カテゴリ:日々の授業
四本孝教育長来校
広報担当
５月２６日（木）、宮崎県教育委員会から
四本孝（よつもと たかし）教育長がお見えになりました。
生徒後方、左の方が四本教育長です。
（右は本校教頭です。）
物理基礎の様子をご覧になっています。
こちらは、福祉施設をご覧になっているところです。
本校の生徒の様子をご覧になり、「皆、いい顔をしていますね。」
と褒めていただきました。
生徒のみんな、よかったね（^ ^）
四本孝（よつもと たかし）教育長がお見えになりました。
生徒後方、左の方が四本教育長です。
（右は本校教頭です。）
物理基礎の様子をご覧になっています。
こちらは、福祉施設をご覧になっているところです。
本校の生徒の様子をご覧になり、「皆、いい顔をしていますね。」
と褒めていただきました。
生徒のみんな、よかったね（^ ^）
1学期中間考査でした
５月１７日（火）～２０日（金）は１学期中間考査でした。
本校は総合学科ですから、系列ごとに試験の内容も科目数も違います！
一番多い生徒で、１２科目もありました。
さて、定期試験は日々の努力の成果を確かめるチャンスです。
と、同時に・・・それぞれの「夢」へのチケットかもしれません。
（あるいはポイントカード？）
この試験の評価が、進学・就職時の評価へとつながっていくからです。
定期試験が将来の夢につながっていると自覚できた人は
試験勉強にも力が入っているようです。
休み時間は、全員が熱心に最終確認をしていました。
がんばれ！
ギリギリまで頭に知識を詰め込みます。その意気や良し！
さて、１年生は初めての定期試験になります。
高校の定期試験、しっかり勉強していたかな？
みんな集中してベストを尽くしているようです。
これから試験が返却されていきますが、きっと笑顔で受け取れることでしょう。
きっとね（笑）
本校は総合学科ですから、系列ごとに試験の内容も科目数も違います！
一番多い生徒で、１２科目もありました。
さて、定期試験は日々の努力の成果を確かめるチャンスです。
と、同時に・・・それぞれの「夢」へのチケットかもしれません。
（あるいはポイントカード？）
この試験の評価が、進学・就職時の評価へとつながっていくからです。
定期試験が将来の夢につながっていると自覚できた人は
試験勉強にも力が入っているようです。
休み時間は、全員が熱心に最終確認をしていました。
がんばれ！
ギリギリまで頭に知識を詰め込みます。その意気や良し！
さて、１年生は初めての定期試験になります。
高校の定期試験、しっかり勉強していたかな？
みんな集中してベストを尽くしているようです。
これから試験が返却されていきますが、きっと笑顔で受け取れることでしょう。
きっとね（笑）
ペットボトルロケット打ち上げ！
管理責任者
５月１２日（木）
３年生の物理の授業で面白い実験が行われました。
手作りペットボトルロケットの打ち上げです！
斜方投射の実験に通じていくので、指導者の池田先生にも力が入ります。
ビデオで撮影しており、詳細な解析を行っていくとのこと。
空気入れ。何度も条件を変えて打ち上げます。
気圧をチェックしながら・・・。
いよいよ打ち上げです。
見て下さい、この天気！まさに打ち上げ日和！！
では、その様子をご覧ください・・・。
きれいに飛びました！！
撮影者は、後ろにいたのでスーツが泥だらけになりました（笑）
物理選択の４人。
少人数でいろいろな実験ができるので楽しそうですね♪
３年生の物理の授業で面白い実験が行われました。
手作りペットボトルロケットの打ち上げです！
斜方投射の実験に通じていくので、指導者の池田先生にも力が入ります。
ビデオで撮影しており、詳細な解析を行っていくとのこと。
空気入れ。何度も条件を変えて打ち上げます。
気圧をチェックしながら・・・。
いよいよ打ち上げです。
見て下さい、この天気！まさに打ち上げ日和！！
では、その様子をご覧ください・・・。
きれいに飛びました！！
撮影者は、後ろにいたのでスーツが泥だらけになりました（笑）
物理選択の４人。
少人数でいろいろな実験ができるので楽しそうですね♪
いろいろなスタート
４月１２日（火）は、「人間関係作り」から始まりました。
新しいクラスと新しい仲間たち。
早く打ち解けるために、いくつかのゲームを行いました。
これは、すごろくトークの様子。
サイコロを振って、出た目に書かれている内容でトークをしていきます。
「わたしの尊敬する人」
「好きな色について」
「ちょっと恥ずかしかった失敗話」
「初恋の話」など（笑）
各クラスで先生も混ざって大盛り上がりしていました。
その頃、１年生は丸１日かけて「オリエンテーション」でした。
これは校歌の練習をしているところです。
さて、午後には「主権者教育」が行われました。
今回は政治的ニュースを扱う前に、新聞自体に慣れることを目的として
「気になる記事の紹介」を行いました。
全員で最近の新聞を読み、気になる記事を一人ずつまとめていきます。
案外、新聞の記事って読み始めるとサクサク進みます。
事件、事故など、気になる記事がたくさんあるようです。
まとめた後は、一人ずつ記事の要約と、それに対する自分の意見を発表しました。彼が発表したのは、ベビーカーが挟まったまま発進した電車の記事。見事に自分の意見もまとめていました。
そして１日の締めくくりは全校集会です。
今年度初めて体育館に集会の体形で並びました！
明日はいよいよ授業開始です♪
新しいクラスと新しい仲間たち。
早く打ち解けるために、いくつかのゲームを行いました。
これは、すごろくトークの様子。
サイコロを振って、出た目に書かれている内容でトークをしていきます。
「わたしの尊敬する人」
「好きな色について」
「ちょっと恥ずかしかった失敗話」
「初恋の話」など（笑）
各クラスで先生も混ざって大盛り上がりしていました。
その頃、１年生は丸１日かけて「オリエンテーション」でした。
これは校歌の練習をしているところです。
さて、午後には「主権者教育」が行われました。
今回は政治的ニュースを扱う前に、新聞自体に慣れることを目的として
「気になる記事の紹介」を行いました。
全員で最近の新聞を読み、気になる記事を一人ずつまとめていきます。
案外、新聞の記事って読み始めるとサクサク進みます。
