News Topics（最新ニュース）

　今年度から、栄養教諭の配置がなくなったため、飫肥小学校との兼務で、学校栄養職員の野崎先生が、学期に１回訪れて食育指導をしてくれることになっています。

　今日が、１学期の来校日でした。

　２年生向けには、「給食を楽しく食べるための秘密を知ろう！」ということで、いろいろなことを教えていただきました。特に、苦手なものを食べる方法を教えていただき、早速今日からやってみることに

　３・４年生向けには、「自分の体のことを考えて食べよう！」ということで、赤・黄・緑で分類される食品についていろいろと教えていただきました

　２校時に５・６年教室をのぞくと、６年生は先生と一緒に物語文「風切るつばさ」の学習を展開しいていました。その間、５年生は、物語文「世界でいちばんやかましい音」の内容を、ワークシートを使って各自で調べてまとめていました。いわゆる自力解決です。誰に頼ることもなく、教科書を何度も読みながら、問われていることを確認してワークシートに書き込んでいました。とても集中できていました

　今日は、ひなたの日中の気温は３５℃を超えていました。かなりの暑さでした。

　学校は、教室にエアコンが付いているので、子ども達は普段通りに静かに集中して学習に取り組んでいました。

　左の写真は、３・４年生が先日の町たんけんでしらべたことをデジタル新聞にまとめて発表し合いをしてるところです。右は、２年生が音楽で「きらきらぼし」をオルガンで弾く練習の様子です。他の学年も、みんなよくがんばっていました

　今日の給食は「まる麦ごはん、ポークカレー、フルーツポンチ」でした。

　カレーはいつも、本当においしいです。学校のカレーはどうしてこんなにおいしいのでしょう

　フルーツポンチも、今日の暑さには、ちょうどマッチしていて、清涼感を一緒に味わえました！

　５年生の理科の学習では、「メダカの学習」があります。昨日、職員の１人が自宅にいるメダカを子ども達のために持ってきてくれました。

　今朝は、早速子ども達がメダカの前に群がっていました　どうやら、メスのメダカは、卵を産み始めているようで、一生懸命に観察していました！　５・６年生には、理科の学習でメダカの生態や飼い方などについて学び、より知識・技能を深めてほしいものです

　昼休み時間は、グラウンドが湿っていて遊べません。ですから、６月の月目標で確認した「静かな室内での過ごし方」の実践が続いています。今日は、ＡＬＴのカンヤ先生、ノウチ先生が来てくださったので、一緒にカードゲームをしてくださっていました。昼休みの国際交流

　昨日の３校合同学習の様子が、MRT宮崎放送で報道されました。しばらくの期間、ネット上でも視聴できると思います。ご覧になりたい方は、こちらのURLからどうぞ！

https://newsdig.tbs.co.jp/articles/mrt/1972092?display=1

　朝からの大雨で少し心配をしていましたが、バスで移動の時間には雨が上がり、蒸し暑くなってきました！

　今日の２・３校時は、細田地区の３校合同学習です。

　事前に、先生達が打合せをして綿密に計画・準備をして今日を迎えました。子ども達も、緊張してドキドキしたり、久しぶりの友達に会えて大喜びだったり、他校への発表を楽しみにしていたり、、、思いはそれぞれの様子でした。

　３時間目が終わるころには、みんな打ち解け合って笑顔があふれ、帰る前にはなごりおしそうな表情になっていました。日頃体験できない大人数での学習ができた、非常に貴重な体験でした。

　先生方、大堂津小、大窪小の皆様、今日はありがとうございました

　今日は、朝から雨がやんでおり、蒸し暑い１日となりそうです。

　１校時に、２年生が算数で「１００をこえる数」の工夫した数え方の学習をしていました。教科書を使って１０のまとまりがいくつあったかを数えた後、先生と一緒に黒板でも確認し、次に、既習事項の「１０，２０，３０、、、１００」と声に出して唱えていました。１０のまとまりから、１００のまとまりへと進み、少しずつ子ども達の数の認知の世界が広がっていきます

