2023年11月の記事一覧

持久走大会後にバザーを１１時４０分から行いました。保護者だけが関わるのではなく、子どもたちも関わるコーナーを設けてもらいありがとうございます。ステージでは、１２時過ぎから子どもたちのダンスの披露やカラオケなどを実施し、子どもの力・度胸を新たに発見することができました。３・４年教室では、４年生の学習内容について動画発表（ペッパー君による案内）、３年生教室ではくじ引き、ゲームコーナーがあり、多くの人でにぎわっていましたね。バザー部の皆さん、これまでの打合せ、前々日・当日準備・当日運営等ありがとうございました。ご協力いただきました関係機関・企業様ありがとうございました。

おかげさまで楽しい時間になりました。

↑　６年生がお花の販売お手伝い

↑　バザー会場を飾る令和５年度のＰＴＡ新聞（掲示）

１１月２６日に持久走大会を実施しました。穏やかな天気のもと実施できよかったです。前日までは寒さが厳しかったので、ちょっと心配していました。低学年から順番に男子・女子の順でスタートしました。どの子も一生懸命走り、自分自身との戦いに負けないように頑張っていました。

↑　保健体育委員会の子どもたちが進行しています。

↑　みんなで準備運動中です。

↑　ラスト１周です

↑　順位の動きはあるのでしょうか。

↑　保護者の方だけでなく、おじいちゃん・おばあちゃんも応援に来てくれています。

↑　高学年女子の先頭集団です。

いい走りを見せてくれた北浦っ子に、大きな拍手！！

全校集会で、環境美化委員会が北浦ピカピカ大作戦の振り返りや、委員会で活動していることを発表してくれました。

↑　担当を決めて、自分のテーマで伝えることを暗記して伝えています。

↑　最初に、何について伝えているかを示しているので、聞きやすくなりますね。

↑　北浦ピカピカ大作戦の発表では、ごみの量が大きく伸びたことを

↑　ベルマーク収集では、どの学年が多いか結果発表を

発表するときに、発表シートが次のページに飛んでもあわてない素晴らしいです。

↑　去年ベルマークで集まった金額の発表

１１月２２日に、火災に関する避難訓練を実施しました。

家庭科室のガスコンロからの出火想定で、消防署への通報訓練、避難訓練、初期消火訓練の３つが大きな活動です。子どもたちは想定している避難場所へ１分５９秒で、初期消火していた職員が２分３０秒で避難完了となりました。この災害の時は、安全に早く避難が重要視されます。子どもたちは、「お・は・し・も」を意識して避難してくれました。お：おさない、は：走らない、し：しゃべらない、も：もどらない

現在、県内乾燥しております。ご家庭でも火の扱いに十分お気を付けください。

↑　事務職員が消防署へ通報訓練をしています。

↑　家庭科室からの出火想定だったので、出火場所を見ない向きで体育館前へ避難

↑　１年生から順に、水消火器の使い方の練習（各学年２名ずつ）

↑　６年生の代表児童が、立派にお礼の言葉を述べてくれました。

１１月２１日に地元企業「（株）いそ田」様より、寄付金をいただきました。これは、「みやぎんCSR型私募債」にかかる寄付で、いそ田様より、地元の学校にと、寄付をしてくださいました。学校運営協議会のテーマである「北浦の魅力再発見」、学校の取組の一つである「海洋教育」の具現化を図る取組の中で活動予算として計画的に活用させていただきたいと思っております。

↑　寄付の贈呈式での１コマ

各学年、体育の時間に持久走大会に向けた練習をしています。男子が走っているときは女子が、女子が走っているときは男子が、大きな声で応援している姿はうれしく、ほほえましいです。当日は、少しでも自分のタイムがよくなり、自分の弱い心に負けないように走ってほしいです。

