過去の課題研究ポスター

課題研究ポスター

{{cabinetFile.CabinetFile.filename}} >  2025年度2年生
名前 更新日
一つ上へ 圧縮ダウンロード
MS科_501班_物理_音の集め方と集音器の形状の関係 .pdf 40
01/17
MS科_502班_物理_揺れ幅と階層構造の関係.pdf 23
01/17
MS科_503班_物理_無限軌道でエネルギー削減.pdf 35
01/17
MS科_504班_物理_ 南海トラフvs難壊トラス.pdf 40
01/17
MS科_505班_物理_Change the water energy to change your life _compressed.pdf 28
01/17
MS科_506班_物理_〜三要素+1!-〜 音のDNA解析‼︎.pdf 26
01/17
MS科_507班 _化学_みかん洗剤XのSENZAI能力.pdf 22
01/17
MS科_508班_化学_ 高校生の夢を叶えるスプレー〜身の回りのものを使った万能スプレイを作ろう〜.pdf 23
01/17
MS科_509班_化学_薬で飲むのはもう飽きた.pdf 26
01/17
MS科_510班_化学_オレンジの皮から作るハンドソープ.pdf 24
01/17
MS科_511班_化学_バイオマスプラスチックの分解について.pdf 20
01/17
MS科_512班_化学_シャンプーによる髪質の変化~タンパク質変性と髪の関係~.pdf 19
01/17
MS科_513班_化学_暑い夏を快適に!.pdf 20
01/17
MS科_514班_化学_曇り止めの代用.pdf 25
01/17
MS科_515班_生物_光の波長の違いによる植物の成長速度の変化.pdf 19
01/17
MS科_516班_生物_記憶力アリますか?〜視覚による記憶の定着〜.pdf 32
01/17
MS科_516班_生物_記憶力アリますか?〜視覚による記憶の定着〜001.pdf 22
01/17
MS科_517班_生物_プラナlearning ability!〜プラナリアの交替性転向反応〜.pdf 28
01/17
MS科_518班_数学_完全直方体の非存在証明.pdf 41
01/17
MS科_519班_数学_津波エネルギーを低減する堤防形状の最適設計.pdf 24
01/17
MS科_520班_数学_降水確率による的中率の変化について.pdf 21
01/17
普通科_101班_物理_波ニモマケズ.pdf 25
01/17
普通科_102班_物理_回転の美学~フリップ成功のメカニズム~.pdf 41
01/17
普通科_103班_物理_家屋の柱、筋交いと耐荷重の関係.pdf 22
01/17
普通科_104班_物理_音で伝える雷の危険.pdf 28
01/17
普通科_105班_物理_効率よくかつ低燃費の車を作るためには.pdf 30
01/17
普通科_106班_物理_羽根の枚数と人の感じ方.pdf 25
01/17
普通科_107班_物理_コンクリートがやべーだろ.pdf 26
01/17
普通科_108班_物理_走り幅跳び〜人類の壁9M〜.pdf 35
01/17
普通科_109班_物理_かぶを楽に抜く方法.pdf 36
01/17
普通科_110班_物理_究極の糸電話を作ろう!.pdf 25
01/17
普通科_111班_化学_廃棄食料から作った絵の具は市販のものとどうちがう?.pdf 21
01/17
普通科_112班_化学_食品長持ちカビ防止スプレー.pdf 22
01/17
普通科_113班_化学_環境に優しい日焼け止めの耐水性は?.pdf 22
01/17
普通科_114班_生物_目指せ!美白への道.pdf 26
01/17
普通科_115班_生物_光の色と豆苗の生育の関係.pdf 21
01/17
普通科_116班_生物_スポーツドリンクが与える植物への影響.pdf 29
01/17
普通科_117班_生物_甘ぇピーマン食いてぇ〜.pdf 26
01/17
普通科_118班_生物_集中力を高めて学力UP!.pdf 34
01/17
普通科_119班_生物_人間の脳の限界はどこ?!.pdf 25
01/17
普通科_120班_生物_浄水せよ!水草の底力!!.pdf 21
01/17
普通科_121班_生物_小松菜 From Garbage.pdf 28
01/17
普通科_122班_数学_チーム解体屋 解体⭐︎計画.pdf 33
01/17
普通科_123班_数学_数学、レジに立つ。.pdf 24
01/17
普通科_124班_数学_授業に集中できる席になりたい!.pdf 20
01/17
普通科_125班_人文_授業形態による理解度の差.pdf 22
01/17
普通科_126班_人文_学習理解の観点から見たユニバーサルデザインの意義.pdf 28
01/17
普通科_127班_人文_作業もリズムも止まらない.pdf 30
01/17
普通科_128班_人文_NATURE ART.pdf 23
01/17
普通科_129班_人文_SNSで延岡市を活発に!.pdf 20
01/17
普通科_130班_人文_集客改革!功を奏するイベントの秘訣.pdf 18
01/17
普通科_131班_人文_令和の米騒動と原因と対策.pdf 21
01/17
普通科_132班_人文_Z世代の大予言〜次、流行るモノ〜.pdf 29
01/17
普通科_133班_人文_AIが起こした犯罪ってどうなるの?.pdf 22
01/17
普通科_134班_人文_自習質を高める.pdf 20
01/17
普通科_135班_人文_うそを見破れ.pdf 25
01/17
普通科_136班_人文_自己肯定感up↗︎で学力up↗︎up↗︎.pdf 25
01/17
普通科_137班_人文_恋のフリースロー.pdf 30
01/17
普通科_138班_人文_Hello, AI!新しい学びのカタチ.pdf 19
01/17
普通科_139班_人文_宮崎県の方言を未来に残そう!.pdf 21
01/17
普通科_140班_人文_英語の夢がみたい!.pdf 24
01/17
普通科_141班_人文_発見!ベストセラー小説の秘密_compressed.pdf 21
01/17