　２校時に５・６年教室をのぞくと、教室の前方では５年生が先生と短歌の学習を進めており、教室後方では６年生が物語文「風切るつばさ」を読んで出てきた新出語句を調べていました。辞書を使って調べ、言葉の意味をノートに静かに書き留めていました。

　複式指導では、教科によっては、担任が学年をわたりながら半分ずつ指導をします。担任がいない側の学年は、自力解決をしたり、ペア・小集団での課題解決を行ったりしています。６年生ともなると、しっかりと学習のスタイルが身に付き、自分達でどんどん学習を進めています。すばらしい

　水曜日に、ふれあい給食を実施しました。小規模校の”利”を生かし、全校児童を縦割りの班で分けて、普段は一緒に食べない友達、先生方とふれあいながら食べる給食の日です

　みんな美味しく楽しく給食をいただきました。

　６月になりました。６月の学校の生活目標は「室内では静かに過ごそう」です。

　６月２日（月）の業前の時間に、全校集会があり、生徒指導担当の植野先生からお話がありました。

　雨の日は外で活動ができなくて、室内で過ごすことが多くなります。みんなが安全に楽しく室内での生活ができるように、休み時間の過ごし方についてのお話でした。

　「読書や、お絵かき、折り紙、カードゲームなどをして過ごしましょう！」とお話があり、学校にある知的カードゲームの紹介がありました（子ども達の知的発達を促すカードゲームを細田小学校は数種類準備しています！）　カードゲームと聞いて、子ども達の目が輝いていました

　今日は、午前中の早い段階で雨が上がり、２年生は生活科菜園のお手入れをしていました。すぐに雑草が生えてくるので、２人して一生懸命に草取りをしていました。もう、ピーマンやミニトマトの苗には、いくつかの実がついています。ナスやオクラ、サツマイモの苗もどんどん大きく成長してきています。２人とも毎日のお世話をよくがんばっています　

　今日で５月の学校生活も終了です。令和７年度が２か月終了しました。早いものです。

　細田っ子達は、この２か月で新しい教室、新しい先生、新しい校時程、新しい学習内容...etc　に慣れてきて、落ち着いて学習活動に取り組んでいます。今日も、それぞれの教室で学習をがんばっていました

　　２年生は町たんけんでまとめたことの発表練習をしていました。

　　３年生は、プリントで算数の問題を練習していました。

　　　４年生は国語の手作りリーフレットの発表でした。

　　５・６年生は理科で、比較実験の準備をしていました。

　どの子も、まじめに学習に取り組んでいて、すばらしいなと感心します

　今日は、新体力テストの最後のテスト項目「２０ｍシャトルラン（往復持久走）」の日でした。２時間目に、全校体育で実施しました。

　今朝の登校時から、「今日はシャトルランです！」と、意識している子が数人いました。その思いは子ども一人一人違うことでしょう。今日の目標を各自がしっかりともって、チャレンジしてくれたらいいなと思います。

　そして、２校時にその様子を見に行きました。体育主任の植野先生から、事前の説明や個人の目標の確認や、安全のための注意事項についてお話があり、さっそくテストが始まりました。

　どの子も、力を振り絞って走っています。目が真剣です。”きらきら”輝く瞳で、”ぐんぐん”挑戦した子ども達でした。みんなにあっぱれ賞をあげたいと思います

　２年生は、１～２校時に図画工作でイイものを制作していました。「わっかでへんしん」という教材を使って、一生懸命に、冠と剣をつくっています　

　目が真剣です　子ども達が自分の感性を働かせて思考しながら制作し、つくる喜びを全身で味わっている感じがします。すばらしい

　２時間目の終わりに、出来上がった作品を、校長室まで披露しに来てくれました！！　うれしいことです

　３・４年生教室をのぞくと、先日の町たんけんのお礼の手紙の仕上げを４年生がしていました。下級生達が書いた手紙などを画用紙にレイアウトして貼ったりする作業です。きれいに丁寧に作業していました ２・３年生に対して、上級生らしいふるまいがよくできていて、感心しました！