事件、事故など、気になる記事がたくさんあるようです。
まとめた後は、一人ずつ記事の要約と、それに対する自分の意見を発表しました。彼が発表したのは、ベビーカーが挟まったまま発進した電車の記事。見事に自分の意見もまとめていました。
そして１日の締めくくりは全校集会です。
今年度初めて体育館に集会の体形で並びました！
明日はいよいよ授業開始です♪
平成２８年度が始まりました！～始業式～
当ブログをご覧の皆様、ご無沙汰しておりました。
４月８日（金）に始業式が行われました。
都農高校はいよいよ平成２８年度を迎えました。
本年度も精一杯がんばっていきますので、よろしくお願いいたします。
と言うわけで、まずは精一杯がんばって大清掃です。
見て下さい、この姿勢！！黙々と念入りに清掃をしています。
外の枯れ草や雑草を取り除き、植え込みをきれいにしています。
明日は、新入生がここに集合するのですから、念入りに・・・。
さて、大清掃が終われば、お待ちかねのクラス発表でした。
自分のクラスを確認して、一喜一憂する生徒たち。
新しい出会いを大切にして、いいクラスを作り上げてほしいですね。
始業式に先立ち、新任の先生の紹介がありました。
今年度は５名の先生が都農高校にいらっしゃいました！
久しぶりに都農高校に戻ってくる先生もおり、生徒たちに会うのを
楽しみにしていましたよ！
始業式が始まりました。
校長先生からは、都農高校の看板が新しくなったことに触れ
今まで以上に、「志」「品格」「学力」の向上を目指すことを宣言されました。
・・・ん？
看板が？
そうなのです！！
都農高校の玄関先にある看板が、今年度から新しくなりました。
生徒会スローガンの「Challenge to change～成長へのあくなき挑戦～」
となりました。
これまでより、さらに一歩前進した「成長」を目指していきます！！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
さて、始業式のあとはお待ちかねの担任発表です。
新２年、新３年と担任が発表されていきますが・・・
ものすごい喜び方ですね・・・（笑）
さぁ、一段落したら明日の入学式に向けて準備です！
新入生を迎える準備は万端です。
さて、どんな１年になるのでしょうか？
４月８日（金）に始業式が行われました。
都農高校はいよいよ平成２８年度を迎えました。
本年度も精一杯がんばっていきますので、よろしくお願いいたします。
と言うわけで、まずは精一杯がんばって大清掃です。
見て下さい、この姿勢！！黙々と念入りに清掃をしています。
外の枯れ草や雑草を取り除き、植え込みをきれいにしています。
明日は、新入生がここに集合するのですから、念入りに・・・。
さて、大清掃が終われば、お待ちかねのクラス発表でした。
自分のクラスを確認して、一喜一憂する生徒たち。
新しい出会いを大切にして、いいクラスを作り上げてほしいですね。
始業式に先立ち、新任の先生の紹介がありました。
今年度は５名の先生が都農高校にいらっしゃいました！
久しぶりに都農高校に戻ってくる先生もおり、生徒たちに会うのを
楽しみにしていましたよ！
始業式が始まりました。
校長先生からは、都農高校の看板が新しくなったことに触れ
今まで以上に、「志」「品格」「学力」の向上を目指すことを宣言されました。
・・・ん？
看板が？
そうなのです！！
都農高校の玄関先にある看板が、今年度から新しくなりました。
生徒会スローガンの「Challenge to change～成長へのあくなき挑戦～」
となりました。
これまでより、さらに一歩前進した「成長」を目指していきます！！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
さて、始業式のあとはお待ちかねの担任発表です。
新２年、新３年と担任が発表されていきますが・・・
ものすごい喜び方ですね・・・（笑）
さぁ、一段落したら明日の入学式に向けて準備です！
新入生を迎える準備は万端です。
さて、どんな１年になるのでしょうか？
西都・児湯地区産業教育体験発表会
２月１２日（金）に「平成２７年度西都・児湯地区産業教育体験発表会」
が行われました！
会場は高鍋町のホテル四季亭。
都農高校からも生徒２名が参加しましたよ。
この発表会は、産業に関わる西都・児湯地区の高校生の取り組みを
産業に携わる方々に見ていただくものです。
その発表内容は、電機開発から介護福祉まで様々！
都農高校代表の二人です。まだリラックスしてますね。
今回は１年間行ってきた「リニアモーターカー」の研究を発表しました。
来場の方に質問もしてみました。
（お答えいただきありがとうございました！）
リニアモーターカーの原理、建設の背景、模型製作を総合した発表でした。
都農町にはリニアモーターカーの跡地があります。
まさに、産業に関わる発表内容であったと思います。
他校の研究もすごかったですよ！
一部をご紹介させて頂きます。
佐土原高校さんはカメラとモーターの遠隔制御について研究していました。
ラジコンに積んだカメラの映像が、手元のタブレットで見れるようです。
高鍋農業高校さんは、水田の研究を通してコメ食文化の普及を目指していました。
非常に興味深い発表でした。
講評は県教育庁学校政策課の内田博之指導主事でした。
どの学校も、家庭や地域の課題を設定し、様々な開発や研究を良く頑張っていたと激励してくださいました。
今後は、関係機関と連携して外部評価も取り入れると更に良くなるとアドバイスを頂きました。
西都・児湯地区の産業教育は今後も盛り上がっていくことでしょう！！
が行われました！
会場は高鍋町のホテル四季亭。
都農高校からも生徒２名が参加しましたよ。
この発表会は、産業に関わる西都・児湯地区の高校生の取り組みを
産業に携わる方々に見ていただくものです。
その発表内容は、電機開発から介護福祉まで様々！
都農高校代表の二人です。まだリラックスしてますね。
今回は１年間行ってきた「リニアモーターカー」の研究を発表しました。
来場の方に質問もしてみました。
（お答えいただきありがとうございました！）
リニアモーターカーの原理、建設の背景、模型製作を総合した発表でした。
