」を聴き、春の海で使われている「尺八」と「琴」を実際に手で触ってみたり、音を出してみたりしていました。これも本物の体験ですね。
理科「音の性質」についての学習をしていました。渡り廊下の鉄製の手すりをバチでたたき、どこまで聞こえるのか?実際に音の伝わり方を体験していました。こんな本物の体験が大切です!
今週は、あいさつ運動週間です。今日は3年生の日でした。「いつでも どこでも だれにでも みんなでやろうよ 元気なあいさつ すすんであいさつ」徐々にあいさつが良くなってきています。地域でのあいさつはいかがでしょうか?!
キャッチボールをして遊んでいました。楽しそうです。
今日のそうじの様子です。みんな無言で馬場っていました!素晴らしいです!
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