下の写真は、３・４年生が練習している様子です。

「タイトル：卒業式に向け」というと早いと思われるかもしれませんが、本校の技術員さんは、卒業式をイメージしながら種から花を育てています。育てている花は、パンジー、金魚草、なでしこ、アリッサム、ペチュニア、忘れな草、クリサンセマム、デージー、リビングストーンデージーの９種類です。現在のところ、５９ケースの苗の状態です。１ケースは３５個入りますので、約２０００本となります。この苗は、子どもたちの一人一鉢運動の花にもなります。３月ごろには、きれいな花々で学校は包まれていることでしょう。

↑　北校舎の南側で育てています。今、乾燥しているためか、水やりしても乾きが早いです。

１１月１７日に延岡総合文化センターで行われる「延岡市小中学校音楽祭」に４年生が参加します。４年生はスーパーマリオブラザーズテーマソングの合奏、校歌の斉唱を発表します。

↑　上のプログラムのように、北浦小が３番目の発表です。発表は１０時３０分からと計画されています。

今日が最後の練習として６時間目に音楽が計画されています。完成度を上げるためにも、頑張れ４年生！！

じどう車くらべという説明文の読み取りの学習を１年生はしています。読み取りの視点は、車の仕事内容と、仕事内容に対する車のしくみです。最初に、バスや乗用車の読み取り、次にトラックの読み取り、最後にクレーン車の読み取りです。下の写真はクレーン車の読み取りをしている学習です。

↑　このように、教科者の本文を担任が示し、仕事に関しては赤色ラインで、しくみについては青ラインで子どもたちが読み取ったことを示しています。

読み取ったあと、一人一人、クレーン車の仕事は何で、そのためのしくみをプリントに自分の力で書いていきます。

↑　子どもが書いた内容です。それをもとに、２～４人で説明し合います。

話し合った後、一人一人、自分が書いたものに対して、修正したり、書き加えたりします。最後に担任がまとめていきます。

↑　担任がまとめていった黒板の内容です。

１年生でも、たくさん書けること、自分の考えを伝えることができていて、見ていてうれしい授業でした。これからも頑張って１年生

１１月１３日より、朝の活動で持久走大会に向けた「５分間走」がスタートしました。朝の活動で「５分間走」を７回実施します。持久走大会は１１月２６日（日曜日）参観日の日に実施します。予備日は１２月１日です。

持久走大会は、１・２年生は６００メートル、３・４年生は８００メートル、５・６年生は１０００メートルです。学校の運動場から中学校のテニスコートへ抜け、運動場のフェンス横の道路を走って、小学校の正門から入り、運動場を１・２年生は１周、３・４年生は２周、５・６年生は３周走ってゴールとなります。よろしければ、学校の近所の方も子どもたちの走りを見ませんか？

練習の様子

↑　１・２年生は１・２コースを走り、３・４年生は３・４コースを走り、５・６年生は５・６コースを走って練習しています。前の日の練習よりもたくさん走ろうと目標をもって取り組んでいます。

↑　上の写真と写りが違うでしょう。同じ日に撮ったのに、太陽の光が当たる場所と当たらない場所では、こんなにも違います。寒い中ですが、子どもたちは頑張ってくれていますよ。

また、この日はＰＴＡバザーも計画されております。

海洋教育の一環で、１１月１３日に、６年生が古江港から島野浦一周のクルージングを行いました。２隻の瀬渡し船にご協力いただいての実施でした。

コースは、高島に行って、島野浦を左回りで、キリストの十字架、海食洞、島野浦の漁港、下阿蘇、古江港でした。１時間１０分ぐらいのクルージングでしたが、風や波しぶき、島野浦の地形・地層、サンゴ観察等から、海のきれいさ、自然の美しさを感じ取ってくれたようでした。この学習の最後で感想を児童が発表しましたが、こんなにたくさんの子が感想を発表するのと感じるぐらいたくさんの子が感想発表してくれました。