都農町にはリニアモーターカーの跡地があります。
まさに、産業に関わる発表内容であったと思います。
他校の研究もすごかったですよ！
一部をご紹介させて頂きます。
佐土原高校さんはカメラとモーターの遠隔制御について研究していました。
ラジコンに積んだカメラの映像が、手元のタブレットで見れるようです。
高鍋農業高校さんは、水田の研究を通してコメ食文化の普及を目指していました。
非常に興味深い発表でした。
講評は県教育庁学校政策課の内田博之指導主事でした。
どの学校も、家庭や地域の課題を設定し、様々な開発や研究を良く頑張っていたと激励してくださいました。
今後は、関係機関と連携して外部評価も取り入れると更に良くなるとアドバイスを頂きました。
西都・児湯地区の産業教育は今後も盛り上がっていくことでしょう！！
図書館カフェ♪
１月１８日（月）～２２日（金）まで
図書室にて一風変わったイベントが行われました。
本に親しんでもらうため、図書室に気軽に来てもらうために…
図書委員会が開催したのがこちら！！
図書館カフェ！！
え！？
図書室で飲食していいの？
ご安心ください。
書棚スぺースではなく、本から離れたところにカフェが設置されました。
お昼休みに、お弁当を食べながら図書館で過ごす…。
いつもとは違う雰囲気ですね。
もちろん、本を汚さないように注意しながら。
コーヒースペースも設置♪
図書室で楽しく談話をした後は、本を借りて帰ります。
なんと、1日５０人近くが図書室を利用したそうですよ！！
都農高校の図書室には、最新の本も沢山揃っています。
生徒たちからは「え！この本知ってる！置いてるんだ。」
と驚きの声も。
本に親しむイベント、大成功ですね♪
図書室にて一風変わったイベントが行われました。
本に親しんでもらうため、図書室に気軽に来てもらうために…
図書委員会が開催したのがこちら！！
図書館カフェ！！
え！？
図書室で飲食していいの？
ご安心ください。
書棚スぺースではなく、本から離れたところにカフェが設置されました。
お昼休みに、お弁当を食べながら図書館で過ごす…。
いつもとは違う雰囲気ですね。
もちろん、本を汚さないように注意しながら。
コーヒースペースも設置♪
図書室で楽しく談話をした後は、本を借りて帰ります。
なんと、1日５０人近くが図書室を利用したそうですよ！！
都農高校の図書室には、最新の本も沢山揃っています。
生徒たちからは「え！この本知ってる！置いてるんだ。」
と驚きの声も。
本に親しむイベント、大成功ですね♪
新春！校内百人一首大会
１月１５日（金）は校内百人一首大会でした。
体育館に畳を敷き、全校生徒で競技を行いました。
午前中は総合学科実践研究発表会、午後は百人一首大会という
ハードスケジュールでしたが、生徒達は熱心に取り組み、
古き良き日本の古典文化に触れていました。
各チーム５人ずつの対抗戦を行い、各チームとも２試合を行いました。
各々の持ち札は２５枚の正式ルールです。
上の句が詠まれるごとに緊張が走ります・・・。
「とったぞーーー！！！」
教頭先生が見守る中・・・真剣に札を探します。
「これっ！！！」
自分の持ち札を取られると、悔しいですね。
先生チームも参戦！！
手加減はしません。この真剣な顔（笑）
決着がついた人は、同じチームを応援したり・・・
でも、教えてはいけません。
こうして、あっという間の２時間が終わりました。
後片付けも全員で！
ちなみに
３年生の優勝は２組
２年生の優勝は１組
１年生の優勝は３組でした！
おめでとう！！
体育館に畳を敷き、全校生徒で競技を行いました。
午前中は総合学科実践研究発表会、午後は百人一首大会という
ハードスケジュールでしたが、生徒達は熱心に取り組み、
古き良き日本の古典文化に触れていました。
各チーム５人ずつの対抗戦を行い、各チームとも２試合を行いました。
各々の持ち札は２５枚の正式ルールです。
上の句が詠まれるごとに緊張が走ります・・・。
「とったぞーーー！！！」
教頭先生が見守る中・・・真剣に札を探します。
「これっ！！！」
自分の持ち札を取られると、悔しいですね。
先生チームも参戦！！
手加減はしません。この真剣な顔（笑）
決着がついた人は、同じチームを応援したり・・・
でも、教えてはいけません。
こうして、あっという間の２時間が終わりました。
後片付けも全員で！
ちなみに
３年生の優勝は２組
２年生の優勝は１組
１年生の優勝は３組でした！
おめでとう！！
平成27年度総合学科実践研究発表会
１月１５日（金）は都農高校の総合学科実践研究発表会でした。
この発表会は、総合学科である都農高校が
１年間取り組んだキャリア教育の成果を発表するものです。
各学年の代表者が、都農高校で行った取り組みを発表していきます。
今回の会場は都農町にある塩月会館です。
全校生徒に加え、都農中学校の２年生や来賓の方もお招きし
多くの方に観覧していただきました。
校長先生は開会挨拶で
「将来へ向けて、自らが果たすべき役割を自覚することが志。
どうせ働くのであれば、人々を喜ばせ、感謝され、幸せにする…
そんな働き方をしたくありませんか。
今日は友人の発表を見ながら、何のために働くのか
どのように生きるのか、学びとどう関係あるのかについて考える機会として欲しい。」
と全校生徒に語りかけました。
まずは３年生が都農高校のキャリア教育について紹介。
１年生の「産業社会と人間」
２年生の「キャリアプランニング」
３年生の「課題研究」「就業体験」
それぞれの概要を説明しました。
まず、１年生は「産業社会と人間」の報告です。
こちらで行った「職業調べ」や「インターンシップ」などの報告を行いました。
彼は、地域インターンシップでトマト農家を体験した報告を行っています。
２年生の「キャリアプランニング」では、セルフインターンシップを行いました。
自ら興味のある職種を体験するこの取り組み。
生徒の発見も多かったようです。
彼女の将来の夢は理学療法士です。
接骨医院へのインターンシップを通して、治療だけでなく
患者さんとのコミュニケーションの大切さにも気づきました。
彼は消防官を目指しています。
東児湯消防組合さんのご協力で、様々な訓練を体験させて頂き
その成果を報告しました。
体力や礼儀作法など色々な課題が見つかりました。
