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　南九州が梅雨入りし、日中の気温・湿度が高くなってきました。

　それでも、細田っ子は元気いっぱいです。今日の昼休み時間も、かなり蒸し暑くなってきましたが、外で運動遊びをめいっぱい楽しんでいました

　今朝は、業前活動のアクティブタイム（8:15～8:35）で、ＭＩＭ（ミム）にチャレンジしました。

　ＭＩＭ（ミム）とは、子どもの初期の「読み」の力を高めるための指導モデルのことです。文字や言葉を正しく読んだり書いたり、なめらかに読んだりといったことを目指しています。

　具体的には、子どもがつまずきやすい、長音、拗音、促音、拗長音などのワークシートを使った練習（トレーニング）を通して、指導・支援をしていきます。子ども達は、静かに集中して取り組んでいました。すばらしい

　２時間目に、読み聞かせＧＡＹＡの皆様にお越しいただきました。

　今年は、児童数が少なくなったこともあり、全学年一斉で読み聞かせをお願いしました。快く引き受けてくださり、低・中・高学年に関わらず、みんなが本の世界に引き込まれ、楽しく知的な時間を提供していただきました

　すばらしい読み聞かせをありがとうございました　また、２学期もよろしくお願いいたします！

　４時間目は、細田小学校「ふるさと学習」の時間で、地域から３名の方にお越しいただきました。

　「こざえん」を経営されている田原さん、「さくちゃん農園」代表の作本さん、鍋倉さん　です。

　地産地消のお話や、どんな農作物を生産しているのか、なぜこのような事業をしているのか、細田地区には他にどんな魅力的なものがあるのか、、、など、それぞれのお立場から子ども向けにお話してくださいました。先日、「みやざきフードアワード2025」で最優秀賞の「レモン生産者が作ったレモンとサトウキビのシロップ」の飲み物もいただきながら　美味しく楽しく、細田のよいところのお話をたくさん聞くことができました。

　このお話をきっかけに、子ども達の「もっと知りたい」、「行ってみたい」、「体験してみたい」、「自分も何かしてみたい」といった思いが起こり、探究課題をもって協働的な学習につながっていってほしいと思います。

　もっともっと知りたいことがいっぱいになりました　３名の皆様、ありがとうございました。

　本日は、第１回学校運営協議会を開催しました。

　校長室で、参加者の自己紹介、学校長挨拶、辞令交付、規約の確認、会長・副会長の選出、学校の説明と協議、授業参観、意見交換と、盛りだくさんの内容でした。

　短い時間でしたが、今年初めて授業風景を見ていただけました。

　普段通りの落ち着いた雰囲気で集中して授業に取り組む細田っ子の様子を見ていただき、運営委員の皆様も大変喜ばれていました　人数の少ない学級では、委員さんにぐるっと囲まれるように見られてしまうことになりしたが、それでも元気に普段通りの授業への取組ができていて、とても感心もされていました

　今日の給食は、「きつねうどん、ツナのゴマ油いため、減量麦ごはん」でした。

　きつねうどんは、具にしっかりと味が染み込んでいていました。油炒めは、油っぽさがなく食べやすくておいしい炒め物でした

　１時間目に授業の様子を見て回ると、２年生が国語で音読をしていました。

　２人とも、背筋をしっかりと伸ばし、声を合わせて上手に読めていました。これまで繰り返し練習を積み上げ、どんどん上手になってきています。すばらしい　今年度は「読む力」を高めていくことに重点を置いています。しっかりと力を付け、更に伸ばしていくのだろうなぁと、うれしく思います

　今日は外国語活動・外国語の日でした。ＡＬＴのカンヤ先生も来てくださる日でした。中学年の様子を見てみると、前回来ていただいた時に自己紹介をしてもらったことを思い出し、それを英語でカンヤ先生に伝えようとしていました。カンヤ先生は音楽が好きだったら「ｌｉｋｅ　ｍｕｓｉｃ！」と声に出して伝えます。子ども達は一生懸命思い出しながら、それを英単語と結び付けて発表していました　記憶の再生と英語での出力！　子どもの力を伸ばすためのよい取組例だと感心しました。