　今日の給食は「麦ごはん、炒り鶏、小松菜のおひたし」です。配膳中の２階に上がると、炒り鶏のいいにおいが廊下にただよっていました。少し大きめにカットされた野菜・根菜・タケノコは食べ応えがありました おひたしは、きざみ揚げがいいアクセントを出していました。どちらもたいへん美味しくいただけました

　今日の２時間目、、、

　２年生は、先日の町たんけんの記録（動画）を見ながら、教えていただいて分かったことをまとめようとしているところでした。今は、タブレットで、デジタル化したスタディログを低学年でも残せるので、非常に便利です

　３・４年生は、図画工作で「コロコロガーレ」という作品作りでした。できた作品をペアで確かめていました。ここでも、タブレットを使って出来栄え（転がり具合など）を確かめていました

　５・６年生は、理科の学習で、１人ずつ調べたことを発表し、感想を述べ合っていました。ここでも、１人１台タブレットが大活躍です

　放課後は、職員研修で「救急法」を実施しました。今回は、心肺蘇生の実技、搬送法を行い、最後に「映像１１９番通報」をシュミレーションしました。消防署の協力をお願いし、実際に職員が「映像１１９番」に通報し、消防署の司令部から指示を受けたり、傷病者や周囲の状況を映像で送ったり、必要な処置の動画を視聴したり、といったやり取りをしました。１１９番通報は、電話で音声での情報交換しかできませんが、「映像１１９番」では、できることが各段に違います！！　時代は常に進化しているのだと実感しました。

　今日は、プール掃除日和でした　細田小学校と大窪小学校と合同でプール掃除です。

　両校の子ども達、保護者、教職員、そして地域の方々が、みんな一緒になってプール掃除を行いました。

　汗水流して、異学年交流、他校との交流、異世代交流ができました　プール開きはもちろんワクワクしますが、プール掃除もワクワクして、楽しい行事でありました

　参加してくださった保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました！！

　また、PTA役員さん方には事前の準備から、その他、様々な面でお手伝いしていただきました。いつも感謝いたしております。ありがとうございます！！

　２～４年生は、雨天のために延期した町たんけんを、今日実施しました。

　　　元気に出発する２～４年生

　見学先のＪＡ細田支所からは飲み物を、郵便局ではノートを、子ども達はいただいたそうです。ありがたいことです。子ども達と地域の「人・もの・こと」がつながり、貴重な体験となって子ども達の心に残っていくことと思います。　見学先の地域の皆様方、ご協力をありがとうございました

　５・６年生は、体育で鉄棒にチャレンジしていました。以前に学習した技などを振り返り、今できる技の確認などをしているところでした。体が成長して大きくなってくると、挑戦意欲が増す子もいれば、恐怖感が増す子もいます。「自分の今を知って、できそうなことを目標にしてチャレンジしていこう！」という声掛けを先生がしていました。元気な５・６年生は、自分の今を見つめて、目標をしっかりと設定し、できそうな鉄棒技の習得にトライしてくれることでしょう

　プール掃除の準備をしていたら、プールでおぼれている「コクワガタ」を見つけたので、助けてあげました。

　今年初クワガタなので、子ども達に見せようと紹介したら、昼休み時間に興味のある子たちが集まってきて、クワガタを観察したり手に取って遊んだりしていました。こういうときの子どもの瞳って、とても輝いています