３年生は「課題研究」の成果を発表しました。
担当の先生のもとで１年間、自分が興味関心のある内容を研究しました。
彼女達はアニメーションに関わる専門学校への進学を決めました。
そこで、アニメ業界について制作の流れや組織、収入、制作方法や理論などをじっくりと研究したようです。
自分たちでショートムービーの作成も行っていました。
彼は工学系に進みます。
手先が器用なことを生かして、製作と実験をテーマに研究に取り組み
「Egg drop」の開発を発表しました。
高所から卵を落としても割れない容器の開発です。
色々なパターンを作成していました。
彼らは、自動車整備士や電子部品メーカーへの就職を決めています。
そこで、都農町に実験線跡地がある「リニアモーターカー」について調べました。
モーターの基礎から学び、模型製作まで行いました。
また、３年生は「就業体験」があります。
この授業を選択した生徒は、毎週金曜日に朝から夕方まで
進路に直結する仕事の就業体験を行います。
彼女はデイサービスで働きました。
まだ高校生のため資格が無く、介護補助しかできなかったことが
悔しかったとのこと。
しかし、だからこそ資格取得に向けてやる気が出てきたようです。
これらの発表を統括してくれた３年生の総合司会の二人です。
ユーモアたっぷりに進行してくれました。
最後は、県教育庁学校政策課産業教育担当指導主事である
この発表会は、総合学科である都農高校が
１年間取り組んだキャリア教育の成果を発表するものです。
各学年の代表者が、都農高校で行った取り組みを発表していきます。
今回の会場は都農町にある塩月会館です。
全校生徒に加え、都農中学校の２年生や来賓の方もお招きし
多くの方に観覧していただきました。
校長先生は開会挨拶で
「将来へ向けて、自らが果たすべき役割を自覚することが志。
どうせ働くのであれば、人々を喜ばせ、感謝され、幸せにする…
そんな働き方をしたくありませんか。
今日は友人の発表を見ながら、何のために働くのか
どのように生きるのか、学びとどう関係あるのかについて考える機会として欲しい。」
と全校生徒に語りかけました。
まずは３年生が都農高校のキャリア教育について紹介。
１年生の「産業社会と人間」
２年生の「キャリアプランニング」
３年生の「課題研究」「就業体験」
それぞれの概要を説明しました。
まず、１年生は「産業社会と人間」の報告です。
こちらで行った「職業調べ」や「インターンシップ」などの報告を行いました。
彼は、地域インターンシップでトマト農家を体験した報告を行っています。
２年生の「キャリアプランニング」では、セルフインターンシップを行いました。
自ら興味のある職種を体験するこの取り組み。
生徒の発見も多かったようです。
彼女の将来の夢は理学療法士です。
接骨医院へのインターンシップを通して、治療だけでなく
患者さんとのコミュニケーションの大切さにも気づきました。
彼は消防官を目指しています。
東児湯消防組合さんのご協力で、様々な訓練を体験させて頂き
その成果を報告しました。
体力や礼儀作法など色々な課題が見つかりました。
３年生は「課題研究」の成果を発表しました。
担当の先生のもとで１年間、自分が興味関心のある内容を研究しました。
彼女達はアニメーションに関わる専門学校への進学を決めました。
そこで、アニメ業界について制作の流れや組織、収入、制作方法や理論などをじっくりと研究したようです。
自分たちでショートムービーの作成も行っていました。
彼は工学系に進みます。
手先が器用なことを生かして、製作と実験をテーマに研究に取り組み
「Egg drop」の開発を発表しました。
高所から卵を落としても割れない容器の開発です。
色々なパターンを作成していました。
彼らは、自動車整備士や電子部品メーカーへの就職を決めています。
そこで、都農町に実験線跡地がある「リニアモーターカー」について調べました。
モーターの基礎から学び、模型製作まで行いました。
また、３年生は「就業体験」があります。
この授業を選択した生徒は、毎週金曜日に朝から夕方まで
進路に直結する仕事の就業体験を行います。
彼女はデイサービスで働きました。
まだ高校生のため資格が無く、介護補助しかできなかったことが
悔しかったとのこと。
しかし、だからこそ資格取得に向けてやる気が出てきたようです。
これらの発表を統括してくれた３年生の総合司会の二人です。
ユーモアたっぷりに進行してくれました。
最後は、県教育庁学校政策課産業教育担当指導主事である
南 真紀子様に講評を頂きました。
「地域と連携してキャリア教育を行うことで、
その魅力を知ったと思います。
今は、都会に行かなければできない仕事はなくなってきた。
地域を知り、好きになってほしい。
また、地域の方々が貴重な時間を割いて高校生を
仕事にプライドを持ち、その魅力を高校生に伝えたいからです。
インターンシップを通して働いている人の想いを理解することを大
とのことでした。
都農高校は進学や就職、
そして、もっと先の未来を生き抜く力を育てています。
今回の総合学科実践研究発表会の報告をご覧いただき
少しでも本校の活動をご理解いただければ幸いです。
「地域と連携してキャリア教育を行うことで、
その魅力を知ったと思います。
今は、都会に行かなければできない仕事はなくなってきた。
地域を知り、好きになってほしい。
また、地域の方々が貴重な時間を割いて高校生を
仕事にプライドを持ち、その魅力を高校生に伝えたいからです。
インターンシップを通して働いている人の想いを理解することを大
とのことでした。
都農高校は進学や就職、
そして、もっと先の未来を生き抜く力を育てています。
今回の総合学科実践研究発表会の報告をご覧いただき
少しでも本校の活動をご理解いただければ幸いです。
都農町の歴史を探る！地域巡検
都農高校には「宮崎の歴史と文化」という授業があります。
郷土宮崎の歴史や文化について学ぶ学校設定科目です。
特に地元都農のことについても詳しく学んでいます。
週に１回、２時間の授業です。
毎年、都農町内の文化財を回る地域巡検を実施しており
今年は１２月１７日（木）に行ってきました！
この日も素晴らしい晴天に恵まれ、生徒たちもとても楽しそうに参加していました！
学校前の畑です。
昔は、この辺までが都農神社の敷地だったそうです。
この場所に鳥居があったと先生が説明してくれました。
赤木家住宅です。
宮崎県下に唯一現存する｢本陣｣です。
「本陣」とは、大名等の偉い方が、長距離を移動する際宿としたところ。
美々津から高鍋に移動する道中、宿泊したそうです。（へぇ～！！）
現在も赤木家の方がお住まいです。
普段は一般公開していませんが、特別に見せていただきました！
町役場の職員の方にとても丁寧に分かりやすく説明していただきました。
奥の間が、大名の方が泊まる部屋です。
生麦事件でイギリスと関係が悪化した際、
島津久光公が薩摩に向かうときに一泊されており、そのときの板札も残っています。
その後、都農神社に行きここでも先生からいろいろな歴史の説明がありました。
ただ、時間が限られており詳しい説明はできませんでしたが
生徒たちは興味深く説明を聞いていました。
短時間でしたが、都農町の歴史を深く学べた２時間でした。
郷土宮崎の歴史や文化について学ぶ学校設定科目です。
特に地元都農のことについても詳しく学んでいます。
週に１回、２時間の授業です。
毎年、都農町内の文化財を回る地域巡検を実施しており
今年は１２月１７日（木）に行ってきました！
この日も素晴らしい晴天に恵まれ、生徒たちもとても楽しそうに参加していました！
学校前の畑です。
昔は、この辺までが都農神社の敷地だったそうです。
この場所に鳥居があったと先生が説明してくれました。
赤木家住宅です。
宮崎県下に唯一現存する｢本陣｣です。
「本陣」とは、大名等の偉い方が、長距離を移動する際宿としたところ。
美々津から高鍋に移動する道中、宿泊したそうです。（へぇ～！！）
現在も赤木家の方がお住まいです。
普段は一般公開していませんが、特別に見せていただきました！
町役場の職員の方にとても丁寧に分かりやすく説明していただきました。
奥の間が、大名の方が泊まる部屋です。
生麦事件でイギリスと関係が悪化した際、
島津久光公が薩摩に向かうときに一泊されており、そのときの板札も残っています。
その後、都農神社に行きここでも先生からいろいろな歴史の説明がありました。
ただ、時間が限られており詳しい説明はできませんでしたが
生徒たちは興味深く説明を聞いていました。
短時間でしたが、都農町の歴史を深く学べた２時間でした。
1年生からのクリスマスプレゼント♪
１２月１１日（金）は、1年生からちょっと早いクリスマスプレゼントが！
８月のブログ記事で、１年生がぶどうジャムを作ったことをお伝えしましたが
今回は、そのぶどうジャムを使ったマフィンを作ったようです！
今回も家庭科の授業です。調理実習が多くて、素敵ですね～（＾○＾）
とき卵に・・・
小麦粉を投入～！
ざっくりと混ぜて生地を作ります。
出ました！ぶどうジャム投入～！！
型に流し込んでいきます。
オーブンで焼き上げると・・・
ジャ～ン！！とっても美味しそうです♪
可愛くラッピングをして、全校に配られました（＾○＾）
外はさっくり、中はしっとりふわふわ。
ぶどうの風味がほんのりとして、とても美味しかったです！
都農高校の授業、充実しています♪
８月のブログ記事で、１年生がぶどうジャムを作ったことをお伝えしましたが
今回は、そのぶどうジャムを使ったマフィンを作ったようです！
今回も家庭科の授業です。調理実習が多くて、素敵ですね～（＾○＾）
とき卵に・・・
小麦粉を投入～！
ざっくりと混ぜて生地を作ります。
出ました！ぶどうジャム投入～！！
型に流し込んでいきます。
オーブンで焼き上げると・・・
ジャ～ン！！とっても美味しそうです♪
可愛くラッピングをして、全校に配られました（＾○＾）
外はさっくり、中はしっとりふわふわ。
ぶどうの風味がほんのりとして、とても美味しかったです！
都農高校の授業、充実しています♪
２学期末考査が終わります。
１１月末から始まった２学期末考査。
生徒の皆さんの出来はいかがだったでしょうか。
取組は一所懸命でした。
部活動が停止する考査１週間前から、都農高校では大々的に考査前指導が始まります。
毎日終礼後の４０分、苦手意識を持つ生徒に各教科全職員で対応します。
さらにその後、授業の内容を復習したいという生徒たちが、自ら特別授業を依頼してくることもあります。私のところにも、先週から今週にかけて毎日１０人程度の生徒が学習しにきていました。
放課後、LL教室や自習室には積極的に学びに来る生徒とその姿勢に応える職員が集まって、毎日一緒に勉強している都農高校。
学びたい生徒に全力で対応する職員ばかりです。
さて、来週にはテスト返却があり、成績も決まっていきます。
その翌週は１年生はスキー研修。２年生は修学旅行があります。
１・２年生が戻ってくれば、すぐに終業式があり、冬季休業期間になります。
あっという間の１ヶ月。
３年生は進学・就職に向けて学びの姿勢を維持しながら、残りの学校生活と友人との時間を大事に過ごしていって欲しいと思っています。
年末は慌ただしいですが、事故や病気に気を付けましょう。
それでは。
生徒の皆さんの出来はいかがだったでしょうか。
取組は一所懸命でした。
部活動が停止する考査１週間前から、都農高校では大々的に考査前指導が始まります。
毎日終礼後の４０分、苦手意識を持つ生徒に各教科全職員で対応します。
さらにその後、授業の内容を復習したいという生徒たちが、自ら特別授業を依頼してくることもあります。私のところにも、先週から今週にかけて毎日１０人程度の生徒が学習しにきていました。
放課後、LL教室や自習室には積極的に学びに来る生徒とその姿勢に応える職員が集まって、毎日一緒に勉強している都農高校。
学びたい生徒に全力で対応する職員ばかりです。
さて、来週にはテスト返却があり、成績も決まっていきます。
その翌週は１年生はスキー研修。２年生は修学旅行があります。
１・２年生が戻ってくれば、すぐに終業式があり、冬季休業期間になります。
あっという間の１ヶ月。
３年生は進学・就職に向けて学びの姿勢を維持しながら、残りの学校生活と友人との時間を大事に過ごしていって欲しいと思っています。
年末は慌ただしいですが、事故や病気に気を付けましょう。
それでは。
都農高校の校舎がきれいになります!!
