教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
ゴールデンウィーク明けですが、みんな落ち着いた雰囲気の中学習しています。
3年生になると、習字の学習が始まります。準備から片付けまでとても時間がかかる学習です。筆の使い方もむずかしく練習が必要です。みんな「二」の文字を頑張って書いていました。
算数で時計の学習を行っていました。むずかしいですよね。是非、どんな学習をしているのか教科書を見て頂き、ご家庭でも一緒に時計の読み方を練習してみてください。
今日は、ICT支援員の方が来校するのに合わせ、タブレット端末の使い方を学習しました。カメラの使い方を学んでいました。今後、学習の中で写真を撮ったり、ビデオを撮ったりして先生に提出する場面等もありよく使う機能の一つです。楽しそうに学習していました。
2年生が、運動場で50m走を行っていました。ここのところ雨ばかりで外で遊んだり運動したりすることが少なかった子どもたちです。元気いっぱいに走っていました。
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30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
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28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |