教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
2年生の算数では、「かさ」(体積)の学習が始まります。1L=10dL=1000mLという「かさ」の単位について学習します。この学習では、生活体験と結びつけ量感をしっかりと身に付けることも大切な学習です。例えば、500mLジュース2本で1L。この調味料は○○mLと生活と結びつけながら量感を養っていくことが大切です。ご家庭でも量感の育成をお願いします。
5年生が初めての裁縫に挑戦です。玉結び、玉留め、波縫いにチャレンジ!一針一針丁寧に縫っていました。
9日に、やまももの会の読み聞かせが5・6年生にて行われました。高学年も楽しそうにまた真剣に聞いていました。
今週は、各学年においてレベルアップタイムを実施しています。1学期に学習し内容の定着を図る時間です。担任以外の先生も学級に入り、丸付けをしたり、わからないところを教えてもらったりしながら学習していきます。みんな真剣に頑張っています。
今日は3年生が、盲導犬とのふれあい体験学習を行いました。延岡市には1匹しかいない盲導犬だそうです。盲導犬を間近で見ることができ、また、ふれあうことができた貴重な体験の時間となりました。
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30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
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