最近の都農高校。
地域の方や付近にお住まいの方はご存じだと思いますが、しっかりと覆われております。。。
１９６０年代に建てられた普通教室棟ですが、もう５０年以上使われています。
５０年間も生徒を見守り卒業させていった校舎なんですね。
もともとは高鍋高校の都農校舎として建てられた本校校舎。
１９５０年に高鍋高校より独立して都農高校となりました。
当時は普通科、農業科、家政科の３科で構成されていました。
当時の校舎はこんな感じでした。
現在とは全く違いますね。
１９６６年には普通科と農業科の募集を廃止し、商業科を新設。
時代に合わせて地域の子供達が学べる環境を整えてきた都農高校です。
現在では総合学科（１９９７年開設）として、生徒が自ら学びたいことを学べる環境が整っています。
【入学金補助ポスターについてのPDFファイル】
※詳細は本webサイトの｢お知らせ｣にも掲載してあります。
昨年、創立６０周年を迎えた都農高校ですが、来年度より都農町による入学補助金制度もはじまります。校舎の修繕にも多額の資金を投資して、これから都農高校で学ぶ生徒たちの為に整備を進めています！
現在、都農高校で学んでいる生徒たちはもちろんですが、これまで都農高校で学び育っていった卒業生の皆さんにとっても大事な思い出の詰まった校舎です。
今後も、ずっとずっと大事に使っていきたいと思っています。
都農高校が地域をもっと元気にできるように職員一同、生徒と一緒に頑張ります！
地域の方や付近にお住まいの方はご存じだと思いますが、しっかりと覆われております。。。
１９６０年代に建てられた普通教室棟ですが、もう５０年以上使われています。
５０年間も生徒を見守り卒業させていった校舎なんですね。
もともとは高鍋高校の都農校舎として建てられた本校校舎。
１９５０年に高鍋高校より独立して都農高校となりました。
当時は普通科、農業科、家政科の３科で構成されていました。
当時の校舎はこんな感じでした。
現在とは全く違いますね。
１９６６年には普通科と農業科の募集を廃止し、商業科を新設。
時代に合わせて地域の子供達が学べる環境を整えてきた都農高校です。
現在では総合学科（１９９７年開設）として、生徒が自ら学びたいことを学べる環境が整っています。
【入学金補助ポスターについてのPDFファイル】
※詳細は本webサイトの｢お知らせ｣にも掲載してあります。
昨年、創立６０周年を迎えた都農高校ですが、来年度より都農町による入学補助金制度もはじまります。校舎の修繕にも多額の資金を投資して、これから都農高校で学ぶ生徒たちの為に整備を進めています！
現在、都農高校で学んでいる生徒たちはもちろんですが、これまで都農高校で学び育っていった卒業生の皆さんにとっても大事な思い出の詰まった校舎です。
今後も、ずっとずっと大事に使っていきたいと思っています。
都農高校が地域をもっと元気にできるように職員一同、生徒と一緒に頑張ります！
英語と音楽のコラボレーション授業
１０月中、スウェーデンから留学生が来ていた都農高校。
生徒たちは英語だけでなく、その他の言語や異文化にも興味を持ちました。
また、留学生が都農高校生と一緒に授業に参加するために本校職員が協力し合いました。
砂糖を使った和菓子作りで実験をした化学、日本とスウェーデンの医療制度を比較した保健体育、日本と北欧の気候や海流の違いについて学んだ地理など。
都農高校では、英語と日本語を織りまぜた素晴らしい授業が展開されていました。
【化学の授業でカルメ焼きを作る留学生と生徒】
数学でも、生徒と職員が「三角形の中心点って英語で何て言うんだっけ」と、留学生と一緒に数学を学びながら英語で伝えようと一生懸命でした。
創立６０周年を迎えた都農高校ですが、おそらく過去に前例のないくらい生徒も職員も国際化していたと思います（＾～＾）
さて、今日のブログはそんな留学生が帰国した後の話になります。
実は、都農高校の英語科の中に他の授業で英語をアウトプット（出力）する楽しさを覚えた職員がいました。（私です。）
何か生徒が他の授業で英語を使って表現できないかなと考えた結果、まず手始めに音楽の先生に協力していただきました。
被災地応援ソング「花は咲く」の英語版「FLOWERS WILL BLOOM」を授業で歌いました。
生徒たちは、ALTのクリス先生の歌が上手でとても驚いていました。
何度か朗読した後、メロディに合わせて歌っていきました。
ネイティブの発音を聴きながら歌の練習ができるなんて贅沢ですね。
あっという間に１時間が過ぎ、曲を何とか歌えるようになりました。
生徒たちは「次も英語の歌を歌いたい！」「次の授業は何をするの？」とワクワクしていました。
本来、言語はコミュニケーションのための道具です。
これからも、生徒が英語で自分の意見や思いを表現できるような授業を展開していきます！
生徒がのびのびと学べる環境を整えたい、と都農高校の職員が思う理由は、生徒たちが素直に学ぶ姿勢を持っているからです。
生徒たちは英語だけでなく、その他の言語や異文化にも興味を持ちました。
また、留学生が都農高校生と一緒に授業に参加するために本校職員が協力し合いました。
砂糖を使った和菓子作りで実験をした化学、日本とスウェーデンの医療制度を比較した保健体育、日本と北欧の気候や海流の違いについて学んだ地理など。
都農高校では、英語と日本語を織りまぜた素晴らしい授業が展開されていました。
【化学の授業でカルメ焼きを作る留学生と生徒】
数学でも、生徒と職員が「三角形の中心点って英語で何て言うんだっけ」と、留学生と一緒に数学を学びながら英語で伝えようと一生懸命でした。
創立６０周年を迎えた都農高校ですが、おそらく過去に前例のないくらい生徒も職員も国際化していたと思います（＾～＾）
さて、今日のブログはそんな留学生が帰国した後の話になります。
実は、都農高校の英語科の中に他の授業で英語をアウトプット（出力）する楽しさを覚えた職員がいました。（私です。）
何か生徒が他の授業で英語を使って表現できないかなと考えた結果、まず手始めに音楽の先生に協力していただきました。
被災地応援ソング「花は咲く」の英語版「FLOWERS WILL BLOOM」を授業で歌いました。
生徒たちは、ALTのクリス先生の歌が上手でとても驚いていました。
何度か朗読した後、メロディに合わせて歌っていきました。
ネイティブの発音を聴きながら歌の練習ができるなんて贅沢ですね。
あっという間に１時間が過ぎ、曲を何とか歌えるようになりました。
生徒たちは「次も英語の歌を歌いたい！」「次の授業は何をするの？」とワクワクしていました。
本来、言語はコミュニケーションのための道具です。
これからも、生徒が英語で自分の意見や思いを表現できるような授業を展開していきます！
生徒がのびのびと学べる環境を整えたい、と都農高校の職員が思う理由は、生徒たちが素直に学ぶ姿勢を持っているからです。
留学生のカリン・アンダーソンさん