↑　ライフジャケットを着る際に、苦労している子には終わった子が手伝っています。

↑　船尾に座って、風を浴びています。

↑　船首で１枚、怖くなかったのかな？

↑　島野浦の海食洞で（２周してくれました）

↑　ここはまだ、穏やかな波でした。

↑　なんと運転もさせてもらいました。

１１月１１日の９時から、ふれあいグランドゴルフ大会がありました。この企画は、北浦海岸地区社会福祉協議会の方々がしてくれました。小学生９名、中学生２名が参加してくれました。子どもたちは各グループに１人ずつ入るようなグループ編成でしたが、おじいちゃん・おばあちゃんに混ざってグランドゴルフを楽しんでいました。９ホールを２回する形式で、進めていき、子どもたちにはみんな参加賞が準備していただいておりました。ありがとうございました。

参加名簿に名前を記入中です。

空いている時間に練習中です。

参加賞をもらう子どもたち

１１月９日にクリーン作戦「北浦ぴかぴか大作戦」を実施しました。本年度３回実施計画のうちの２回目とな１回目は１回目は、学校周辺を７コースで実施しました。

今回は、臨海パークのグランド周辺と、市振地区内の２ヶ所で実施しました。さらに、よかったら地域の方も一緒にできたらよいと思い、町の朝夕の放送を活用させてもらいました。市振地区、臨海パーク周辺の方も一緒に活動に参加してくださいました。ありがとうございました。

↑　古江港で　地域の方も一緒に

↑　ロープを見つけたよ

↑　市振方面です。なんか袋いっぱい

今回のゴミの量は、１回目と比べて、２１．５５kg増加の３０．１５kgでした。

↑　集まったゴミの量です。

↑　ゴミを種類ごとに分類しています。

今回も環境美化委員会の子どもたち主導で、活動の計画から実施まで進めてくれました。このようなことを積み重ねていくことで子どもの主体性やリーダーシップが徐々に高められていくと考えております。あわせて北浦愛も

↑　環境美化委員会の子どもたちが注意事項を伝えています。

明日は、それぞれのグループでクリーン作戦のふり返りを行います。

１１月８日に、５年生の家庭科の時間に、ミシンの先生（婦人会の方４名）に来校いただき、ナップザック・トートバックづくりをサポートしていただきました。生地の裏面にチャコペンで線を引いたりする場面やミシンを扱う場面でサポートしていただきました。ありがとうございました。

このように地域の方とのつながりも意識した教育活動を展開していきたいです。

↑　ミシンの先生方

↓　個別支援の様子

３年生は、社会科「スーパーで働く人々」の学習を受け、１１月１日にイオンの見学に行きました。１１月１日ってポッキーの日ではなかったですね。

↑　イオンでは、お店の裏側を見せてもらいました。

↑　お店の方にお話を伺いました。

↑　セルフレジで買い物体験をしました。

↑　リサイクル回収コーナーのことも教えてもらいました。

店内の多くの品ぞろえを確認したり、お店の環境（バリアフリーや広い駐車場、体の不自由な方へのスロープ）の工夫を知ったりすることができました。また、お店の方は、お客様の声を大切にし、お客様のお求めに応えようと努力していることが子どもたちに伝わったようです。

北浦のお魚が鮮魚コーナーに並んでいて、子どもたちはうれしかったようです。子どもたちの北浦愛を感じる１コマでしたと報告を受けたところでした。

貴重な経験を提供してくれましたイオン様ありがとうございました。

１０月２８日付の宮崎日日新聞「若い目コーナー」に４年生児童の作文が掲載されました。４年生の総合的な学習の時間に行った「シュノーケリング体験」をもとにした作文です。

↑　シュノーケリング活動の目的を示した後、順序を表す言葉や読み手を引き付ける言葉を入れながら作文しているので、引き込まれますね。最後の段落では、調査結果のまとめを記述しているので完結できた調査活動だったであることが伝わりますねｗ。