　明日のお昼には、プール近くの林に返してあげようと思います

　南九州が梅雨入りし、日中の気温・湿度が高くなってきました。

　それでも、細田っ子は元気いっぱいです。今日の昼休み時間も、かなり蒸し暑くなってきましたが、外で運動遊びをめいっぱい楽しんでいました

　今朝は、業前活動のアクティブタイム（8:15～8:35）で、ＭＩＭ（ミム）にチャレンジしました。

　ＭＩＭ（ミム）とは、子どもの初期の「読み」の力を高めるための指導モデルのことです。文字や言葉を正しく読んだり書いたり、なめらかに読んだりといったことを目指しています。

　具体的には、子どもがつまずきやすい、長音、拗音、促音、拗長音などのワークシートを使った練習（トレーニング）を通して、指導・支援をしていきます。子ども達は、静かに集中して取り組んでいました。すばらしい

　２時間目に、読み聞かせＧＡＹＡの皆様にお越しいただきました。

　今年は、児童数が少なくなったこともあり、全学年一斉で読み聞かせをお願いしました。快く引き受けてくださり、低・中・高学年に関わらず、みんなが本の世界に引き込まれ、楽しく知的な時間を提供していただきました

　すばらしい読み聞かせをありがとうございました　また、２学期もよろしくお願いいたします！

　４時間目は、細田小学校「ふるさと学習」の時間で、地域から３名の方にお越しいただきました。

　「こざえん」を経営されている田原さん、「さくちゃん農園」代表の作本さん、鍋倉さん　です。

　地産地消のお話や、どんな農作物を生産しているのか、なぜこのような事業をしているのか、細田地区には他にどんな魅力的なものがあるのか、、、など、それぞれのお立場から子ども向けにお話してくださいました。先日、「みやざきフードアワード2025」で最優秀賞の「レモン生産者が作ったレモンとサトウキビのシロップ」の飲み物もいただきながら　美味しく楽しく、細田のよいところのお話をたくさん聞くことができました。

　このお話をきっかけに、子ども達の「もっと知りたい」、「行ってみたい」、「体験してみたい」、「自分も何かしてみたい」といった思いが起こり、探究課題をもって協働的な学習につながっていってほしいと思います。

　もっともっと知りたいことがいっぱいになりました　３名の皆様、ありがとうございました。

　本日は、第１回学校運営協議会を開催しました。

　校長室で、参加者の自己紹介、学校長挨拶、辞令交付、規約の確認、会長・副会長の選出、学校の説明と協議、授業参観、意見交換と、盛りだくさんの内容でした。

　短い時間でしたが、今年初めて授業風景を見ていただけました。

　普段通りの落ち着いた雰囲気で集中して授業に取り組む細田っ子の様子を見ていただき、運営委員の皆様も大変喜ばれていました　人数の少ない学級では、委員さんにぐるっと囲まれるように見られてしまうことになりしたが、それでも元気に普段通りの授業への取組ができていて、とても感心もされていました

　今日の給食は、「きつねうどん、ツナのゴマ油いため、減量麦ごはん」でした。

　きつねうどんは、具にしっかりと味が染み込んでいていました。油炒めは、油っぽさがなく食べやすくておいしい炒め物でした

　１時間目に授業の様子を見て回ると、２年生が国語で音読をしていました。

　２人とも、背筋をしっかりと伸ばし、声を合わせて上手に読めていました。これまで繰り返し練習を積み上げ、どんどん上手になってきています。すばらしい　今年度は「読む力」を高めていくことに重点を置いています。しっかりと力を付け、更に伸ばしていくのだろうなぁと、うれしく思います

　今日は外国語活動・外国語の日でした。ＡＬＴのカンヤ先生も来てくださる日でした。中学年の様子を見てみると、前回来ていただいた時に自己紹介をしてもらったことを思い出し、それを英語でカンヤ先生に伝えようとしていました。カンヤ先生は音楽が好きだったら「ｌｉｋｅ　ｍｕｓｉｃ！」と声に出して伝えます。子ども達は一生懸命思い出しながら、それを英単語と結び付けて発表していました　記憶の再生と英語での出力！　子どもの力を伸ばすためのよい取組例だと感心しました。