１０月５日（月）
都農高校に新しい仲間が増えました！
留学生のカリン・アンダーソンさんです！
異文化理解を目的に、スウェーデンからやってきました。
期間は１０月５日～１０月３１日です。
この日は歓迎行事を行いました。
カリンさんの日本語の挨拶はとても上手！
「一生懸命がんばりたい」と所信表明がありました。
（後半の英語の挨拶は、筆者が聞き取れませんでした…汗）
そして生徒会長からは、英語で歓迎の言葉が！
カリンさんは本校２年次に所属します。
短い期間ではありますが、本校生徒達と様々な経験をして
日本の文化を勉強していくことでしょう。
ようこそ都農高校へ！！楽しんで下さいね～！！
都農高校に新しい仲間が増えました！
留学生のカリン・アンダーソンさんです！
異文化理解を目的に、スウェーデンからやってきました。
期間は１０月５日～１０月３１日です。
この日は歓迎行事を行いました。
カリンさんの日本語の挨拶はとても上手！
「一生懸命がんばりたい」と所信表明がありました。
（後半の英語の挨拶は、筆者が聞き取れませんでした…汗）
そして生徒会長からは、英語で歓迎の言葉が！
カリンさんは本校２年次に所属します。
短い期間ではありますが、本校生徒達と様々な経験をして
日本の文化を勉強していくことでしょう。
ようこそ都農高校へ！！楽しんで下さいね～！！
図書室前でお月見を・・・
９月２７日（日）は中秋の名月です。
それに先立ち、福祉系列の生徒が作った
図書室前の季節の飾りが「お月見」になっています。
とても可愛らしいですね。
中秋の名月とは、旧暦の十五夜（８月１５日）にあたります。
この時期のお月さまを愛でることで、豊作を願いました。
都農高校にも様々な『実り』のある秋になると良いですね。
ちなみに、放課後の図書室は読書だけでなく
勉強する生徒もいます。
頑張れ～♪
それに先立ち、福祉系列の生徒が作った
図書室前の季節の飾りが「お月見」になっています。
とても可愛らしいですね。
中秋の名月とは、旧暦の十五夜（８月１５日）にあたります。
この時期のお月さまを愛でることで、豊作を願いました。
都農高校にも様々な『実り』のある秋になると良いですね。
ちなみに、放課後の図書室は読書だけでなく
勉強する生徒もいます。
頑張れ～♪
県立学校初任者研修！
9月１１日（金）は、都農高校において
「平成２７年度第１１回県立学校初任者研修」が行われました。
今回は、今年採用された宮崎県の先生たちから
地歴公民科と、数学科の先生たちが本校を訪れ
研究授業などを通して学んでいきました。
校長先生からの講話です。
本校の鶴田雄一校長先生は、とっても熱い志の持ち主です。
「信頼される教師は当たり前。人間としての魅力こそが重要である！」
と語りかけていました。
さて、数学科の先生による研究授業です。
1年生の「数学Ⅰ」ですね。
生徒達も、大勢の先生に囲まれ、いつもと違う雰囲気です。
今年採用された、若手の先生です。
情熱とパワーで熱心に指導していました。
生徒に向ける視線も熱いですね！
続いては・・・
地歴公民科の先生による研究授業です。
３年生の「宮崎の自然と観光」という授業。
ん・・・？ゆるキャラ！？
今回は、観光の分野からゆるキャラに注目した授業です。
面白そうですね！
ゆるキャラには、「ゆるキャラ３カ条」と呼ばれるものがあるそうです。
曰く
①郷土愛に満ちあふれた、強いメッセージ性があること
②立ち居振る舞いが不安定であり、ユニークなこと
③愛すべき「ゆるさ」を持ち合わせていること
ほほ～！
おお！つのぴょん！！
つのぴょんにも、郷土愛に満ち溢れたデザインなんだそうです。
確かに、頭は尾鈴山や矢研の滝だし、首には神社のしめ縄が。
身体の色は、都農町のシンボルである「いちょうの木」や「金ふぐ」をイメージしているそう。
モチーフは日本神話「いなばの白うさぎ」から。
つのぴょんは、うさぎなんですって！
・・・と、都農高校を舞台にいろいろと勉強された若手の先生方。
本当にお疲れ様でした♪
こうして、若い先生達も勉強しているんですね\（＾〇＾）/
「平成２７年度第１１回県立学校初任者研修」が行われました。
今回は、今年採用された宮崎県の先生たちから
地歴公民科と、数学科の先生たちが本校を訪れ
研究授業などを通して学んでいきました。
校長先生からの講話です。
本校の鶴田雄一校長先生は、とっても熱い志の持ち主です。
「信頼される教師は当たり前。人間としての魅力こそが重要である！」
と語りかけていました。
さて、数学科の先生による研究授業です。
1年生の「数学Ⅰ」ですね。
生徒達も、大勢の先生に囲まれ、いつもと違う雰囲気です。
今年採用された、若手の先生です。
情熱とパワーで熱心に指導していました。
生徒に向ける視線も熱いですね！
続いては・・・
地歴公民科の先生による研究授業です。
３年生の「宮崎の自然と観光」という授業。
ん・・・？ゆるキャラ！？
今回は、観光の分野からゆるキャラに注目した授業です。
面白そうですね！
ゆるキャラには、「ゆるキャラ３カ条」と呼ばれるものがあるそうです。
曰く
①郷土愛に満ちあふれた、強いメッセージ性があること
②立ち居振る舞いが不安定であり、ユニークなこと
③愛すべき「ゆるさ」を持ち合わせていること
ほほ～！
おお！つのぴょん！！
つのぴょんにも、郷土愛に満ち溢れたデザインなんだそうです。
確かに、頭は尾鈴山や矢研の滝だし、首には神社のしめ縄が。
身体の色は、都農町のシンボルである「いちょうの木」や「金ふぐ」をイメージしているそう。
モチーフは日本神話「いなばの白うさぎ」から。
つのぴょんは、うさぎなんですって！
・・・と、都農高校を舞台にいろいろと勉強された若手の先生方。
本当にお疲れ様でした♪
こうして、若い先生達も勉強しているんですね\（＾〇＾）/
学校開放週間Ⅱに沢山の来校者♪
9月７日～１０日は学校開放週間でした！
今回も沢山の方にお越しいただきました！！
本当にありがとうございます♪
期間中の授業の様子を、ここで紹介いたします。
体育の授業です。2年女子の集団行動ですね。先生２人で指導しています！
すっかり高校生らしくなった1年生の国語の授業中です。
カメラを気にせず熱心に取り組みます。
3年生の数学Ⅱです。パワフルな新任の先生の授業！！
お～い！よそ見するな～！
同じく別クラスの３年生の数学Ⅱ
見て下さい！この落ち着いた雰囲気！！さすがは最高学年ですね。
３年商業情報系列の財務会計。
なんと！マンツーマンの授業です！！
その授業を、都農町長や教育長の皆さんが参観にいらっしゃいました。
き・・・緊張する～！？
１年生の社会と情報です。生徒同士の教え合いも活発です。
３年商業情報系列の原価計算。研究授業です。
かなりの熱血指導でした！！
１年生の家庭総合では、調理実習。
包丁を持つことに慣れてないのかな？
ちなみに、作っていたのはハンバーグです！美味しそうですね～！！
・・・というわけで、いかがでしょうか？
