今日の銀上小・銀鏡中!
小学校の体力向上集会
小学校は、二人一組で力を合わせてタオルの上に乗せたピンポン玉をタオルの端まで行き来させるゲームなどに挑戦して楽しく過ごしました。
さて、あすはいよいよ2学期の終業式です。
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中学校:寄せ植え作り
今日の5時間目に中学生は寄せ植え作りに挑戦しました。講師は、佐々木教頭先生です。
シクラメンと葉ボタンとプリムラジュリアンを一つの鉢に植えました。クリスマス前らしいかわいらしい寄せ植えができました。
年末には自宅に持って帰りますのでお楽しみに。
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参観日
小学校は、国語の授業で制作した短歌・俳句や作文や説明文などを発表しました。
中学生は、2年生が先日行った職場体験学習のまとめを発表しました。最近学校に入ったばかりの60インチの大型モニターを使って保護者の方々にもご覧いただきました。
寒い中、参観してくださった保護者の皆様ありがとうございました。
延期になった持久走大会はあさって(19日木曜日)の13:35~14:35に実施する予定です。お時間のある方は応援をお願いします。
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銀鏡神楽がおごそかに盛大に行われました
本学園の中2のゆうじろうくんと小2のとしお君の二人も舞手として参加しました。上の写真はその二人が参加した「花の舞」です。また、中3のさつきさんは巫女としてお手伝いをしました。
-2℃を下回る寒さの中、多くの人が訪れ、子どもたちも数百年続く伝統ある神楽を楽しみながら鑑賞しました。
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持久走練習
さて、あすは12月14日、銀鏡神社の大祭です。中学生は夜の7時に集まって鑑賞します。土曜日なのでたくさんのお客さんが訪れるようです。
明日はかなり冷え込むようです。寒さ対策をして伝統の銀鏡神楽を楽しみましょう。
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音楽の研究授業
写真は、3人がそれぞれ作った4小節のリズムをつなげて一つのリズムを作る話し合いをしている場面です。2年生のちはるさんが「最後がウンで終わったほうがいいから、わたしのか、あいこさんのを最後にするといいね。」と発言して参観していた私たちを驚かせてくれました。繰り返し繰り返し身体で学習してきたことがしっかり身に付いているんだなと思った瞬間でした。
みんなとっても楽しそうにリズムを打っていたのが心に残った授業でした。
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銀鏡神社清掃
小学生は生活科の季節を探す活動から社会科の地域学習、中学生も総合の地域素材としてなど銀鏡神社に接する機会もたくさんあります。
落ち葉が多いこの季節、はいてもはいても落ちてくる落ち葉に苦労していましたが、小学生も中学生も力を合わせてきれいにしました。
銀鏡神社の大祭は毎年12月14日と日にちが決まっています。今年は曜日も翌土曜日なのでいつも以上に多くの方が来られると思います。おもてなしの心をこめてみんなで清掃した参道や周辺の道が気持ちよくお客さんをお迎えすることでしょう。
清掃が終わったら宮司さんからお礼にとミカンをいただきました。みんなに分けたのでおいしく頂いてください。
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冷たい雨が降ってもHOTな先生!
今日の銀鏡は、曇り空で昼前からとうとう冷たい雨が降り始めました。気温は一桁。今(午後2時)は廊下は8℃です。
これは、5時間目に中3と英語表現科の授業を行っているケーシー先生と山田先生です。何か、ちょっとおかしなことに気付きませんか?
二人の服装を比べてみてください。
ケーシー先生は、アメリカのコロラド州出身です。先週の月曜日にコロラドは―25℃だったそうです。そんな寒いところに比べると銀鏡の寒さなんてなんともないんですね!
ケーシー先生が特別暑がりなわけではないようです。先生によるとコロラドの人だったら今日の気温でも半分の人は半袖で過ごしているだろうということです。
そんなケーシー先生もさすがに1月になったら長袖にしようかなと思っているそうです。
これは、5時間目に中3と英語表現科の授業を行っているケーシー先生と山田先生です。何か、ちょっとおかしなことに気付きませんか?
二人の服装を比べてみてください。
ケーシー先生は、アメリカのコロラド州出身です。先週の月曜日にコロラドは―25℃だったそうです。そんな寒いところに比べると銀鏡の寒さなんてなんともないんですね!
ケーシー先生が特別暑がりなわけではないようです。先生によるとコロラドの人だったら今日の気温でも半分の人は半袖で過ごしているだろうということです。
そんなケーシー先生もさすがに1月になったら長袖にしようかなと思っているそうです。
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おめでとう!
受賞者は4人です。
・中3 リコさん 高鍋税務署長賞
・中3 チナミさん 児湯・西都地区納税貯蓄組合連合会長賞
・中3 ナツキさん 高鍋税務署管内税務協力団体長連絡協議会長賞
・中3 サツキさん 西都・児湯地区租税教育推進協議会長賞 銀賞
おめでとうございます。
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シュリ先生と須藤さん?
小学6年生の算数の研究授業のひとコマです。須藤先生ふんする小学6年生がシュリさんの発表する円柱の面積の公式の求め方について質問をしています。
1対1の授業の中にも意見の交流を体験する場を、と取り組んでいることです。
シュリさん、いい顔で勉強してますね!
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