本校の授業の様子がおわかりいただけたでしょうか・・・？
都農高校は、とっても充実した指導が行われています。
生徒そして先生方の情熱と、地域の皆様の優しさに支えられて
今があります。
これからも都農高校をよろしくお願いします！！
そして、来週の「つのぴょんと行く都農町探検２」もよろしくお願いします♪
今回も沢山の方にお越しいただきました！！
本当にありがとうございます♪
期間中の授業の様子を、ここで紹介いたします。
体育の授業です。2年女子の集団行動ですね。先生２人で指導しています！
すっかり高校生らしくなった1年生の国語の授業中です。
カメラを気にせず熱心に取り組みます。
3年生の数学Ⅱです。パワフルな新任の先生の授業！！
お～い！よそ見するな～！
同じく別クラスの３年生の数学Ⅱ
見て下さい！この落ち着いた雰囲気！！さすがは最高学年ですね。
３年商業情報系列の財務会計。
なんと！マンツーマンの授業です！！
その授業を、都農町長や教育長の皆さんが参観にいらっしゃいました。
き・・・緊張する～！？
１年生の社会と情報です。生徒同士の教え合いも活発です。
３年商業情報系列の原価計算。研究授業です。
かなりの熱血指導でした！！
１年生の家庭総合では、調理実習。
包丁を持つことに慣れてないのかな？
ちなみに、作っていたのはハンバーグです！美味しそうですね～！！
・・・というわけで、いかがでしょうか？
本校の授業の様子がおわかりいただけたでしょうか・・・？
都農高校は、とっても充実した指導が行われています。
生徒そして先生方の情熱と、地域の皆様の優しさに支えられて
今があります。
これからも都農高校をよろしくお願いします！！
そして、来週の「つのぴょんと行く都農町探検２」もよろしくお願いします♪
防災訓練がありました。
今日は都農高校で防災訓練がありました。
地震による二次災害で火災が発生したという設定で、６限目の終了後に訓練をしました。
生徒達はスムーズに移動し、体育館に集合しました。
体育館では、校外の防災訓練講座に参加した職員が講座の内容を振り返りながら話をしました。
「もし南海トラフ地震が発生したらどうなるだろうか。」
生徒たちの答えは、「立っていられない」「家が壊れる」「火事などの被害が起きる」でした。
南海トラフ地震が起きた場合、宮崎県内では推定死者４万２千人。建物倒壊は８万３千棟と言われているそうです。
質問のあと、生徒たちは実際の東日本大震災と阪神・淡路大震災の映像を見ながらその恐ろしさに唖然としていました。
映像では、ある高校で地震直後に火災が発生し、外にいた生徒たちが大慌てしている様子が写っていました。校内の駐車場はひび割れ、「建物から離れなさい！」と叫ぶ声が何度も響き渡りました。
校長先生の講評の中では、「小学校から毎年必ず避難訓練がされているが、何故か。」という問いが投げかけられました。
それは、本当に災害が起こった時に、人は訓練したことや準備をしたことしか出来ないからだそうです。
想像のつかない自然現象、災害の中で、冷静に判断するのは大人でも難しいことです。だからこそ、もしもの時に備えて訓練をおこなっているのです。
今日の避難訓練は、毎年おこなう訓練がどれほど重要で意味があるものかということを改めて考える機会になりました。
地震による二次災害で火災が発生したという設定で、６限目の終了後に訓練をしました。
生徒達はスムーズに移動し、体育館に集合しました。
体育館では、校外の防災訓練講座に参加した職員が講座の内容を振り返りながら話をしました。
「もし南海トラフ地震が発生したらどうなるだろうか。」
生徒たちの答えは、「立っていられない」「家が壊れる」「火事などの被害が起きる」でした。
南海トラフ地震が起きた場合、宮崎県内では推定死者４万２千人。建物倒壊は８万３千棟と言われているそうです。
質問のあと、生徒たちは実際の東日本大震災と阪神・淡路大震災の映像を見ながらその恐ろしさに唖然としていました。
映像では、ある高校で地震直後に火災が発生し、外にいた生徒たちが大慌てしている様子が写っていました。校内の駐車場はひび割れ、「建物から離れなさい！」と叫ぶ声が何度も響き渡りました。
校長先生の講評の中では、「小学校から毎年必ず避難訓練がされているが、何故か。」という問いが投げかけられました。
それは、本当に災害が起こった時に、人は訓練したことや準備をしたことしか出来ないからだそうです。
想像のつかない自然現象、災害の中で、冷静に判断するのは大人でも難しいことです。だからこそ、もしもの時に備えて訓練をおこなっているのです。
今日の避難訓練は、毎年おこなう訓練がどれほど重要で意味があるものかということを改めて考える機会になりました。
ぶどうジャム作り
８月２８日（金）は、1年生の「家庭総合」でぶどうジャム作りを行いました！
レシピの説明を受ける生徒達。
ドン！
約１０kgのぶどうです。
まずは、ぶどうを湯せん（！）にしたあと、せっせと皮をむいていきます。
（写真の彼はとても手先が器用で、すごい速さで・・・しかも片手でむいていました。）
流れ作業で、皮をむいたぶどうから種を取って行きます！
湯せんにしているので、けっこう熱いようです。
バーン！
皮をむいたぶどうです。結構、紫色が残っているのですね。
ここに、皮むきの時のぶどう汁と、砂糖を加え、少し置いてレモン汁も入れて
コトコト煮込んでいきます。
アク取りが大変ですが、コトコト煮込んでいきます。
約３０分後・・・ジャムが完成しました！！
クラッカーに載せて試食。
上品なぶどうの甘みが口の中に広がります。
・・・かなり美味しいです！
家庭科の先生に聞いたところ、ぶどうジャムは
ぶどう自体の値段が高いので、なかなかジャムにしないとのこと。
なるほど、確かにスーパーでぶどうジャムってあまり見かけません。
今回作ったのは、手間暇かけた超高級ジャムだった訳ですね！
レシピの説明を受ける生徒達。
ドン！
約１０kgのぶどうです。
まずは、ぶどうを湯せん（！）にしたあと、せっせと皮をむいていきます。
（写真の彼はとても手先が器用で、すごい速さで・・・しかも片手でむいていました。）
流れ作業で、皮をむいたぶどうから種を取って行きます！
湯せんにしているので、けっこう熱いようです。
バーン！
皮をむいたぶどうです。結構、紫色が残っているのですね。
ここに、皮むきの時のぶどう汁と、砂糖を加え、少し置いてレモン汁も入れて
コトコト煮込んでいきます。
アク取りが大変ですが、コトコト煮込んでいきます。
約３０分後・・・ジャムが完成しました！！
クラッカーに載せて試食。
上品なぶどうの甘みが口の中に広がります。
・・・かなり美味しいです！
家庭科の先生に聞いたところ、ぶどうジャムは
ぶどう自体の値段が高いので、なかなかジャムにしないとのこと。
なるほど、確かにスーパーでぶどうジャムってあまり見かけません。
今回作ったのは、手間暇かけた超高級ジャムだった訳ですね！